人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步3(存儲版)
【正文】 教材分析及學情簡析 : 學生對電有太多的感性認識，但對磁的了解并不是很深，而對電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的，并且有太多的疑問，教師可由此入手，培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑的習慣，引導他們自主學習，最終揭示電能生磁的奧秘 課程目標： 知識與技能： （ 1）初步認識電能生磁，了解奧斯特實驗 （ 2）初步認識通電螺線管外部的磁場，通過奧斯特實驗和條形磁鐵外部的磁場，提高學生的實驗操作技能和知識遷移的能力 （ 3）會觀察、收集實驗中的現(xiàn)象、信息，并會處理這些信息 過程與方法 （ 1）經(jīng)歷觀察和探究的過程，經(jīng)歷電生磁的 發(fā)現(xiàn)過程，能簡單描述在探究過程中觀察到的現(xiàn)象 （ 2）能在實驗和談就中發(fā)現(xiàn)、提出問題，并能制定簡單的實驗方案 （ 3）在討論、評估、交流中能用書面和口頭表明自己的觀點，能初步有評估和聽取別人意見的意識 情感態(tài)度與價值觀 （ 1）通過了解物理知識轉(zhuǎn)化成為實際技術(shù)的過程，進一步提高學習科學技術(shù)知識的興趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)造發(fā)明的意識 （ 2）通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生尊重事實、實事求是的科學態(tài)度
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