教師師德自查報告20xx(存儲版)
【正文】 。與其他老師之間的溝通不夠。第五篇：教師師德自查報告教師師德自查報告教師是人類靈魂的工程師，是中小學生成長的引路人。因此，我們要學習魏書生老師的精神，熱愛自己的崗位，淡泊名利、不慕富貴、甘為人梯、樂于奉獻。?我們要堅信，只要讓愛常駐心田，即使是堅冰，最終也會被太陽融化。我曾讀過這樣一個很富有哲理的故事：?從前，有一個農(nóng)夫，每天早上都從很遠的河邊挑兩桶水回來，可是這兩只桶卻不一樣，一只完好無損，一只總是有些漏水，而農(nóng)夫則總是把這只漏水的水桶挑在左邊；以至于每次農(nóng)夫到家后，那只漏水的桶里只剩下半桶水，因此，這只漏水的水桶總覺得很不安。中小學生的可塑性很強，內(nèi)心世界豐富多彩，教師在平時的工作中一定要細心觀察他們的行為表現(xiàn)，了解他們的思想動向，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的不良習慣，幫助他們排解苦惱，幫助他們培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)。現(xiàn)在，他們都有了不同程度的進步，并且其中一部分同學逐漸養(yǎng)成了自主學習的習慣，他們的進步是我最大的快樂，我很欣慰，我的耐心得到了最好的回報，我又向陽光教師靠近了一步?，F(xiàn)在他對學習有了興趣和信心，而且對我心存感激。三、做陽光教師，要有細心耐心。?尺有所短，寸有所長。?也就是說，成績優(yōu)異、遵守紀律的學生需要老師的關(guān)懷，成績不好、調(diào)皮搗亂的學生更需要老師給予特殊的關(guān)愛。我國著名教育改革家魏書生老師就是愛崗敬業(yè)的楷模，他熱愛教育事業(yè)，喜歡當教師，他視教書育人為享受。平時思考的不夠多，工作方法單一。在組織學生中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。在教育教學中，教師是路標，學生毫不遲疑地順著路標前行。改進教學方法，虛心向同仁學習。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。工作中本著 “ 心中有目標，眼中有孩子 ” 的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。2014年5月28日第二篇：最新教師師德自查報告最新教師師德自查報告作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質(zhì)。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，敬業(yè)惜崗，愛校如家，始終堅守高尚情操，廉潔從教，能按要求完成各項教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將我的自查情況匯報如下：一、加強政治理論學習，提高認識。本人謙虛謹慎，尊重同志，做老實人，說老實話，辦老實事，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，不在開會、上課、聽課和參加各項集體活動時遲到、早退，不在課堂上和會議中大聲喧嘩。一、主要存在的問題：對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過情緒。在班級管理中，有時候在事情發(fā)生后，對學生進行教育時態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學生的身后處理事情。是對自己師德方面要求上放松了尺度。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。
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