【摘要】《書憤》教案一、教學(xué)目的1.通過充分的“知人論世”掌握詩人在詩歌中所表達(dá)的感情。2.當(dāng)堂成誦。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):詩人情感的把握。2.難點(diǎn):與《蜀相》的比較。三、課時(shí)安排:1課時(shí)四、教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文:回顧學(xué)生熟悉的詩歌引入作者:陸游示兒死去原知萬事空,但悲不
2024-12-09 09:39
【摘要】《將進(jìn)酒》教案教學(xué)目標(biāo):1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容;2、把握詩歌的感情基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性;3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):體味詩人感情的跌宕起伏,探究詩歌的藝術(shù)手法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課中國有很多特色文化,而“酒”文化就是其中之一。在中國文學(xué)史上,詩與酒相從相隨,詩人
【摘要】項(xiàng)羽之死一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。2、把握文章內(nèi)容,聯(lián)系舊課文,掌握評價(jià)歷史人物形象的方法。能力目標(biāo):以讀促寫,通過單項(xiàng)訓(xùn)練提高議論文寫作能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
【摘要】孔子其人一生播撒仁愛禮義的圣人學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握文中重要特殊句式和文言字詞(居、放啊、安、如等)的意義用法;?研讀文中人物的對話、動作、神態(tài)等語句,說出人物的主要性格特征并結(jié)合自身談?wù)勛约旱睦硐?。課前檢測?說出你的疑難,大家來幫忙。1.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()
2024-11-18 09:16
【摘要】1998年,諾貝爾獎獲得者共同作過一個(gè)宣言:“如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去,必須回頭兩千五百多年,去吸取孔子的智慧”。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐《論語》你們知道孔子的哪些教育思想?有教無類、因材施教、循循善誘、溫故知新、知之為知之,不知為不知、學(xué)而不厭、誨人不倦、
2024-11-21 03:15
【摘要】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐1998年全體諾貝爾獎獲得者共同作了一個(gè)宣言:如果人類在21世紀(jì)還想繼續(xù)生存下去的話,必須回頭到兩千五百多年前,從中國的孔子那里吸取智慧??鬃幼鳛橐粋€(gè)偉大的思想家、教育家和政治家,為人類留下一筆豐富的精神財(cái)富。他的一些教育思想至今仍然實(shí)用。同學(xué)們,你們知道孔子的哪些教育思想?
2025-08-05 00:40
【摘要】大成至圣先師孔子李玉山制作齊安古郡,偉哉赤壁。氣吞吳楚,勢搏三江??涨噙B濤岸,虛白倚蒼茫。山奇狀若“鼻”,磯赤色如赭。倚龍王之山,面吳都武昌。西觀夏口,東視柴桑,北覷烏林,南望瀟湘。對峙樊山,力薄虬岡,孫曹一戰(zhàn),形鼎足之勢,裂土封疆。載千年史冊,傳萬世名芳。名城黃邑,壯哉赤壁。風(fēng)光秀麗,花草蟲魚,鳥語蟬聲,心開意朗。佇立二賦堂前,觀坡仙詩賦
2025-08-05 00:01
【摘要】完美WORD格式《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案(教師中心稿)教案劉星河教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會本文通過對話表現(xiàn)人物性格的特點(diǎn)。2、體會孔子的思想。3、掌握“如、方、作、撰、傷、與、讓、乎、爾”在文中的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)1、
2025-04-17 00:29
【摘要】《項(xiàng)脊軒志》教案教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。(二)體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。難點(diǎn)重點(diǎn)(一)課文第1段里,寫了項(xiàng)脊軒修葺前后的不同景象,字里行間,透露出作者對小屋的眷戀之情。說說作者這種深摯的感情是怎樣表現(xiàn)出來的。分析:明人王錫爵在《歸公墓志銘》中說,歸有光的散文“無意
2024-12-09 09:38
【摘要】伶官傳序教學(xué)目的:“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等文言詞語的用法。,了解古代文化常識。;體會圍繞中心步步深入地進(jìn)行論證的寫作方法。。教學(xué)重點(diǎn):文言詞語的用法教學(xué)難點(diǎn):步步深入的寫作方法教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)方法:文言教學(xué)三讀法(自讀—譯讀—導(dǎo)讀)學(xué)法點(diǎn)撥:整體感知、誦讀、點(diǎn)撥、自學(xué)
【摘要】庖丁解牛一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握文言字詞:莫、蓋、道、因、然等詞的意義和用法;并理解成語:目無全牛、游刃有余的意思。2、通過文本的研讀,使學(xué)生理解寓言的寓意:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要在實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累,就能認(rèn)識和掌握事物的規(guī)律,從而做到“躊躇滿志”地為人處事。
【摘要】孔子的箴言名句聽其言而觀其行敏而好學(xué),不恥下問文質(zhì)彬彬,然后君子已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人不義而富且貴,于我如浮云歲寒然后知松柏之后雕君子坦蕩蕩,小人長戚戚己所不欲,勿施于人匹夫不可奪志也
2025-08-01 17:22
【摘要】?1、子曰:?學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎???【譯文】孔子說:?學(xué)習(xí)并且不斷溫習(xí),不是很愉快的事嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,不是很高興嗎?人家不了解我,我也不怨恨,這樣的人不是君子嗎???2、子曰:?己所不欲,勿施于人。??【譯文】孔子說:?自己所不喜歡的,不要強(qiáng)加給別人。?
【摘要】第四單元創(chuàng)造形象詩文有別第16課過小孤山大孤山1.古今異義。(1)上干.云霄古義:________________________________________________________________________今義:______________________________
2024-12-09 00:10
【摘要】阿房宮賦知識目標(biāo):1、認(rèn)識封建統(tǒng)治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理。2、了解作者杜牧和“賦”的文章體載特點(diǎn),體會本文的語言風(fēng)格。3、識記和理解“畢、兀、構(gòu)、縵、霽、杳、邐迤、紛奢、勻、庚、舉、族、念、哀”等文言詞語,了解文中詞語活用的現(xiàn)象和文言句式。4、背誦課文,歸納“焉、而、夫”等虛詞的意義與用法。能力目