【正文】 本第一印象，現(xiàn)在學生寫字想寫什么就寫什么，想怎么草就怎么草，黑板上看不出主次，看不出條理。在各位領導、老師的高度重視與積極支持、我們實習師生的共同努力下，這次畢業(yè)實習進行得很順利，收獲很大，但是同時也存在一些問題。也正是這種意識激勵了我們的學生，鼓舞著我們的學生再接再厲！專業(yè)認識。由于學生比較多，安全問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權(quán)和授權(quán)，導致班里同學未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。由于校領導的高度重視、實習公司的積極支持和實習師生的共同努力，我們的實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向公司中有經(jīng)驗的員工學習。三、實習收獲主要有三個方面。座談會上大家積極參與，熱烈討論，實習生們暢所欲言，我校實習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義，對以后教育教學都有著較好的指導意義。加大對實習基地的投入，讓實習單位在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障?？傊?，我們無時無刻都得讓學生感受到我們的存在與關愛。實習生活雖繁瑣辛苦，但也少不了樂趣與感動。學生遇到問題時會向老師反映。我們看到，絕大部分同學的進步，明顯比以前要懂事了，我為他們驕傲，也為自己驕傲。其中主要體現(xiàn)在三方面：（一）自身認識。三、實習中存在的問題與不足本次實習進程基本順利，我們學生個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績，但仍有些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：（一）沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。為此，我只有一個信念竭盡全力，完成好自己的工作。培訓結(jié)束后，21名學生被分派到了5個分店中，我在每個分店安排了一名同學負責管理和溝通工作。經(jīng)常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。三 實習過程及情況（一）通過實習，學生得到了快速成長首先是工作意識的提升，對于酒店等服務行業(yè)來講,服務質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一。部分學生有暑期實習經(jīng)驗，能夠很快適應工作，大部分學生具有吃苦耐勞的精神。因為沒有服務客人的經(jīng)歷，學生開始工作時看到客人都很緊張，不敢與客人說話，甚至手腳哆嗦。如今，他們依然努力在自己的崗位上。記得有位專家評論過三種繪畫老師的標準，第一種，繪畫好，教得也好。我想，如果作為一個老師，畫的畫還沒學生好的話，拿什么讓學生信服呢？如果自己腦袋空空，對學生提的問題無法很好的回答，如何取得學生的信任呢？因為個人就很喜歡業(yè)務水平和理論知識都好的老師，所以，這點很重要。兩周的時間不是很長，而我卻做到了和學生成為朋友，了解了他們大部分人，我想這是一個合格老師所必備的第一步吧。其次，對一些有想法的同學，介紹相關的畫冊，研習大師的技法和對畫面的控制，學會學以致用。就像我第二條提到的，了解學生是第一步，很重要。對于比較差的作業(yè)，教師要首先明白為什么差，比如，某個同學能力不是很差，但上課遲到或隨意缺課，平時教育沒起作用，這時便是很好的批評的時候，借作業(yè)來糾正紀律。例如：記住學生的名字，因為能準確記住別人的姓名是對他的尊重，會讓學生感覺他是被重視的。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：一、實習總體情況介紹我?guī)ьI的12級機電一體化一班和20xx級機電設備維修與管理班共有66名同學。比如:帶多份花名冊作為備份，上課前點名，確保學生按時上課；就寢時點名，確保學生按時就寢；關心學生學習的同使時，關心學生的心理情緒，及時疏導不良情緒，努力把自己的工作做好?？偟膩碚f,通過這次實習，檢查和鞏固了學生們的理論知識，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了實際操作能力。