【正文】 修的地方必須與專業(yè)人員聯(lián)系，對于不能解決的事情以書面形式向上級匯報，沒有出現(xiàn)也絕對不能出現(xiàn)因工作疏忽而給師生們帶來安全隱患。沒有一項保障制度，德育工作很難保障。（三）是建立德育工作考核激勵制度。同時，聘請“法制副校長”定期進校開展法制教育工作?；顒邮菆F隊工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新，才能充分調動學生的積極性，把德育工作落到實處。學校成立了心理咨詢室和心理咨詢信箱，建立心理輔導檔案，定期、不定期對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙學生的科學輔導，幫助他們提高心理素 質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。我們繼續(xù)學習先進經驗，積極探索新渠道，加快發(fā)展步伐，為學校德育工作作出積極貢獻。讓廣大青少年學生理解社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，做到思想情感上認知認同，學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值體系深深融入青少年學生的思想意識和精神世界。在評優(yōu)活動和獎助學金發(fā)放等工作中，做到進城務工人員子女與當?shù)貙W生一視同仁。通過深入開展“做一個有道德的人”、“我推薦、我評議身邊好人”、“小手拉大手、文明路上一起走”、“我們的節(jié)日”、“中華經典誦讀”、“優(yōu)秀童謠傳唱”等教育實踐活動，培養(yǎng)青少年學生良好的文明行為素質，充分發(fā)揮中小學生的積極性與創(chuàng)造性，扎實有效地開展全國文明城市創(chuàng)建活動。1加強科普教育，提高青少年科學素質。1加強班主任隊伍建設。三是繼續(xù)做好暑期三結合教育工作。重視會議和活動宣傳，主動向媒體提供信息和資料，爭取新聞媒體和社會各界更多的關注和支持中小學德育工作。1加強中小學德育宣傳工作。二是充分發(fā)揮教育系統(tǒng)青少年校外教育機構聯(lián)席會議的統(tǒng)籌管理職能和作用，認真做好青少年校外活動場所的建設、管理和使用，積極發(fā)揮校外教育基地的作用。要建立學習困難學生、行為偏差學生和經濟困難學生及留守學生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。重視對家長的培訓，依托家長學校，開設心理健康教育講座，與家長互動溝通共同關注學生的心理狀態(tài)，努力形成家、校心理健康教育的合力。加強學生社團建設，發(fā)揮學生社團在活躍校園文化方面的積極作用，發(fā)揮校園文化的育人功能，努力使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。一是進一步完善各類評比表彰活動，開展2011年市“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“先進班集體”評比表彰活動，認真做好省優(yōu)秀學生、省三好學生、省優(yōu)干、省先進班集體的推薦上報工作。從教師配備、課時安排、資源建設、教學研究、條件保障等多方面入手，加強思想品德課和思想政治課建設，切實把國家頒布的課程標準落到實處，充分發(fā)揮德育課程對于中小學生思想道德建設的基礎性、先導性作用。實施“誠信”教育，開展“講誠信”班級創(chuàng)建活動。每月都在學生中開展法制紀律教育，把“法制”教育與中學生的日常行為規(guī)范教育結合起來，從反面引導教育中學生。這些活動既豐富了我校中學生的假日生活，又增強了他們的社會責任感。近幾年來，我們（一）是發(fā)揮學校主陣地作用。（二）是建立德育工作例會制度。我校領導班子要求政教處求真務實抓創(chuàng)新，積極推動德育工作不斷向前發(fā)展；促進教育工作不斷創(chuàng)新高。在維修中學生的課桌、杌子的維修比率較高，甚至有個別學生將自己損壞的桌、杌嫁禍于他人，針對這種情況，我們后勤人員將學生使用的桌、杌進行了編號、登記并制定了相應的維修、損壞賠償規(guī)定，責任到班級、責任到人，然后由班主任和學生簽字認定，并制定詳細的考評制度，嚴格進行校產管理，盡力延長財產的使用壽命。為師生們的精神生活貢獻了一份力量。淄河中學2013年3月第三篇：淄河中學后勤工作總結淄河中學后勤工作總結20112012學第二學期工作已經結束，在學校領導的正確指導和同事們的大力支持下，本人圓滿完成了自己分管的后勤工作，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、思想重視、角色定位。各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。確定團委書記、班主任人選。我校德育管理體系包括領導體制、規(guī)章制度、隊伍建設、德育網絡建設、德育環(huán)境創(chuàng)設、德育督導檢查等項內容。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以學生在校學習滿4年為遠期目標。1充分發(fā)揮工會的職能作用，密切與學校黨政的聯(lián)系，維護教職工的合法權益，保證教職工的主人翁地位，保證教代會決議的貫徹執(zhí)行。邀請派出所同志到校上安全法制教育課，增強師生法制意識。由政教主任韋節(jié)兵主抓學生的德育工作，下面有：政教處人員、團支部書記、班主任、各班科任教師、學校保衛(wèi)人員、學生會干部、派出所、家長等形成德育工作的網絡，做到處處有人管，事事有人理，使學生的違紀行為得到控制，大大降低違紀現(xiàn)象的發(fā)生。實行層級責任制，要求抓德育工作的領導和有關的班主任，要摸清潛能生的底細，定期了解潛能生的思想動向，要求全體教師都要確立偏愛“潛能生”的思想，對于“潛能生”要多了解，多關心，多鼓勵，反對用訓斥代替教育，班主任要對“潛能生”進行跟蹤轉化教育，并如實填好《潛能生跟蹤管理檔案》，搞好家訪工作。1班會課要有質量，做到有主題，有教案，每次班會課有備課教案，下課后交政教處辦公室。對不同年齡層次學生的教育必須與他們的生理、心理發(fā)展水平和思想特點相適應。在教師的幫助下學做《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》《淄河中學校規(guī)校紀》。