人教版化學(xué)九年生活中常見的鹽(存儲版)
【正文】 的化學(xué)性質(zhì) 三、課堂小結(jié) 教學(xué)反思： 通過這節(jié)課的教學(xué)學(xué)生初步了解了鹽具有的化學(xué)性質(zhì)，突破了對復(fù)分解反應(yīng)概念的理解這個重點，對CO32（或 HCO3）的檢驗有了一個初步的認識，教學(xué)目標基本達成。當然還有許許多多的問題，但這些問題都會成為我反思自己教學(xué)過程中最好的材料。 酸和金屬氧化物反應(yīng)是否也屬于復(fù)分解反應(yīng)？為什么？ 非金屬氧化物與堿反應(yīng)是否也屬于復(fù)分解反應(yīng)？為什么？ 繼 續(xù) 探 索 〖提問〗鹽還具有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？ 教師演示：按照 [實驗 112]的要求實驗 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3? 鹽能不能與鹽反應(yīng)呢？ 實驗演示：氯化鈉與 硝酸銀反應(yīng) 硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng) Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3 ? NaCl+AgNO3=== NaNO3+ AgCl? 〖提問〗此類反應(yīng)是否是復(fù)分解反應(yīng) 仔細觀看實驗， 描述現(xiàn)象 學(xué)生自行上黑板寫出反應(yīng)方程式 仔細觀看實驗， 描述現(xiàn)象 學(xué)生自行上黑板寫出反應(yīng)方程式 歸 納 總 結(jié) 剛才我們已經(jīng)將鹽的性質(zhì)學(xué)習完了，我們一起來歸納一下鹽的化學(xué)性質(zhì)有哪些？ 完成《學(xué)案》中的鹽的性質(zhì)歸納 課堂練習 完成《學(xué)案》后課堂練習 ，學(xué)生書寫方程式。 〖設(shè)問〗 從上述三個反應(yīng)物的類別中，你們發(fā)現(xiàn)了哪些共同點？ 在三個鹽中都有什么離子？ 反應(yīng)產(chǎn)物中有什么共同點 ? 你們最后能否歸納一下上述的規(guī)律？ 〖教師小結(jié)〗 組成里含有 CO32（或 HCO3）仔細觀看實驗，寫出方程式， 觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)生寫出反應(yīng)方程式 學(xué)生小組討論 學(xué)生匯報 培養(yǎng)觀察能力和分析推斷能力，訓(xùn)練有關(guān)方程式的書寫。 熟悉、鞏固已經(jīng)學(xué)過知識。從而培養(yǎng)學(xué)生的前后聯(lián)系、分析、歸納的能力，從而進一步養(yǎng)成透過現(xiàn)象看本質(zhì)的認識觀。 情感、態(tài)度與價值觀 充分認識到生活中處處有化學(xué)
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