我積極分析原因的所在，針對性的開展工作。通過這樣的思想教育工作，同學們大多能改變觀念，樂觀而積極地面對工作。經(jīng)過這些努力，學生安定了情緒，也逐漸適應了這里的工作環(huán)境和要求，大多能把心思投入到實習中去。問題，體現(xiàn)同學之間的友愛與關心。二、管理之非常手段學生在外實習，心態(tài)不比在校，對學校、對老師、對實習單位的不滿意、不理解、不公平、不服氣、不平衡使工作難度很大。把工作分給他，把責任壓給他，把期限定給他，把后果講給他。實習過程中，有些時候，學生不能和其他員工融洽相處，學生得寸進尺，無理取鬧時，狠狠的批評他一頓，讓他懂得關心他才批評他，不關心就不理他。要求同學之間，同學與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學會尊重，避免發(fā)生磨擦。充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用：面對思想波動較大的整體情況，情緒特別不穩(wěn)定的學生只是個別，學生干部是和學生交流溝通最好的渠道，并且學生干部占了學生總數(shù)的30%，我們積極把班委會成員、宿舍長、工作組長組織起來，定期召開學生干部會議，剛?cè)岵⒅貙⒔虒W實習的成與敗意義及現(xiàn)狀如實的告知大家，鼓勵學生干部積極面對實習過程中遇到的問題，一方面，學生干部要積極起模范帶頭作用，勇于吃苦，在艱難的時候發(fā)揮學生出干部應有的毅力、素質(zhì)，無論在哪都要將學校的精神、名譽體現(xiàn)出來，符合一個優(yōu)秀學生干部的要求。除了思想教育之外，我們還盡可能為學生解決各種各樣的困難和問題，使學生更加安心工作。同時，針對同學們認為實習學不到多少東西這個想法，我們要求學生不要單純把目光放在手頭上從事的事情，而應該“用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用嘴巴去交流，用腦袋去思考”，通過全方位的觀察和溝通，才能真正學到東西。在面對現(xiàn)實時，許多地方超出學生的想象，學生思想波動較大，時不時，就有問題出現(xiàn)和事情發(fā)生，給我管理帶來很大的難度。個別學生個人主意較嚴重，未經(jīng)允許私自早退。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，發(fā)揚了不怕臟，不怕累，吃苦耐勞的良好作風，同時體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛護工具，注意車間衛(wèi)生，實習過程中，大多數(shù)學生能勝任指導教師所交給的工作，積極動手實踐，并且在實踐過程中互相交流經(jīng)驗，相互學習，表現(xiàn)出一定的團隊意識和合作精神，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。對于機電一體化技術(shù)專業(yè)以及機電維修專業(yè)的學生來說,機械加工實習是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。一個班級上總會有很多類型的學生，調(diào)皮的，好學的，孤僻的，聽話的，混文憑的，個性的，等等，這時教師就不能一視同仁了，對于愛學好學的學生，老師總?cè)滩蛔「矚g一些，更愿意和他們接近，而問題學生總讓老師頭痛，這時，作為老師，個人喜好就不能表現(xiàn)的很明顯，偏心是學生最深惡痛絕的事，一但讓學生發(fā)現(xiàn)，或產(chǎn)生難以扭轉(zhuǎn)的后果?？梢跃鸵粋€問題同時指出某幾張畫，或好的或壞的。記得我讀大學的時候，剛來的一位年輕老師對班上一名很內(nèi)向靦腆的女生的畫提意見，當時那個女同學就啪啦啪啦的直掉眼淚，那位老師還有點埋怨學生太不可理喻。第三周時，主要是調(diào)整感覺。例如，這次實習，我第一次走進教室的時候感覺是新奇的，有些緊張和局促，不知道該怎么和他們聊天，不知道該從哪里著手。另一方面，通過自己的畫，學生或多或少會從中得到一些他們想要的，技法上、色彩上、觀察方式上、想法上，等，可以更直接的和學生交流?？偨Y(jié)一下，以下幾點算是我個人這次實習的經(jīng)驗和收獲吧。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結(jié)束。