現(xiàn)代實驗學(xué)校小學(xué)部入學(xué)需知(存儲版)
【正文】 生組合后，由學(xué)校代表、監(jiān)督代表分別在相應(yīng)的學(xué)生名單上簽字，班級學(xué)生名單和班主任安排結(jié)果一式四份，分別由區(qū)教育局、學(xué)校和班主任保存。上述（3）（4）兩個步驟，采取每個班主任逐一操作、連續(xù)完成的方式進行，不得采取班主任同時抽班級號或同時帶學(xué)生進教室的方式進行。按教育局下發(fā)的排位名單，將全體新生全部納入平行分班范疇。3．公開原則。（2）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。（6）一年級識字對于語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都很重要，因而希望家長每天抽出30分鐘時間與孩子一起閱讀書籍、報紙拓展孩子的識字量，培養(yǎng)孩子的識字興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣五、家校聯(lián)系方面的幾點建議：〔１〕每天最好有固定的人來接送，作息時間表上周已發(fā)到每人手中。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好。三、習(xí)慣培養(yǎng)：（一）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書包：應(yīng)選用輕便、合適。二、學(xué)習(xí)用品的準備 子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。學(xué)生要學(xué)會辯認食品的QS標志，不購買食用三無食品飲品。校內(nèi)校外活動安全①防止觸電不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。想來想去，我最后的答案是要多多學(xué)習(xí)，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實實的向?qū)W校的老師學(xué)習(xí)，作為剛出校門的大學(xué)生，專業(yè)知識可能已經(jīng)足夠，現(xiàn)在缺乏的可能就是實務(wù)經(jīng)驗了，比如說與學(xué)生相處的技巧，給學(xué)生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學(xué)習(xí)的，所以與其說我們專職社工在影響本土社工，還不如說本土社工來帶動我們專職社工能力的提升，其實最好的一種方式就是兩者互相帶動，我們可以邀請專職社工來參加我們的小組活動，同時我們也可以以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)來旁聽學(xué)校老師的上課，從中學(xué)習(xí)老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)服務(wù)才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，這才是一個有上進心的人應(yīng)有的態(tài)度，以后不管結(jié)果如何，只要保持一顆學(xué)習(xí)的心，我想我們必定能從項目中汲取很多的經(jīng)驗，肯定會終身受用的。十月的最后一周我們的社工課堂開始了，分別給四年級的6個班級上課，同時我們也邀請學(xué)校的本土社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們服務(wù)的改進。參加學(xué)部的入學(xué)考試及綜合素質(zhì)測評。第二篇：實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)一、10月份工作概況 社工課堂籌備與開展社工課堂是我們督導(dǎo)老師彭振來我們點督導(dǎo)的時候我們跟督導(dǎo)老師一起策劃的方案，由于第一個月我們組織了一個以邊緣學(xué)生為主題的小組，但是在進行了兩次活動后我們的活動因為學(xué)校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動在學(xué)校沒有場地以及時間情況下的一種妥協(xié)，同時我們發(fā)覺以前的小組活動形式也存在著一些不足。大筆友計劃服務(wù)跟進大筆友計劃是我們點上個學(xué)期一直在做的工作，是在八年級的一個班級以自愿的形式來與中國青年政治學(xué)院的社工專業(yè)的一個班級建立信件往來的機制，已經(jīng)堅持了一個多學(xué)期，現(xiàn)在又有許多學(xué)生申請加入到大筆友計劃中，由此可見我們這項服務(wù)還是取得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅持，希望能給
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