50位英語(yǔ)大師為你歸納英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法(存儲(chǔ)版)
【正文】 漢語(yǔ)的表達(dá)方式，不要把二者混同起來(lái)。首先，要學(xué)會(huì)分辨什么是英語(yǔ)特有的表達(dá)方式。 高厚坤 * 一般人查詞典為了弄懂詞的意義，而有些人卻把字典當(dāng)作有趣、消閑的讀物。例如《牛津高級(jí)現(xiàn)代英語(yǔ)詞典》、《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》、《錢伯斯大眾英 語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》、《柯林斯精選英語(yǔ)詞典》等等 釋義深入淺出（ “ 朗文 ” 釋義所用詞匯約 2， 000 個(gè)），例證精當(dāng)深度，語(yǔ)法簡(jiǎn)明扼要，辨析饒有情趣。 * 我總喜歡把學(xué)習(xí)英語(yǔ)比作一場(chǎng)圍攻戰(zhàn)。 秦秀白 * 好學(xué)生都不是在課堂上由老師 “ 教 ” 出來(lái)，而是靠老師在課堂內(nèi)外 “ 導(dǎo) ” 出來(lái)的。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，一部英文小說(shuō)其實(shí)就是英語(yǔ)建構(gòu)的一個(gè) “ 虛擬世界 ” 。如果把自己感興趣的文章或詩(shī)歌或名篇背下來(lái)，那對(duì)以后寫地道的英語(yǔ)會(huì)有很大的好處。 * 寫作最能使人感到英語(yǔ)學(xué)習(xí) 上的不足，最能提高對(duì)語(yǔ)言的敏感性和吸收能力。背的同時(shí)要不忘閱讀，使背過(guò)的詞匯在閱讀中得以鞏固。因此中國(guó)學(xué)生的詞匯量往往偏小， 對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫造 成很大障礙?，F(xiàn)今學(xué)生的一個(gè)通病是閱讀量太小，拘泥于短文章上的 “ 精耕細(xì)作 ” ，產(chǎn)生不了語(yǔ)感，因而口筆語(yǔ)都缺少外國(guó)味。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有一個(gè)積累過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、寫、讀四項(xiàng)基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。有了這種意識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你走到哪里都可以學(xué)英語(yǔ)，一輩子都在學(xué)英語(yǔ)。 * 在 50 年代初我提出要 “read for information.” 因?yàn)楫?dāng)時(shí)材料少得可憐。 * 不要忙于 “ 對(duì)口 ” （學(xué)專業(yè)英語(yǔ)）。其實(shí)，隨著辭典編撰學(xué)的發(fā)展，幾十年來(lái)好的英文詞典層出不窮，尤以供母語(yǔ)為非英語(yǔ)的讀者用的學(xué)習(xí)詞典（ learner39。參考書籍，如詞典、語(yǔ)法書、用法書以及講作文修辭的書，都會(huì)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么。從這個(gè) 角度看來(lái)，地道英語(yǔ)并不是什么玄遠(yuǎn)的東西，在我們?nèi)粘＝佑|的英語(yǔ)里就有，在許多課文里就有，在不少錄音里就有，就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。 危東亞 * 學(xué)習(xí)英語(yǔ)， 就是要學(xué)習(xí)英語(yǔ)特有的表達(dá)方式。 劉承沛 * 學(xué)英語(yǔ)的成敗，在很大程度上取決于我們接觸了多少英語(yǔ)和什么樣的英語(yǔ)。書有弗記者乎？ ” 一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語(yǔ)。 * 要想學(xué)好英語(yǔ)，得不怕麻煩勤查外國(guó)人為初學(xué)者編寫的單 語(yǔ)詞典，因?yàn)槭褂秒p語(yǔ)詞典時(shí)，大多數(shù)人常圖方便只看中文，而英語(yǔ)解釋不但更加準(zhǔn)確，而且通過(guò)看英語(yǔ)解釋還能復(fù)習(xí)常用詞匯和表達(dá)法，可謂 “ 一箭雙雕 ” 。至于 “ 說(shuō) ” 和 “ 寫 ” 完全可以自己練習(xí)。無(wú)論從語(yǔ)言還是內(nèi)容來(lái)說(shuō)，這都是精華。沒(méi)有這種興趣，難以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中登堂入室。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多寶貴的成份，我們應(yīng)該珍視這份遺產(chǎn)，努力予以發(fā)揚(yáng)光大。強(qiáng)調(diào)聽(tīng)和說(shuō)，聽(tīng)，說(shuō)領(lǐng)先，是對(duì)的；經(jīng)常閱讀，大量閱讀，也是必要的。這是學(xué)好英語(yǔ)屢試不爽的一個(gè)好辦法。其次是閱讀方法：要像讀中文小說(shuō)那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過(guò)翻譯來(lái)理解原文的意思。經(jīng)過(guò)這一次修改，一般說(shuō)譯文就可以拿出去了。 周玨良 * 對(duì)于翻譯的步驟我有以下看法；（ 1）、先逐字逐句譯出，不要少掉什么東西，不避免某些翻譯腔。 * 既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要抓住 “ 習(xí)得 ” 英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，后者指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽(tīng)廣播聽(tīng)錄音，看電視看錄像，讀書報(bào)讀小說(shuō)，與操英語(yǔ)者用口語(yǔ)和書面語(yǔ)交流。 * 學(xué) 外語(yǔ) ，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。 * 閱讀時(shí)對(duì)那些不影響全句全篇大意的新詞，多查詞典，了解其意義和用法。（ 3）、
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1