四、建議，但大部分學生不愿意溝通或者不善于溝通，給工作帶來了很多麻煩，在校期間有必要針對服務行業(yè)的學生開設溝通交流、禮儀禮節(jié)等方面相關的課程。（1）良好的表現(xiàn)：，同學們能夠虛心向老員工學習，聰慧 勤快，尊重管理人員和老員工，服從管理人員的安排，遵守企業(yè)規(guī)章制度。因為酒店下班時間晚，學生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現(xiàn)象，每個店安排組長負責及時匯報學生的動態(tài)，打電話催促晚歸的學生，不定時查寢。帶學生找到附近的銀行、醫(yī)院、超市等，熟悉附近的公交、地鐵路線。從企業(yè)的高層領導到中層管理人員再到普通員工，整個管理和溝通的渠道順暢，工作效率較高。對于我而言，這則是一次莫大的激勵，同時也是一次巨大的挑戰(zhàn)。（三）做人的道理。內(nèi)容豐富，每位同學都受益匪淺。相信在往后的基層工作中，只要肯用心窺探，善于思考，學到電氣系統(tǒng)的調(diào)試，安全系統(tǒng)故障案例的排查累積，我們才能是大有收獲，才能有力的發(fā)揮電梯技術(shù)在現(xiàn)今時代越來越重要的作用，才能做一名合格的誠心服務于社會的專業(yè)電梯工作者。這樣才能保證師生之間的溝通暢通無阻。做為帶隊老師我個人覺得首先得從一張簡單實在的維護保養(yǎng)報告單著手，走進機房能一眼看到機房的緊急救援措施、日常保養(yǎng)張貼，各種消防、救援設施，能叫出機房的每個重要組成大件的名稱，能想出其部件的主要功能和安全操作規(guī)程。首先在角色轉(zhuǎn)換上，心理承受能力與吃苦耐勞等方面準備的更充分些。部分實習生英語口語表達技巧還需要加強。我認為，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質(zhì)量。和正式員工一樣上下班，完成工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。我們的實習時間要歷時將近一年，所以實習前的動員和培訓很重要。通過這項活動，我們學生對祖國的歷史文化有了進一步的認識，意義重大。在此次實習過程中，我們分別與同濟大學、天津理工大學工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會。這次實習為期四周，于4月15日結(jié)束。學生對理論內(nèi)容講解水平不高，一言堂，缺少和學生勾通的能力，或者即使有一些提問，方式與方法不合理，致使學生無法回答或回答結(jié)果與教學無關。同時積極組織學生開展了以“環(huán)保與科技”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)作活動，以“消防與安全”為主題的黑板報宣傳工作。實習的目的是讓學生積歷一定的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。鼓勵學生多學，好問，并且有目地培養(yǎng)學生社會交往能力。（3）培養(yǎng)和使用學生干部。讓學生了解社會，從小事做起，在不同崗位上體驗對他人的責任。這就要求實習帶隊教師必須熟悉和掌握他們的思想動態(tài)，付出更大的耐心與愛心，給予不同的心理指導和生上的幫助，他們可以安心實習，刻苦鉆研，努力掌握操作技能。下面對自己這一段時間來的工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的實踐工作。然而，在未來的教育工作中，你會遇到更多的實際問題。在教育實踐中，你們不斷給學生帶來最先進的思想和知識，同時，結(jié)合學生的實際和現(xiàn)在的人才能力需求方向，改變自己存在的不足，積極尋求有效的教育方法，以教師為主導，以學生為主體，傳授知識，提高能力，培養(yǎng)興趣這就是我們眼中未來優(yōu)秀的人民教師。在過去的兩個月里，你第一次登上了一個看起來很矮但感覺很高的講臺。應平時多進行一些思想教育。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。對于我院網(wǎng)絡專業(yè)專業(yè)的學生來說，實習鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動手能力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。