人教版歷史與社會九年現(xiàn)代化建設(shè)的新時期2(存儲版)
【正文】 制”，旨在讓學(xué)生理解鄧小平同志為解決祖國統(tǒng)一而提出的“一國兩制”構(gòu)想的偉大意義。在學(xué)生具備一定的知識基礎(chǔ)后，再進行后面的 教學(xué)。） ○ 收回香港對我國有什么意義？（宣告了英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治的終結(jié)，中國人民洗雪了百年國恥，我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。 在此基礎(chǔ)上，有時間的話，教師還可以展示香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗和區(qū)徽，引導(dǎo)學(xué)生分析五星紅旗與區(qū)旗的關(guān)系、區(qū)徽的寓意。 【活動答案】 ○ 香港一百多年前被割讓給英國，澳門四百多年前被葡萄牙所強占，兩地分別淪為英國和葡萄牙的殖民地，遭受殖民統(tǒng)治；而臺灣自古以來就是中國的一部分， 1949 年國民黨退居臺灣，建立政權(quán)，但大陸與臺灣屬于國家內(nèi)部事務(wù)，與香港和澳門被侵占截然不同?！耙粐鴥芍啤本褪强紤]到臺灣的特殊情況，允許臺灣繼續(xù)保持資本主義制度，還可以保留自己的軍隊 有條件的地方，可播放澳門回歸的紀(jì)錄片，或展示澳門景觀圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識澳門。 然后提出以下問題。對這三個不平等條約，我國政府從未承認(rèn)過，并表示在適當(dāng)時候收回香港。當(dāng)他滯留孤島時，對大陸情念頗深。 1972 年，蔣經(jīng)國接任臺灣行政院長。 專題探究：慶盛事、盼統(tǒng)一 內(nèi)容點析 年 6 月 30 日，香港回歸祖國交接儀式前夕，北京各界群眾 10萬人在天安門廣場舉辦“北京市民迎接香港回歸祖國聯(lián)歡晚會”，人們載歌載舞，熱烈慶祝 香港回歸。 1987 年，臺灣當(dāng)局被迫調(diào)整“三不”（不接觸、不談判、不妥協(xié)）政策，開放臺灣居民赴大陸探親，并在經(jīng)濟和文化交流等方面采取了一些開放措施。 7 月 1 日零點，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，它宣告了英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，中國政府開始對香港恢復(fù) 行使主權(quán)，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。聯(lián)合聲明宣布，中華人民共和國政府決定于 1997 年 7 月 1 日對香港恢復(fù)行使主權(quán)，英國政府在這一天將香港交還給中華人民共和國。 1984 年，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一個國家，兩種制度”的偉大構(gòu)想。鄧小平在“一國兩制”基礎(chǔ)上，形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺 基本方針，為緩和兩岸關(guān)系，推進祖國統(tǒng)一大業(yè)作出了重要貢獻。 從時間上看，教材以 1978 年十一屆三中全會的召開為劃分我國社會主義建設(shè)前后兩個時期的標(biāo)志。 第一單元 第三課 現(xiàn)代化建設(shè)的新時期第二課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 11 簡述中華人民共和國成立后發(fā)生的重大事件，了解新中國成長的道路和經(jīng)歷的曲折。 結(jié)構(gòu)分析 從第一單元的主題看，本課具有承上啟下的作用，對于學(xué)生了解我國的國情、理解我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)具有重要意義。香港和澳門的回歸是“一國兩制”的成功運用，為解決臺灣問題提供了范例。
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