有一種成長(zhǎng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。人生路，慢慢長(zhǎng)，總有艱難困苦擋道。以磨練為話題的作文在茂密的大森林里，住著許許多多的動(dòng)物，它們相處得很和諧，從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地侵犯他人。和小羊同齡的小狼星星，與小羊是十分要好的朋友，它們經(jīng)常在一塊兒，一起上學(xué)，一起回家。有一次，它問(wèn)小狼：“你為什么要小跑到學(xué)校呢？”小狼被凍僵了的臉上露出了一絲笑容：“要是我不跑的話，我會(huì)冷得受不住的。狼，則十分的精瘦，卻有一身強(qiáng)健的筋骨和大塊的肌肉。只有狼十分鎮(zhèn)定，它決定與獅王決一死戰(zhàn)。狼一面要給大家找食物，一面又要防范獅群的襲擊，可仍然十分活躍。羊和其他的動(dòng)物都死去了?！庇卸嗌偃藶榱俗龊靡患?，磨練了百遍，千遍甚至萬(wàn)遍。及時(shí)當(dāng)磨練，振翅始高飛——江西卷滿分作文風(fēng)雨過(guò)后方能出現(xiàn)彩虹，鍛煉之后才能濾出成功，美妍只在風(fēng)雨中沉積。所以讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！溫室的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有天山雪蓮的高雅，永遠(yuǎn)沒(méi)有高崖百合的孤傲之美。透過(guò)滄桑的古戰(zhàn)場(chǎng)，你是否看見(jiàn)孫臏取得一次又一次成功的戰(zhàn)役，一部傳世《兵法》，讓我們永遠(yuǎn)記住了他的名字。她曾在飽經(jīng)家仇國(guó)恨后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，晚年的創(chuàng)作成就更令無(wú)數(shù)文人墨客驚訝歆羨。霍金，惡疾使他越挫越強(qiáng)，最終成為科學(xué)界中的巨人。任何人如果要走向成功的彼岸，必須走出安樂(lè)，勇敢地迎接風(fēng)雨，甚至雷電，在曲折坎坷的人生之路上一路高唱?jiǎng)P歌。由古至今，從中到外，始終緊緊圍繞中心“及時(shí)當(dāng)磨礪，振翅始高飛”，毫不分枝。其次運(yùn)用比喻及象征的手法，生動(dòng)形象地闡釋了磨礪的重要性和必要性，富有文學(xué)蘊(yùn)味和抒情特點(diǎn)?！皻v史的風(fēng)雨創(chuàng)就了真正的美好，中國(guó)如此，世界亦如此”這一句，承上啟下，自然導(dǎo)出下文對(duì)外國(guó)杰出人物的評(píng)贊。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命中多磨”；然而他直面挫折，達(dá)人知命，笑看人生。35作文網(wǎng)請(qǐng)記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的“適者生存”吧。想到這兒，我覺(jué)得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。教師要勤于積累。中青年語(yǔ)文教師課堂學(xué)藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物余映潮曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有了毅力，就能勤奮，就能自信，就能堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，就能在喧囂的世界里沉靜下來(lái)，積累人生中的美麗。教師要學(xué)會(huì)積累。在生活中積累，生活是人生的大課堂，教師要善于在這個(gè)大課堂中積累語(yǔ)言，積累知識(shí)，積累素材，積累智慧，并且能用自己的言行影響到學(xué)生，我想這樣的舉動(dòng)更加有意義，在王老師的影響下，學(xué)生們的一篇篇數(shù)學(xué)日記也讓我們眼前一亮，《裝修房子》、《預(yù)習(xí)是把金鑰匙》、《有趣的數(shù)字編碼》一篇篇充滿童趣的數(shù)學(xué)日記涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方方面面，在教師積累的影響下學(xué)生也學(xué)會(huì)積累，這對(duì)孩子的發(fā)展是多么重要。認(rèn)識(shí)到這些，并非是我此次培訓(xùn)的最大收獲，在心的原野里，我已種下一顆小小的種子，我要向那非洲草原上的尖毛草那樣，積蓄力量，積淀知識(shí)，朝氣蓬勃的成長(zhǎng)。在那些靈感中,我曾經(jīng)記錄了孩子們課堂上閃光的身影,留下了我心中許多的不自禁的感動(dòng)。更值得一提的是,那里記載著我嘗盡了酸甜苦辣后的欣然:一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地向前走,換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的小小成功。后來(lái),教學(xué)反思不再為我所有,卻衍生成教學(xué)備課中的一種規(guī)定。因此，我總在告訴自己，有一種成長(zhǎng)叫反思！
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