【正文】 壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。長(zhǎng)期不做家訪或極少家訪,對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪,不與家長(zhǎng)溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:參與迷信、賭博活動(dòng)及政府明令禁止的其他活動(dòng)。其他違紀(jì)違法受到查處的行為。組織實(shí)施考核評(píng)議。確定考核等次。三、考核等級(jí)考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。師德考核不合格的教師，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改?？h級(jí)以上教育行政部門和學(xué)校要提高對(duì)師德考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度。四、考核結(jié)果的使用考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。公示無(wú)異議的教師，按績(jī)效考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資。教師評(píng)議：采取年級(jí)組或?qū)W科組教師評(píng)議與全體教師評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師對(duì)自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評(píng)。亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班,向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。衣著整潔、得體,行為言語(yǔ)文明。下列表現(xiàn)屬違背師德行為:訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)吵架。下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的具體事例或關(guān)心、維護(hù)集體的具體行為,在師生中受到廣泛贊譽(yù)。潛心教育科研,其研究成果受到上級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威部門肯定,或者在正式學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。在關(guān)愛(ài)學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗(yàn)做法,得到廣泛認(rèn)可,并在推廣中收到明顯效果。出錯(cuò)試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績(jī)。積極投身課程改革,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),不斷更新教育理念,并提高教學(xué)技能,爭(zhēng)做研究型、學(xué)者型教師,成績(jī)突出。散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三，尊重、理解、信任學(xué)生?，F(xiàn)把這一年的職業(yè)道德情況總結(jié)如下：一、政治思想方面本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。對(duì)師德考核達(dá)到“優(yōu)秀”等次的，在職稱評(píng)聘中加大權(quán)重或所占分值；達(dá)不到“優(yōu)秀”等次的，參加市級(jí)以上評(píng)先樹(shù)優(yōu)實(shí)行前置審核、“一票否決”；師德考核“不合格”的，考核直接確定為“不稱職”，并依據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定，撤銷教師資格，調(diào)離教師工作崗位。學(xué)期結(jié)束前，市縣教育部門將本學(xué)期辦學(xué)滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果及師德“優(yōu)秀”等次人數(shù)通知所屬學(xué)校。測(cè)評(píng)內(nèi)容包括家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生身心發(fā)展、班主任管理、任課教師教學(xué)、學(xué)校后勤服務(wù)、學(xué)校整體辦學(xué)等五個(gè)方面的評(píng)價(jià)。每學(xué)期初學(xué)校要與每一位教師簽訂“師德承諾書(shū)”，明確師德要求和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強(qiáng)教師的自律意識(shí)。第七條 組織實(shí)施師德考核方案?？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次?？己斯ぷ鹘M由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成，其中教師代表不得少于考核工作組總?cè)藬?shù)的40%。傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)，造成不良影響的。堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)發(fā)展。對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的師德問(wèn)題，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施。六、考核結(jié)果的使用考核結(jié)果記入教師個(gè)人的師德檔案，師德考核檔案要存入教師個(gè)人的專業(yè)技術(shù)檔案。不在崗人員每學(xué)期要根據(jù)師德考核內(nèi)容定期向單位上交一份書(shū)面報(bào)告，由考核小組根據(jù)其平時(shí)的師德表現(xiàn)，在廣泛征求教職工和社會(huì)有關(guān)部門及人員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)綜合分析，對(duì)其進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，確定其是否合格。組織評(píng)議。1潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動(dòng)，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。循循善誘，誨人不倦，因材施教。不得有違背黨和國(guó)家方針政策或地方黨委、政府重大決策的言行。二、考核范圍未辦理退休手續(xù)的全體教職工。不得敷衍塞責(zé)。（五）為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，樹(shù)立良好的職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德。教職工代表不低于考核小組成員的50%，由教職工民主推薦產(chǎn)生。學(xué)生代表評(píng)議：以任課班級(jí)為單位進(jìn)行，由考核小組在其所任課班級(jí)中隨機(jī)抽取代表進(jìn)行評(píng)議。五、考核等級(jí)在崗人員考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。教師師德考核結(jié)果納入績(jī)效工資、年終事業(yè)單位崗位目標(biāo)責(zé)任制考核。今后，凡因師德問(wèn)題而引起家長(zhǎng)和社會(huì)強(qiáng)烈不滿的學(xué)校，當(dāng)年一律不能評(píng)先樹(shù)優(yōu)，是市、區(qū)級(jí)規(guī)范化學(xué)校的予以摘牌，是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的建議摘牌；所在學(xué)校校長(zhǎng)當(dāng)年年度考核定為不合格等次，并對(duì)其進(jìn)行誡免處理。師德考核工作實(shí)行平時(shí)考核與學(xué)期末考核相結(jié)合的方式，平時(shí)考核根據(jù)日常教學(xué)教學(xué)工作管理進(jìn)行據(jù)實(shí)記錄，全面考核安排在學(xué)期末進(jìn)行，學(xué)年匯總綜合評(píng)定。其它違背社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和違法違紀(jì)等行為，造成不良影響和嚴(yán)重后果的。按照一學(xué)校一方案、每學(xué)期一修訂的原則，每學(xué)期初，學(xué)校師德考核工作組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》為主要依據(jù)，結(jié)合新要求、需要解決的新問(wèn)題，完善修訂師德考核方案。對(duì)學(xué)生違法犯罪、逃學(xué)輟學(xué)、校園安全等事關(guān)學(xué)生權(quán)益的突出問(wèn)題必須在師德考核方案中的予以充分體現(xiàn)，明確相關(guān)責(zé)任主體和處罰措施。完善家長(zhǎng)、學(xué)生參與評(píng)議的途徑與方式，促進(jìn)建立和諧的家校、師生關(guān)系。第三章 教育主管部門職責(zé)第十條 加強(qiáng)師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)。市縣教育部門根據(jù)辦學(xué)滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果，審定所屬學(xué)校本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。第十三條 嚴(yán)肅查處違反師德行為。第十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。師愛(ài)是偉大的、神圣的。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,落實(shí)《高陽(yáng)縣文教系統(tǒng)干部職工行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》、《40條教師忌語(yǔ)》、《40條教師忌事》及《嚴(yán)禁體罰學(xué)生的十項(xiàng)規(guī)定》。二、文明理性,愛(ài)崗敬業(yè)(20)熱愛(ài)教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心,愛(ài)校如家,講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公