人教版歷史與社會八下民族復興的新道路(第3課時)(存儲版)
【正文】 重大作用。（請學生看教材圖 738 九江碼頭） 6．北伐的結果：由于蔣介石的背叛革命，北伐戰(zhàn)爭最后以失敗而告終。 【小結】 （ 1）國民黨右派，特別是蔣介石投機革命，當上了黃埔軍校的校長； （ 2）帝國主義的支持，提供反革命經費； （ 3）中共中央主要領導人陳獨秀堅持右傾投降主義一再妥協(xié)退讓。 右圖就是東北軍閥張作霖殺害李大釗的罪證。畫報上印有 “ 工農兵聯(lián)合起來打倒帝國主義 打倒軍閥 ” 的字樣，它反映出了當時農民運動的斗爭目標。 【展示】圖片 讓學生感受到孫中山一生救國救民的堅定信念和親自投身于實踐的偉大行動。 3．教學重點、難點 重點：國共第一次合作和北伐勝利進軍。 65 在世界文明的進程中，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民的奮斗歷程，明確走社會主義道路是中國人民的歷史選擇。 54 通過敘述有關史實，展現人民群眾在社會變革中的偉大作用。而在當時的中國，帝國主義與封建主義的力量都十分強大，要完成反帝反封建的革命任務，僅靠共產黨的力量是不夠的，因此，中共二大認為共產黨應該聯(lián)合全國各革命黨派，組成革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。 （二）北伐戰(zhàn)爭 【展示】北伐戰(zhàn) 爭的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1