【摘要】流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)目標知識與技能;;流體的壓強與流速相關(guān)的現(xiàn)象。過程與方法,初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系;。情感態(tài)度與價值觀初步領(lǐng)略流體壓強差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙,獲得對科學(xué)的熱愛、親近感。教學(xué)重點通過探究得到流體壓強與流速的關(guān)系并解釋相關(guān)的現(xiàn)象。教學(xué)難點利用流體壓強
2024-11-21 06:41
【摘要】流體的壓強和流速的關(guān)系豐滿區(qū)實驗中學(xué)呂佳寧溫馨提示1、你準備用什么方式改變流體的流速?2、你準備改變哪部分流體的流速?3、你通過什么現(xiàn)象反映壓強的變化?匯報要點?1、你選擇的實驗器材是什么??2、請你說出實驗過程和實驗現(xiàn)象。?4、實驗現(xiàn)象說明壓強是如何變化的??5、你得出了什么結(jié)論?
2025-09-19 18:55
【摘要】第一篇:《流體壓強與流速的關(guān)系》教案 《流體壓強與流速的關(guān)系》教案 豬場坪鄉(xiāng)中學(xué):周厚祿 【教學(xué)目標】 1、知識與技能 (1)通過實驗探究,初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。(2)了解飛機的升...
2024-10-24 19:20
【摘要】第4節(jié)流體的壓強與流速的關(guān)系1把一個乒乓球放在一個漏斗里,從下方漏斗口處用力吹氣,乒乓球會怎樣?如果將漏斗倒置,乒乓球用手托住放在漏斗口處用力吹氣,吹氣時手松開,結(jié)果會怎樣?為什么?21流速大,壓強小2流速大,壓強大3流速與壓強無關(guān)
2025-05-11 04:33
【摘要】第一篇:流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計 流體壓強與流速的關(guān)系 黑龍江省訥河市進化中心學(xué)校 初維雙 一、教學(xué)分析(1)教材分析 前面所學(xué)的液體壓強和大氣壓強的知識,是流體在靜止狀態(tài)時有關(guān)壓強的一...
2024-10-25 02:40
【摘要】人教版《流體壓強與流速的關(guān)系》新課標教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解,所以大量的實驗和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計了7個小實驗,讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過頭來再讓學(xué)生設(shè)計實驗解釋生活現(xiàn)象
2025-04-16 23:15
【摘要】為什么人不能站在安全線以內(nèi)?1912年秋天,“奧林匹克”號正在大海上航行,在距離這艘當(dāng)時世界上最大遠洋輪的100米處,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號正在向前疾駛,兩艘船似乎在比賽,彼此靠得較攏,平行著駛向前方.忽然,正在疾駛中的“豪克”號好像被大船吸引似的,一點也不服從舵手的操縱,竟一頭向"奧
2024-11-12 02:29
【摘要】第一篇:流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)反思 這節(jié)探究活動課主要由“流體壓強和流速之間存在的什么關(guān)系?”和“飛機的升力如何產(chǎn)生”兩個核心問題組成。本節(jié)活動課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生利用生活中常見的器材,自己親身經(jīng)...
2024-10-25 01:31
【摘要】飛機翱翔藍天,它是怎樣升上天空的?水翼船為什么會在水面飛速前進?流體?液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。??茖W(xué)探究活動猜想①:液體和氣體流動越快,它的壓強越大。(2)猜想與假設(shè)猜想②:液體和氣體流動越快,它的壓強越小。猜想③:流體壓強與流速無關(guān)(1)
2024-11-30 12:07
【摘要】海難事故偵察---兇手是誰??1912年秋天,當(dāng)時世界上最大的和“泰坦尼克號”是“同胞兄弟”的遠洋巨輪“奧林匹克”號正在大海中航行,在距離他100米以外有一艘比他小的多的“豪克”號鐵甲巡洋艦,正與他高速平行行駛著。突然間,
2024-11-24 16:04
【摘要】第一篇:流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計 流體壓強與流速的關(guān)系 【教學(xué)目標】 通過實驗探究,初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。 課程理念的滲透和學(xué)生個性的培養(yǎng): 通過參與從生活走向物理科學(xué)探究活動...
2024-10-25 01:32
【摘要】流體壓強與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標了解氣體的壓強與流速的關(guān)系.了解飛機的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象.重點與難點重點:氣體的壓強與流速的關(guān)系.難點:運用氣體的壓強與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象.預(yù)習(xí)(看書完成)一:實驗1、選擇用大號注射器一支
2024-12-03 10:35
【摘要】四、流體壓強與流速的關(guān)系:教學(xué)目標1、了解氣體的壓強與流速的關(guān)系.2、了解飛機的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象.3、學(xué)會通過實驗的方法研究物理規(guī)律.教學(xué)重點與難點重點:氣體的壓強與流速的關(guān)系.難點:運用氣體的壓強與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象.1、流體:氣體、液體都可以流動。這些都是流體。
2024-11-30 15:24
【摘要】流體壓強與流速的關(guān)系一、選擇題1.“八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅”,詩中包含的科學(xué)道理是()A.風(fēng)聲是空氣振動而產(chǎn)生的聲音B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因C.屋頂上方空氣流速快,壓強小;屋內(nèi)空氣不流動,壓強大D.風(fēng)使屋頂產(chǎn)生的升力大于屋頂重力2.如圖所示.在水平公路上,小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較,下列說法正確的是:()A.運動時對
2025-03-25 05:27
【摘要】藁城市第八中學(xué)朱銀肖在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?請同學(xué)們思考并猜想:這時硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強大小關(guān)系怎樣才能使硬幣跳起來?流動空氣的壓強跟流速
2024-11-26 18:14