因而，作為現(xiàn)場的帶隊老師所承受的壓力也是很大的，也會感到挫折。對于一些突發(fā)事件，老師更是要將信息傳達給校方、企業(yè)方，甚至學生家長，以找到最佳解決方法。老師與學生之間的溝通較少，對現(xiàn)場情況也不熟悉，也沒有主動組織過什么活動。這樣的實習對學生來講也沒有多大的收獲。到目前為止，只有一名學生離開了團隊，原因很多，不再細說。打是親罵是愛。讓每位學生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照安全操作規(guī)程進行作業(yè)，不在餐廳內(nèi)打鬧，不在工作期間走神，杜絕不安全事故的發(fā)生。要堅持完成每天高強度的工作，沒有什么比得上老師對他們的關心更加重要了。通過這樣的比較，學生覺得比其他員工幸運多了。穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實習的任務。這次實習對于酒店專業(yè)的學生來說，尤為重要，在各位的領導、老師的高度重視與積極支持，我們實習師生的共同努力下，這次實習進行的很順利，收獲很大。在這一周里,學生們通過親身體驗，了解了小學生的生理、心理和學習特點，認識到了作為一個小學教師所應該具備的素質(zhì)，初步找到了小學各科教學活動中的大概規(guī)律，找出了自己在教育教學理論和實踐學習等方面的欠缺和不足,為以后的學習找到了方向和依據(jù)。學生進入見習學校的第一天就觀察并記錄了學校的內(nèi)外部環(huán)境，如學校的公共活動區(qū)，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置，墻面張貼欄的布置，以及小學生的行為表現(xiàn)，班主任和任課教師的言談舉止等。初等教育專業(yè)按班分為了兩個見習隊，各班班長任見習隊長，兩個班的同學，被平均分配在該校二至五年級21個教學班中，每個班設立了小組長，以便隊長、見習帶隊、指導教師能夠及時準確地了解情況?？偟膩碚f，這次見習活動是比較成功的，同學們增長了見識，提高了實踐能力。并且能夠遵照指導老師的要求，完成教學協(xié)助工作，如在見習的第二天開始，就陸續(xù)有學生協(xié)助見習學校指導教師批改作業(yè)，在見習的后面兩天，還有少數(shù)同學站上了講臺體驗教師角色。根據(jù)學院和見習學校的協(xié)商安排，每個見習的班主任都是指導老師，我們的學生都能指導老師的帶領下觀摩和開展教學、班主任工作，熟悉小學一天工作內(nèi)容的開展。實習生們在工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)為學院在實習合作單位建立了良好的聲譽。特此證明！實習單位：2017年3月2日章）（蓋第二篇：實習帶隊教師工作總結(jié)實習帶隊教師工作總結(jié)（2007級12班）時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間同學們已經(jīng)實習一年了，在這一年里，有很多收獲，也有一些不足，現(xiàn)做以總結(jié)如下一、實習使同學們將理論知識和實踐有機的結(jié)合實習是將書本學的知識運用到實踐當中，光是學會理論知識卻沒有實踐只是紙上談兵，經(jīng)過實踐檢驗的知識才是真知識，只有理論、實踐、再理論、實踐，不斷充實，不斷實踐，才能成為真正的人才。帶隊教師：王君萍2010年6月20日第三篇：帶隊實習教師工作總結(jié)帶隊實習教師工作總結(jié)2010年10月11日至15日,我與王麗老師帶隊,2009級初等教育專業(yè)共94位同學到廣安市廣安區(qū)東方小學進行了為期一周的初等教育專業(yè)學生見習活動，帶隊實習教師工作總結(jié)。早上八點鐘準時到校，進校之后進入各自所在的班級協(xié)助老師做好準備工作。每天下午放學離校的時候，班里小朋友看到自己的見習老師，老遠就打招呼。并且?guī)ш犞笇Ы處煂W生在教學見習方面的指導心有余而力不足，如對見習學校各年級、各科的教學內(nèi)容不夠了解，由于時間有限，與見習學生缺乏及時有效的交流等。另外，每位同學都有一本聽課記錄本，以便對教師的教學情況做認真而詳細的觀察和記錄。我們的學生言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛并尊重孩子，平等、親切地對待每一個人，與見習學校的小學生們相處非常融洽。我