【正文】 它在1秒(1S)內(nèi)所消耗的電能。(實(shí)際加在用電器兩端的電壓)實(shí)際功率：用電器在實(shí)際電壓下工作的功率叫做實(shí)際功率。解決這一困難，一是要把有標(biāo)記的燈泡接入不同電壓的演示實(shí)驗(yàn)做好。馮驥才的《俗世奇人》，卻產(chǎn)生了類似見到一盤美味佳肴那樣的感覺，好像能夠望見色、聞見香、嘗到味。難點(diǎn)：抓住要點(diǎn)概述內(nèi)容，理清故事情節(jié)，把握人物形象?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】課前準(zhǔn)備（學(xué)生分組自學(xué)）自學(xué)任務(wù)：第一組：以“馮驥才與都市文化”為話題，查找相關(guān)資料，整理發(fā)言提綱。他長于天津，對這里的一山一水、一草一木，都懷著一種近乎狂熱的激情。就我們同學(xué)中也有一技之長的人。（說明：從整體上把握文章要點(diǎn)。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。）三、探究課文分組討論：課文里有這么兩句話“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？”揣摩這些話，討論作者對待手藝和手藝人的態(tài)度是怎樣的？他的觀點(diǎn)在今天的社會環(huán)境中能行得通嗎？明確：字里行間流露出作者主張“自食其力”求生存的人生態(tài)度，欽佩、贊賞之情溢于言表。值得人深思的是該如何保護(hù)這些無形的民間文化遺產(chǎn)，我們該做點(diǎn)什么？從馮驥才先生充滿睿智的文字中我們似乎找到了答案，讓我們勇敢地承擔(dān)起這一責(zé)任，為文化大廈添磚加瓦，為文化巨輪保駕護(hù)航！五、課后拓展學(xué)習(xí)社會調(diào)查，收集民間類似“刷子李”“泥人張”這類奇人奇趣的材料，寫成故事，或人物速寫。認(rèn)識到鋁盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)直接反映用電器工作時(shí)消耗電能的多少，而在相同時(shí)間里鋁盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，則反映用電器工作時(shí)消耗電能的快慢。，探究在不同電壓下，實(shí)際功率、額定功率的關(guān)系，使學(xué)生收集和處理信息的能力有所提高。（一）電功率1．物理意義：表示電流做功的快慢。（二）“千瓦時(shí)”的來歷請同學(xué)們看課本了解“kWh。說明用電器消耗的電功率隨著它兩端電壓的改變而改變。提問：這些來自生活的銘牌標(biāo)示的是什么電壓、什么功率？談?wù)勀銓︻~定功率和實(shí)際功率的認(rèn)識？想想議議：一種彩色燈泡的額定電壓是V，要接在220V的電路中，要串聯(lián)多少個(gè)這種燈泡才行?（四）電功率的測量提問：測量電功率可以用專用的功率表，但是在非專業(yè)的實(shí)驗(yàn)中，我們是否有其他方法呢？根據(jù)什么原理去測量？我們需要什么器材去測量電功率？學(xué)生總結(jié)：可以用P=UI，用電壓表測量電壓，用電流表測量電流，代入公式計(jì)算即可。五、板書設(shè)計(jì)：第2節(jié)電功率一、電功率1．物理意義：表示電流做功的快慢。U實(shí)U額，則P實(shí)P額；可能燒毀用電器。那么在電學(xué)中它同樣是功率的單位，為了與力學(xué)中的功率區(qū)分開，我們將電學(xué)中的功率叫做電功率。例3：某臺電風(fēng)扇和洗衣機(jī)，電風(fēng)扇通電工作半小時(shí)，電流做功72000J；洗衣機(jī)通電工作2min，電流做功12000J。例4：某電視機(jī)的電功率是250W，每天使用3h,一個(gè)月用電多少kW既然燈的功率一直在變?yōu)槭裁丛跓舻你懪粕现粚懸粋€(gè)功率呢？是因?yàn)榈胤叫懖幌聠?？銘牌上的電壓和功率是用電器的額定電壓和額定功率。工作一段時(shí)間后，再記錄電能表的示數(shù)，記住工作了多長時(shí)W間，將單位統(tǒng)一，利用P=做計(jì)算就可以了。兩個(gè)公式P=、P=IU，都可以計(jì)算電功率。根據(jù)此公式只要用電壓表測出用電器兩端電壓，用電流表測出流過用電器的電流，就能算出電功率。W因?yàn)镻=只要能測出電視機(jī)消耗的電能和消耗電能所用時(shí)間，就能算出t它的電功率。電壓越大，通過的電流越大，燈越亮。1kW電風(fēng)扇要工作100s，洗衣機(jī)工作40s，哪臺電器功率大？為什么？解答：洗衣機(jī)的功率大。正確區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。：用電器在額定電壓下工作時(shí)的功率。額定功率——用電器在額定電壓下工作時(shí)的功率。U實(shí)U額，則P實(shí)P額；用電器不能正常工作。把它分別接在24V和40V的電路中，觀察并比較它們的亮度。例題2：某電視機(jī)的電功率是150W，每天使用h，一個(gè)月用電多少千瓦時(shí)?（按天計(jì)算）解：P=150W=kWt=h30=h一個(gè)月內(nèi)消耗的電能是W=Pt=kW90h=kW定義式：P=W/tW——消耗的電能——焦耳（）t——消耗這些電能所用時(shí)間——秒（s）P——用電器的功率——瓦特（W）提問：我們上一節(jié)學(xué)習(xí)的電功的計(jì)算公式是什么？