【正文】 的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。對回答不出的問題，不可強辯有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。七、其他事項畢業(yè)前補考時間為4月15日，提前一天到校作好準備；若有變化另行通知。六、答辯具體要求及事項說明論文的內容、質量、格式、字體要符合要求（見論文寫作規(guī)范，論文字數(shù)不少于5000字），不符合要求的論文，答辯組可退回論文，取消答辯；論文答辯前，畢業(yè)生必須與指導教師面談論文情況，經指導教師同意簽字后，論文方可提交答辯組；每位畢業(yè)生須向答辯組上交三份打印論文；嚴禁論文全篇或大段大段的從網上下載的情況，若查實有此情況，該生的論文答辯以零分記；嚴禁替答辯情況，對替答辯雙方當事人，一經查實，取消答辯資格，推遲發(fā)放畢業(yè)證一年，并做出相應的紀律處分；嚴格遵守答辯紀律，不許大聲喧嘩，保持答辯現(xiàn)場的肅靜?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。在回答過程中，是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。主答辯老師提問。為什么呢？就是因為沒有按照循序漸進的規(guī)律來做。而智力平平而勤快的人，則可以彌補不足，寫出內容充實、說理透徹的文章。三、如何撰寫畢業(yè)論文去掉怕心，樹立信心人無論干什么事情，只要心存怕字，就會失去信心和勇氣，從而使自己的潛能難以得到有效發(fā)揮。它具有承前啟后的中介性職能。從事社會調查，是撰寫論文過程中非常重要的一步。通過問題反饋，對相關的教學工作提供參照信息畢業(yè)論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映著學校的教學工作。而要將知識轉化為能力，需要個體的社會實踐。二、撰寫畢業(yè)論文的目的和意義寫畢業(yè)論文是對業(yè)已完成的學習的梳理和總結畢業(yè)論文是學生在校學習期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學生掌握所學知識的程度和運用所學知識解決實際問題的能力。畢業(yè)論文屬于論文的范疇，自然要按照論文的規(guī)格和要求完成，從內容上，從選題、搜尋資料、社會實踐、寫作及其格式，都要符合論文的規(guī)范和要求。使用A4規(guī)格的紙張，邊距規(guī)定如下：，每頁33行，正文內容宋體小四號，每行38個字，頁號打在頁下方中間，裝訂線在左側。本部分要運用各方面的實驗結果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。教師填寫部分必須教師本人填寫并親自簽名。二、第二次畢業(yè)論文答辯：沒有參加第一次畢業(yè)論文答辯和第一次沒有通過者參加二次答辯。學生要以自己所寫的文獻綜述、畢業(yè)論文（設計）及相關材料作“教材”，認真?zhèn)浜么疝q陳述這一“課”。經指導教師同意、系答辯委員會批準、教務處備案后，參加二次答辯。資格審查通知作為質量管理措施歸入畢業(yè)論文（設計）質量管理檔案。各系安排專人拍攝現(xiàn)場數(shù)碼照片，有條件的系可對答辯過程進行錄音和錄像。、重新開題的，由該組開題委員會與不通過同學協(xié)商時間，組織再次答辯，直到通過為止，商學院不再統(tǒng)一安排。（7）所有簽名、日期均手寫。各答辯組長：（1）各答辯小組嚴格把關論文及答辯質量，“優(yōu)、良”比例一般不超過50%，其中“優(yōu)秀”控制在15%。（4）所有材料在6月14日下午下班前完成。（5）實習單位鑒定意見日期：2012年1月12日左右，與此日期的差異不要超過3天（6）各表中的字體、字型及字號嚴格按照“管理用表”規(guī)定，不得修改。開題委員會根據開題報告及答辯情況做出鑒定，將簽署鑒定意見以及開題委員老師共同簽字的那份開題報告交還至答辯學生，參與答辯的同學必須妥善保管開題委員會老師簽署意見的開題報告原件，待論文結束參與畢業(yè)論文答辯后，與答辯報告一起裝訂，然后與定稿論文、一稿、二稿、三稿等記錄一起按規(guī)定裝袋后，由班級統(tǒng)一交至教學秘書處。各系可以安排低年級記錄能力較強的學生協(xié)助秘書工作。審批結論以系發(fā)通知的形式向全體學生公布，對暫緩通過需參加“二次答辯”的學生、不予通過其畢業(yè)論文（設計）不及格的學生要詳細列出名單。學生向系答辯委員會申請延長在校時間2～8周，完善畢業(yè)論文（設計）相關工作。3）指導教師要積極對學生參加答辯進行指導，要求學生認真作好答辯準備。參考文獻：不少于10篇，其中至少有2篇外文文獻。(5)答辯記錄、成績評定表：學生填寫學院、專業(yè)、年級、學生姓名、學號、指導教師、題目、交稿時間、字數(shù)；指導教師評語及簽名。（2）本論：是畢業(yè)論文的主體，包括實驗材料、研究內容與方法、實驗結果與分析（討論）等。畢業(yè)論文形式要求畢業(yè)論文（設計）打印格式（1）打印及紙張畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)一在word格式下排版打印文本。這個標準就是論文標準。新指新穎度，即不是照搬別人的東西；深是指畢業(yè)論文的學術內容有一定的深度，不是泛泛而談；實是指內容、材料既要真實又要充實；嚴指嚴密度，即結構嚴謹，表述嚴密，條理分明，邏輯性強，符合既定格式；達是指語言通順流利，表達精確無誤。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。為以后從事相關工作和學術研究打下必要的基礎。因為，進入社會后，無論在哪個行業(yè)、哪個單位，從事哪個職業(yè)，書寫的能力是不可缺少的。為未來工作、研究做好準備畢業(yè)論文是一個總結性質和習作性質的文章。每個畢業(yè)生，都應當以積極的態(tài)度、正確的方法投入這項工作．用實際行動為前一段的學習畫上句號，為未來的工作和學習開創(chuàng)新的序曲。無論多聰明的人，懶字當頭，肯定寫不好畢業(yè)論文。當他鋪開稿紙，寫上幾句后，便寫不下去了。四、畢業(yè)論文答辯的一般程序畢業(yè)生必須在論文答辯之前，至少在指導老師的指導下修改三次，經過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份交給答辯委員會，然后進行答辯。攜帶必要的資料和用品畢業(yè)生參加答辯會，可攜帶論文的底稿和主要參考資料?；卮饐栴}要簡明扼要，層次分明在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內作出反應