湘教版美術(shù)八下第三課方寸之間ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】方寸之間材料?青田石：石質(zhì)細(xì)膩、溫潤(rùn)、不硬不燥?壽山石：?昌化石：?赤峰石頭：印泥壽山石?石質(zhì)較青田石微膩，受刀不如青田石爽決，但細(xì)潤(rùn)光潔，亦為印材中之佳品。色彩較豐富，有黃、白、紅、藍(lán)）青昌化石?色多呈儲(chǔ)、黑、黃、自等雜色，質(zhì)地溫潤(rùn)

2025-03-13 04:56

人教版思想品德八下第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)?你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)這位出租車司機(jī)的行為？?出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財(cái)捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。

2024-11-26 20:44

教科版思品八下第三課做大自然的朋友-資料下載頁(yè)

【摘要】是踩著垃圾還是走向綠色我們必須做出選擇我們?cè)?jīng)年復(fù)一年地呵護(hù)我們腳下的土地我們與萬(wàn)物共榮如今這一切，破碎成永遠(yuǎn)不復(fù)的夢(mèng)人

2024-12-08 09:09

同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】（第二框）無(wú)錫市公益中學(xué)周錫強(qiáng)同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)前課結(jié)構(gòu)提綱與知識(shí)要點(diǎn)溫故知新生命健康的權(quán)利生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)1什么是人身權(quán)利2什么是人格權(quán)和身份權(quán)3人身自由的涵義4生命健康

2025-05-10 15:10

人教版思想品德八下第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)之二-資料下載頁(yè)

【摘要】?出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財(cái)捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。?你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)這位出租車司機(jī)的行為？

2024-12-08 16:17

同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】公民權(quán)利公民基本權(quán)利自由權(quán)生命健康權(quán)人身權(quán)利的人身權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)身份權(quán)人格權(quán)的權(quán)利的人身權(quán)利最基本最重要最根本首要基本保障五一后醉駕將禁駕

2025-05-07 22:31

思想品德八下第三單元測(cè)試題推薦-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：思想品德八下第三單元測(cè)試題（推薦） 八年級(jí)思想品德下冊(cè)第三單元檢測(cè)題 班級(jí)：姓名：成績(jī)： 一、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來(lái)，填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。）1．“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知...

2025-10-16 00:09

同樣的權(quán)利-同樣的愛護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù),-,第三課生命健康權(quán)與我同在,1、以上圖景中，人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利？,,2、我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？,積極行使生命健康權(quán)的主要方式（表現(xiàn)）：,①珍愛生命,維護(hù)健康,積極...

2025-10-16 10:23

同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)維護(hù)健康權(quán)以上圖景中，人們?cè)谛惺故裁礄?quán)利？我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？劉梅檔案：桑植縣十一學(xué)校初三學(xué)生，她5歲時(shí)不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生，自強(qiáng)自立，曾100多次昏倒，又100多次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑫鴮懥艘粋€(gè)個(gè)感人肺腑的動(dòng)人故事。她勤奮好學(xué)，

2025-10-10 13:24

同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)積極行使生命健康權(quán)健康不僅是免于疾病和衰弱,而且是保持體格方面、精神方面和社會(huì)方面的完美狀態(tài)?！澜缧l(wèi)生組織憲章我們絕不可以這樣！在你的身邊，有多人正在等待著你呢!1、此事給小君，小哲及雙方家庭造成什么后果？2、“

2025-10-10 13:24

同樣的權(quán)利,同樣的愛護(hù)-資料下載頁(yè)

【摘要】鄭州15歲少女跳樓身亡曾要求母親送其上學(xué)遭拒2月23日，再有一天便是闔家團(tuán)圓的元宵佳節(jié)了，而位于鄭州市秦嶺路金源第一城的一位15歲少女，卻從自家所住樓房的15樓樓頂縱身跳下，一個(gè)花季生命就此隕落。事發(fā)時(shí)小雅獨(dú)自在家，其父在新密工作，其母不怎么出門。這天小雅的媽媽接到丈夫打

2025-05-01 22:18

人美版美術(shù)八下第三課中國(guó)山水畫的意境word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)山水畫的意境說(shuō)課稿教室里響著中國(guó)古曲聲一．交流導(dǎo)入，邊聽音樂邊來(lái)看幾張風(fēng)景圖片。（桂林山水甲天下的漓江，世外桃源的瀘溝湖，美麗神秘的九寨溝），大河山川這些都我國(guó)山水畫家的主要繪畫題材。（看中國(guó)山水畫——古代和當(dāng)代）提問：你了解中國(guó)山水畫嗎？對(duì)山水畫有什么感受？中國(guó)的山水畫不僅描繪了自然山水，而且寄托了畫家個(gè)人的情感和理想。

2024-11-19 00:00

人教版思想品德八下第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)公民的義務(wù)-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標(biāo)要求：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|：“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)?！苯虒W(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容，懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性，知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo)：

2024-11-19 00:46

湘教版美術(shù)八下第三課方寸之間ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課方寸之間制作馮克華會(huì)寧縣青江中學(xué)美術(shù)教師欣賞下列圖片體會(huì)不同的意境交流你的體會(huì)出山小草陳巨來(lái)（清）朱文蘭生而芳梁帙（清）篆刻的定義?早期的印章大都采用篆書先寫后刻，故名篆刻

2025-03-13 16:33

人教版思想品德八下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當(dāng)家作主的國(guó)家課前預(yù)習(xí)方案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國(guó)家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認(rèn)，理解我國(guó)公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)

2024-11-18 20:46

人教版思想品德八下第三課生命健康權(quán)與我同在同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)(存儲(chǔ)版)

人教版思想品德八下第三課生命健康權(quán)與我同在同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教版思想品德八下第三課生命健康權(quán)與我同在同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)(完整版)

人教版思想品德八下第三課生命健康權(quán)與我同在同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)(更新版)

人教版思想品德八下第三課生命健康權(quán)與我同在同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)(專業(yè)版)