有一種成長(存儲版)
【正文】 又想起的那首歌——他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。王老師正是用自己的毅力與勤奮為自己積累了人生中的一大筆財富。在閱讀中積累，教師不僅要具有學(xué)習(xí)力，更要具備閱讀力，教師只有成為真正的閱讀者，讓閱讀成為自己的成長的必由之路，在閱讀中學(xué)會積累。那里有我教學(xué)經(jīng)驗的精彩描繪,也有我工作不慎時捅下的漏洞。它要求我們寫出東和西,寫出南和北。我永遠會對它有一份鐘情。那時并沒有誰來要求我,是自己在教學(xué)實踐中的一種即時靈感。王老師在他的教學(xué)中積累了很多有價值的資料，如《包裝問題》教學(xué)設(shè)計、《解方程的練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計、《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計等等，另外還有很多教學(xué)案例，教學(xué)反思，試卷分析等，相信這些來自自己實際教學(xué)與實踐經(jīng)驗中的第一手資料遠遠比一些理論著作更實用，更能促進教師個人的發(fā)展。感動于他的用心和細心，學(xué)生作業(yè)中的一道錯題，一個小失誤；課堂上的一個小插曲，一點思考；生活中的一次閑聊，一些見解；聽課中的一個教學(xué)片段，一些感悟；閱讀時的一句話，一點體會，都會成為王老師積累的素材，用他的妙筆將一個個看似普普通通的實例描述的栩栩如生。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣，請選擇雄鷹；當(dāng)我們遭遇風(fēng)雨，請靠近蒼松?！薄}記若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅強罷！能經(jīng)受住考驗的鷹就能存活，否則，只有死亡?！袄袭?dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。人之一世，殊為不易。具體來說，首先首尾都鮮明地表達出作者對話題寓意的準確理解——“及時當(dāng)磨礪”，方能取得人生成功。溫室中花香難吐，如果要實現(xiàn)心愿，必須披荊斬棘；安樂窩里的雨雁無法展翅，如果要翱翔藍天，必須要減肥鍛煉。每當(dāng)讀那宋詞，就讓我們想起了她的名字李清照。雨雁減肥，展翅飛翔。俗話說“：臺上一分鐘，臺下十年功。就這樣，狼帶領(lǐng)大家翻過了一座又一座山，走了很長的路。羊身材十分富態(tài)，吃得腰滾獨圓的。：只要好好學(xué)習(xí)，將來做森林里的羊博士就行了。這里，我不能不想到了我們自己。我們?nèi)祟?，又何嘗不是這樣呢，在許多地方，只有強者才可以適應(yīng)這個可怕的世界…我見過的最經(jīng)得起磨練的植物是蒼松，百花中爭奇斗艷，看不到他的身影，是那么的低調(diào)，然而卻又是那么的堅強，在寒風(fēng)凜凜，白雪漫漫種，只有蒼松，選擇了樸實無華的綠裝，然而，也選擇了磨難與痛苦，慶幸的是，蒼松更選擇了永生，我感覺蒼松所代表的是人的靈魂的升華…寫到這兒，我不禁想到了我自己，慢慢的人生路上，總用艱難坎坷路當(dāng)著我們前進的方向，當(dāng)我們停滯不前時，更應(yīng)該想想為生命堅強如鐵的雄鷹，當(dāng)我們遭遇風(fēng)雨時，應(yīng)該想想孤獨在懸崖邊的蒼松，我覺得那些堅強的事物，是人類美好的靈魂的升華，不是還有句話叫做，風(fēng)雨過后是彩虹么….每一年的感動中國十大人物，都能感動大半個中國，那些成功人士的背后，有哪一個不是經(jīng)歷了痛苦中磨練的，還有句話，叫做，“逆境成才”…我們要經(jīng)得起時間和空間的磨練，看這樣才對得起自己的理想，才會嘗到成功的喜悅，才會收獲最甜美的果實。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。當(dāng)我們感到孤獨寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。小羊和小狼一起上學(xué)時，小狼總是搓著手，一路小跑到學(xué)校。有一天，森林通訊員百靈鳥為森林里的動物們傳播了一條消息：有一群獅子出現(xiàn)在離森林不遠的地方，獅王要帶領(lǐng)獅群侵犯大森林?！闭谶@時，飛沙走石，原來是獅群追上來了！獅子張開血盆大口，開始了一場血腥的
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