【正文】 動技能。，教師在制訂教學(xué)方案時所選擇的教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？、年齡和性別特征；，、知識性和科學(xué)性；、?！安濉?，就是用墊球手型和雙臂插到球下，下插的程度應(yīng)能保證以小臂的前半部擊球?yàn)橐?。動作重點(diǎn)：。)1．推動學(xué)校體育發(fā)展成為課程的先驅(qū)者是（）A．盧梭B．古茨姆茨C．夸美紐斯D．洛克2．在運(yùn)動訓(xùn)練課上，準(zhǔn)備活動時間一般需要（）A．510minB．1015minC．1020minD．3040min 3．在小學(xué)體育教學(xué)中，對于比較復(fù)雜的技術(shù)動作，可采用（）A．完整法B．分解法C．先分解后完整法 D．先完整后分解法 4．田徑接力賽的接力區(qū)長度為（）A．10米B．15米C．20米D．25米5．一場正規(guī)的籃球比賽由4節(jié)組成，每節(jié)是（）A．15分鐘B．10分鐘C．20分鐘D．12分鐘6．體育教師在整隊(duì)時，下達(dá)“以XXX為基準(zhǔn)，向中看齊”口令屬于（）A．連續(xù)口令B．短促口令C．復(fù)合口令D．?dāng)嗬m(xù)口令7．在小學(xué)體育教學(xué)中，教前踢腿運(yùn)動，教師選用的示范方位較恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．鏡面示范B．側(cè)面示范C．正面示范D．背面示范 8．運(yùn)動智能訓(xùn)練的主要途徑是（）A．傳授知識B．掌握技能C．開發(fā)智能D．以上都是9．在身體機(jī)能測量與評價(jià)中，可用哈佛臺階實(shí)驗(yàn)進(jìn)行（）A．呼吸機(jī)能的測評B．心血管機(jī)能的測評C．運(yùn)動感覺機(jī)能的測評D．平衡感覺機(jī)能的測評 10．標(biāo)準(zhǔn)籃球場上所有的線寬都是（）A．2cmB． cmC．3 cmD．5 cm11．排球運(yùn)動起源于（）A．1895年B．1891年C．1918年D．1981年12．成年人出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥，主要是體內(nèi)缺乏（）A．維生素AB．維生素DC．維生素ED．維生素C 13．運(yùn)動損傷按傷后皮膚、黏膜是否完整分類，可分（）A．急性和慢性損傷B．輕度傷和重度傷C．開放性和閉合性損傷D．以上都不是14．屬于蛋白質(zhì)的生理功能的是（）A．氧化供能B．儲存能量C．維持體溫D．抗生酮 15．發(fā)展力量素質(zhì)的方法是（）A．復(fù)雜化的練習(xí)B．負(fù)重練習(xí)C．長時間距離的練習(xí)D．最快動作的練習(xí)16．機(jī)體執(zhí)行反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A．神經(jīng)元B．中樞神經(jīng)C．反射弧D．神經(jīng)纖維 17．下列不屬于體育教師工作特點(diǎn)的是（）A．腦務(wù)與體力相結(jié)合B．工作對象多，活動空間廣C．工作任務(wù)繁重D．形式靈活 18．在運(yùn)動中，當(dāng)機(jī)體生理過程不能繼續(xù)保持在特定水平上進(jìn)行和不能維持預(yù)定的運(yùn)動強(qiáng)度時稱（）A．超負(fù)荷B．過度疲勞C．運(yùn)動性疲勞D．過度訓(xùn)練19．在武術(shù)、體操項(xiàng)目中，運(yùn)動員進(jìn)行早期專項(xiàng)訓(xùn)練的最佳年齡是（）A． 58歲B． 1012歲C． 1516歲D． 34歲 20．評定運(yùn)動性疲勞最簡易的指標(biāo)是（）A．血壓B．心電圖C．心率D．肌電圖二、判斷改錯題(判斷正誤，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“，且在錯誤的地方劃“”并改正。（）27．下達(dá)“向后——轉(zhuǎn)”，要突出“后”字。34．_________是人體在基礎(chǔ)狀態(tài)下的能量代謝。)41．一名稱職的體育教師必須具備的專業(yè)能力有哪些？42．簡述兒童少年身體生長發(fā)育的一般規(guī)律。作品采用的是______透視。1新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在美術(shù)教師中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，既重視——，也重視——。３．以《故宮》為代表說說中國古代建筑的特點(diǎn)。，美術(shù)課程，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(“造型 表現(xiàn)”,“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”和“欣賞評述”)為一體；美術(shù)與其他學(xué)科相綜合。全畫以淡綠、淡紫、暗棕色描繪頭上的天空，使氣氛顯得慘淡，加強(qiáng)了全畫的悲劇性。這個說唱俑的表演仿佛已經(jīng)進(jìn)入了高潮，他得意忘形，神情激動，表情夸張，竟不自覺地手舞足蹈起來……這是多么令人激動的場面！雖然人們并不了解他說唱的具體內(nèi)容，但一看到這位熱情、樂觀、充滿生命活力和幽默感的藝人，都會發(fā)出會心的微笑，甚至可以想象到在這個說唱俑的面前，正有一群興致勃勃的聽眾在傾聽著他出色的表演！