引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)電功率的另一個(gè)公式：P＝UI。燈泡上的“25W”和空調(diào)上的“1060W”表示消耗電能的快慢，“1060W”比“25W”燈泡消耗電能快！教師總結(jié)：在力學(xué)中學(xué)習(xí)過表示機(jī)械做功快慢的物理量——功率。3．理解和區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。解決這一困難，一是要把有標(biāo)記的燈泡接入不同電壓的演示實(shí)驗(yàn)做好，二是解題中要分步計(jì)算，把每一步的已知什么求什么講清楚，練習(xí)應(yīng)以直接用公式的簡單計(jì)算為主。做派奇的刷子李，行事奇的泥人張能給我們留下了深刻的印象；馮驥才先生寫人虛實(shí)的高潮技藝更讓我們拍案稱奇；那津味十足、本色樸素而又幽默傳神的語言更是余音繞梁，歷久不絕。，讀出語氣語調(diào)。②這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。明確：所以說，偉人名人固然輝煌奪目，但凡夫俗子也不乏其巧妙絕倫；“刷子李”談生意，滿腔正氣顯派頭；帶徒弟，一手絕活傳真諦。）二、整體把握“刷子李”“泥人張”的故事，復(fù)述時(shí)要抓住“刷子李”一波三折的情節(jié)；泥人張故事的懸念，要突出各自的“奇”妙之處。歷來人們都喜歡寫帝王將相，偉人名人，而作者為什么要寫這些凡夫俗子呢？第一組的同學(xué)以“馮驥才與都市文化”為話題查找了許多資料，請他們來談?wù)?。品讀法。了解我國民間藝人的高超技藝，培養(yǎng)重視、搶救中國民間文化遺產(chǎn)的意識?！緦W(xué)情分析】文章這東西是很內(nèi)向的，一篇好文章放在面前，并不象一盤好菜端上來，可以色香味俱全，立即勾起學(xué)生的食欲。通過自己的嘗試，總結(jié)本節(jié)課的成功之處就是：恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式體現(xiàn)了師生互動、共同發(fā)展；具有創(chuàng)新的物理實(shí)驗(yàn)突出了本節(jié)課的亮點(diǎn)；作為一門科學(xué)的物理，電功概念的本身固然很重要，但作為教學(xué)中的物理，概念的形成則顯得更為重要，因此在教學(xué)中，我通過猜想、實(shí)驗(yàn)、討論等方法，盡可能的再現(xiàn)了知識的發(fā)展過程。額定功率：用電器在額定電壓下工作(正常工作)的功率叫做額定功率。)P來表示電功率，它的單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。學(xué)生通過前面的物理學(xué)習(xí)，已有一定的探究能力，這為本課的探究順利完成提供了能力基礎(chǔ)，但本節(jié)課內(nèi)容較多，電功率的概念、公式、因此在電功率概念和公式的的講授上要注意引入力學(xué)中速度和功率進(jìn)行類比，一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是瓦或千瓦；知道千瓦時(shí)的來歷；知道額定功率；能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。（1）電功率使學(xué)生正確理解電功率的概念。額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系。這二個(gè)電動機(jī)：???（）； ； ； 。觀察體驗(yàn)用電器的額定功率與實(shí)際功率的關(guān)系。（1）小明按圖甲連接電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡。39。根據(jù)能否調(diào)到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。h”字樣，它表示每消耗1kW物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率大小。10J測量電功：⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時(shí)間內(nèi)所做電功（某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能）的儀器。二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)電功率的計(jì)算；深刻理解電功率的定義，學(xué)習(xí)用探究實(shí)驗(yàn)研究電功率問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的能力，使學(xué)生懂得科學(xué)就在我們身邊。實(shí)質(zhì)：電流做功的過程，實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，就消耗了多少電能。①最后一位有紅色標(biāo)記的數(shù)字表示小數(shù)點(diǎn)后一位。P額=U額I額=U額2R某燈泡上標(biāo)有“PZ22OV25”字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。h）（2）與05年112月比較，小明家06年l、2月多用了一個(gè)額定電壓220V、額定功率1100W 的電暖器，其他用電器的使用情況與05年112月相同．這臺電暖器在額定電壓下工作時(shí)電流多大？請你估算小明家0