人教版物理八年級下冊：93大氣壓強(qiáng)-物理大師(存儲版)
【正文】 （ 2） 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究大氣壓的精確數(shù)值：看實驗錄像“ 托里拆利實驗 ” 。 四、教學(xué)手段 1．小組合作，自主實驗，根據(jù)自己的興趣愛好，圍繞本節(jié)主題進(jìn)行活動，觀察現(xiàn)象，對現(xiàn)象嘗試合理解釋，并進(jìn)行小組交流； 2．自主實驗為主，輔助以多媒體設(shè)備進(jìn)行引導(dǎo)。 大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 《大氣壓強(qiáng)》是人教版義務(wù)教育教科書八年級下第九章第三節(jié)的內(nèi)容， 此節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了力、液體密度、液體壓強(qiáng)等有關(guān)知識之后來學(xué)習(xí)的，學(xué)生對物體的運(yùn)動狀態(tài)及受力分析已有一定基礎(chǔ)， 而對大氣壓強(qiáng)的研究則是在前面所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，運(yùn)用壓強(qiáng)、壓力、水的沸點(diǎn)、液體密度、液體壓強(qiáng)等內(nèi)容來認(rèn)識的， 此內(nèi)容是壓強(qiáng)知識的延續(xù)，也是后面研究流體壓強(qiáng)的基礎(chǔ)，雖然課標(biāo)要求較低，但值得研究的內(nèi)容很多，這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的好 內(nèi)容 。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 讓學(xué)生感知大氣壓的存在及大氣壓的測量方法 難點(diǎn)： 測量大氣壓大小的方法。 （ 1）馬德堡半球?qū)嶒炞屓藗円娮R了大氣壓的威力，同學(xué)們也用實驗體驗到了這一點(diǎn)，那么大氣壓究竟有多大？請同學(xué) 根據(jù)自己前面學(xué)過的壓強(qiáng)知識 結(jié)合馬德堡半球?qū)嶒灥囊恍?shù)據(jù)粗略計算 一下 吧。 如右圖甲所示，將杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴(yán)，按住紙片，把杯子倒過來，放手后，紙片不會掉下來，這表明紙片收到向上
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