可見，漢代的雕塑家們是多么富有創(chuàng)造力和想象力。盡管龍的形象在古人以言傳口授的形式相傳中融合、兼并其他動物的內(nèi)容，人為扭曲變形，導(dǎo)致走失了原來的模樣，但仍然具有揚(yáng)子鱷的全部基本形態(tài)特征：披滿鱗甲的身軀；長顎大口和位于頭頂?shù)穆N鼻；鋒芒畢現(xiàn)的錐型尖牙；4大而圓的突起眼睛；5粗壯的長尾；強(qiáng)健的四肢和五指利爪；有橫條紋的腹部。？。（）。A1小時B 2小時D ，是著名的作曲家、音樂家。二、簡答題（本答題共4題，每小題10分，共40分）。每當(dāng)彈琴的效果讓自己不滿意時，便哭鬧、打自己，甚至在地上打滾，這種表現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)。除了用于呼吸外，空氣還有多種用途?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出教育評價(jià)的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視(教育實(shí)踐)，發(fā)現(xiàn)、(分析)、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的(責(zé)任感)。1社會領(lǐng)域的教育具有(潛移默化)的特點(diǎn)。(五)教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效地學(xué)習(xí)。(四)承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中。，能理解日常用語。謝赫特曼，以表彰他的突出貢獻(xiàn)是（）。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。A．蘇霍姆林斯基 B．杜威 C．陶行知 D．蒙臺梭利12．促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。A．長方形 B．三角形 C．梯形 D．半圓形 19．在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標(biāo)范疇。A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B．重視年齡特點(diǎn)和個體差異原則 C．尊重兒童原則 D．實(shí)踐性原則27．學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)就是（）。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?0．教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于_______年，以桑代克出版的《_______》作為主要標(biāo)志。48．形式訓(xùn)練說以_______為理論基礎(chǔ)。假如你旁聽了這節(jié)課，請用感知覺規(guī)律理論對這次活動進(jìn)行分析、評價(jià)。本案中。看到我來又趕緊玩起了紙箱，嘴里卻不停的說一點(diǎn)都不好玩。見此情況我就從頭到尾把整個游戲的過程和玩法講給了她們聽，并給她們幾個人分配了不同的角色，在我的輔導(dǎo)下創(chuàng)想?yún)^(qū)里的“紙箱加工廠”總算順利的開展起來了。兩個月后，江海痊愈出院了，江海的家長同時將幼兒園和柳陶一并告上法庭。為了加深幼兒對故事的理解，教師利用活動玩具“貓”和“魚”作為教具。46．_______前兒童的注意基本上屬于無意注意。38．心理學(xué)家_______ 根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)提出了個體發(fā)展的成熟決定論。A．幼兒的活動 B．教師的活動 C．幼兒與教師的活動 D．個別活動 32．教師通過實(shí)物引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了（）。A．家庭 B．托兒所 C．幼兒園 D．學(xué)前班 25．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。A．抓握反射 B．驚跳反射C．對喂奶姿勢的吸吮反射 D．游泳反射 17．親子關(guān)系是一種（）。A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 11．“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛。Ａ．民事責(zé)任Ｂ．刑事責(zé)任 Ｃ．一般責(zé)任Ｄ．行政責(zé)任 6．《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。全會審議通過了（）。，動手動腦，探究問題。簡述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標(biāo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。(三)在日?；顒优c教育教學(xué)過程中采用自然的方法進(jìn)行。(三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要。盡量減少不必要的集體行動和(過渡環(huán)節(jié))，減少和消除(消極等待)現(xiàn)象。