朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 （1）報(bào)名方式：班級推舉或自主網(wǎng)上報(bào)名，并填寫報(bào)名表（2）現(xiàn)場選拔流程：1分鐘自我介紹2—3分鐘演講（為何競選，競選優(yōu)勢等）（3）選拔時(shí)間：每年12月底二、工作職責(zé)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。教會(huì)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。引導(dǎo)新生更快適應(yīng)大學(xué)生活。因此，朋輩輔導(dǎo)員應(yīng)該始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮模范作用，用積極的行動(dòng)影響大一新生。（1）本細(xì)則實(shí)行百分制，主要從朋輩輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)成績、工作匯報(bào)、工作情況、終合測評、新生支持率以及所獲獎(jiǎng)勵(lì)等六個(gè)方面具體考核。（4）新生支持率（15分）新生評定占10分，外國語學(xué)院評定占5分（參考依據(jù)：每學(xué)期，學(xué)院對朋輩輔導(dǎo)員的民意（新生對朋輩輔導(dǎo)員）調(diào)查結(jié)果）：新生對朋輩輔導(dǎo)員的支持率為80%10分；新生對朋輩輔導(dǎo)員的支持率為7080%（不含80%）8分；新生對朋輩輔導(dǎo)員的支持率為60%70%（不含70%）6分；新生對朋輩輔導(dǎo)員的支持率低于60%5分。②朋輩輔導(dǎo)員會(huì)議表現(xiàn)情況（5分）在朋輩輔導(dǎo)員會(huì)議討論和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)非常活躍，非常積極主動(dòng)，并有大量可行性建議5分；在朋輩輔導(dǎo)員會(huì)議討論和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)活躍，并有大量可行性建議4分在朋輩輔導(dǎo)員會(huì)議表現(xiàn)一般，并有較多可行性建議3分；在朋輩輔導(dǎo)員會(huì)議中很少發(fā)言2分；在朋輩輔導(dǎo)員會(huì)議表現(xiàn)不積極，有怨言、影響他人情緒0分③朋輩輔導(dǎo)員工作完成情況（10分）：參考依據(jù)：朋輩輔導(dǎo)員每學(xué)期在日常工作中的具體表現(xiàn)，以“評分標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)。（6）朋輩輔導(dǎo)員要經(jīng)常了解所帶的大一新生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況和存在的問題，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，幫助其積極上進(jìn)。三、考核制度 （1）自覺提高思想覺悟，用正確的思想引導(dǎo)大一新生。朋輩輔導(dǎo)員們可以邀請班上成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法好的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)。為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，朋輩輔導(dǎo)員們可以通過系列主題教育使新生充分認(rèn)識(shí)從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)。在選拔前期將會(huì)在各宣傳欄張貼宣傳海報(bào)并召開外國語學(xué)院所有非畢業(yè)生班長會(huì)議，講解朋輩輔導(dǎo)員工作的重要性及意義說明報(bào)名方式、要求及時(shí)間。我只想說，如果能在大學(xué)的各個(gè)階段就出現(xiàn)的問題舉辦一些講座，這著實(shí)是有益的。而心理教育對于這些問題只能解一時(shí)之燃眉，更何況提供心理咨詢的人本來就不算成功的例子。這是一個(gè)很普遍的問題，我們不是愛因斯坦，我們需要指導(dǎo)，然后沿著一個(gè)方向去為我們的未來做打算。隨著社會(huì)壓力的逐步增大，大學(xué)生作為整個(gè)社會(huì)未來的頂梁柱肩負(fù)著巨大的壓力。作為一個(gè)集體，我們都應(yīng)懷有一顆寬容的心，善解人意的心，我們是一個(gè)整體，在顧自己感受的同時(shí)，要多為別人的著想。我是個(gè)愛睡午覺的人，在一片嘈雜聲中昏沉的感覺很難受，我想愛睡午覺的同學(xué)都有同感。節(jié)日里，寢室會(huì)組織集體活動(dòng)，集體在節(jié)日里玩原本是件好的事，但是這么久以來我們除了出去吃飯人員集全外，其他的活動(dòng)都沒有安排過。除了上課，泡圖書館，寢室成了我們的歸宿地，營造溫馨的氣氛是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。實(shí)踐說明我們還沒有成熟，還沒有真正長大，在這過渡時(shí)段，我們遇到了很多的困惑。我們要有一個(gè)想幫助他人的心，但是要在能力范圍之內(nèi)，不要抱著什么事情都能自己解決的想法，我們還不專業(yè)，有些心理障礙問題要靠老師來解決，而有些精神方面的問題可能連學(xué)校老師都沒法解決，如果我們發(fā)現(xiàn)異常，就要及時(shí)向老師匯報(bào)。朋輩心理輔導(dǎo)員不是一個(gè)“官銜”，更不是學(xué)校安插在某個(gè)學(xué)生頭上的“空名”。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我更多的了解朋輩輔導(dǎo)員的職責(zé)范圍，也了解許多以前沒有接觸過的概念，這將為我繼續(xù)作為一名幫助同學(xué)的熱忱增添了一份信心。她說，如果你是一個(gè)決定要找工作的人的話，那么從大一考試就關(guān)注工作方面的事情，比如而是自己是是和哪一方面工作，在前程無憂網(wǎng)上注冊一賬號，每一次提高自己的實(shí)力之后，就網(wǎng)上加一條，到了大四，那么就可以積累很多的成績了。第一篇：朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得還記得當(dāng)時(shí)學(xué)校下發(fā)朋輩輔導(dǎo)員報(bào)名通知的時(shí)候，我看了一下，覺得這個(gè)還是蠻適合自己的，而且自己也希望能在生活當(dāng)中更多的幫助身邊的親人、同學(xué)和朋友，于是抱著學(xué)習(xí)的目的報(bào)了名，當(dāng)時(shí)我們班除了心理委員之外唯一一個(gè)報(bào)名的人了，感覺蠻奇怪的。她說了大學(xué)的學(xué)習(xí)，工作、戀愛，
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