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有(同情心)。管理人員、(教師)、幼兒及其(家長)均是幼兒園教育評價(jià)工作的參與者。空氣中有一定的壓 力?！痹嚪治鐾趵蠋煹男袨榧捌鋵τ變涸斐傻挠绊?。這體現(xiàn)文學(xué)作品的（A 文學(xué)性B 教育性C 淺易性D 趣味性，來幼兒園三個月不與同伴交往，反復(fù)玩同一中類型的玩具。A 比較法B 尋找法C 發(fā)現(xiàn)法D 操作法 （）A園長評價(jià)為主B 家長評價(jià)為主C 幼兒評價(jià)為主D 教師自評為主（）。第五篇：2012福建教師招考試題2012年福建省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘考試 幼兒教育 試卷（課程代碼09101）第一部選擇題請?jiān)诖痤}卡的客觀性試題答題區(qū)作答一、單項(xiàng)選擇題（本答題共30題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。A．外國病、花錢病、富貴病 B．城市病、外國病、富貴病 C．讀書病、外國病、花錢病 D．城市病、讀書病、外國病9．學(xué)前幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童（）A．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 B．表現(xiàn)美的技能 C．鑒賞美的能力 D．評價(jià)美的能力10．學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是（）A．教師與兒童的關(guān)系 B．教師與家長的關(guān)系 C．教師與教師的關(guān)系 D．家長與兒童的關(guān)系11．某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技 能。A．1992 年 B．1993 年C．1994 年 D．1995 年4．公民享有的最基本、最重要的權(quán)利的是（） （） 6．根據(jù)皮亞杰的理論，當(dāng)兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”特征時，稱為（）A．感知運(yùn)動階段 B．前運(yùn)算階段 C．具體運(yùn)算階段 D．形式運(yùn)算階段7．加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（） 8．兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在（）教養(yǎng) 方式下形成的。中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。四川地區(qū)的漢俑獨(dú)具特色，內(nèi)容更為豐富，在出土的許多俑雕像中，最著名的就是這件《擊鼓說唱俑》。《伏爾加河上的纖夫》 俄國131cm281cm布油彩圣彼得堡 俄羅斯博物館藏這是畫家親眼目睹的情景，成為揮之不去的記憶，列賓決定把這一苦役般的勞動景象畫出來，狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊(duì)伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉重地向前行進(jìn)。共計(jì)２０分）１．題目：畫一幢校園或街頭的建筑：要求：結(jié)構(gòu)合理、透視準(zhǔn)確。二、連線題（每題1分，總計(jì)10分）《西斯廷圣母》盧梭《伏爾加河上的纖夫》拉斐爾《冬獵》東山魁夷《熱帶颶風(fēng)與虎》勃魯蓋爾《旱春之路》列賓《簪花仕女圖》韓干《照夜日圖》周昉《芙蓉錦雞圖》趙佶《黃河逆流》李可染《淺塘渡牛圖》馬遠(yuǎn)三、簡答題（每題５分，共計(jì)２０分。古典園林特別善于利用具有濃厚民族風(fēng)格的各種建筑物，如、______、______、軒、舫、橋等?！熬C合?搜索”領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動搜索，研究，創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它分為三個層次：①__ ②__ ③___。40．體育教學(xué)內(nèi)容包括身體練習(xí)及____________兩大類。32．實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑有_____________、____________及其他體育健身活動。（）25．提高運(yùn)動員的身體素質(zhì)和運(yùn)動成績是運(yùn)動訓(xùn)練活動的目的?！镏本€高運(yùn)球時帶球跑，主要原因是按拍球與行進(jìn)配合不協(xié)調(diào)第二篇：體育招考教師專業(yè)題2018四川省體育教師招考專業(yè)題一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)，身體成基本姿勢。蹬擺動作結(jié)束后，迅速收拉右腿小腿，并使腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)，在圈中心附近用前腳掌著地并與投擲方向約成90度角。：體育教學(xué)與教研；、體育課余訓(xùn)練與小型競賽