【摘要】高中地理必修1教案.第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球教學(xué)目標(biāo):知識與技能,描述地球的宇宙環(huán)境。,理解地球上生命存在的原因。。過程與方法,形成宇宙物質(zhì)性的觀念,形成天體系統(tǒng)各層次的感性認(rèn)識。。情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的宇宙觀。教學(xué)重點。,地球上生命存在的條件。教學(xué)難點地球上生命存在的原因。教具準(zhǔn)備課本
2025-08-05 01:57
【摘要】侵蝕地貌和堆積地貌的形成,能分析外力作用對地表形態(tài)的影響。,合作探究,通過圖文資料探究河流地貌對聚落分布的影響。,享受成功,樹立事物是運動的、不斷發(fā)生變化的辯證唯物主義觀點。6分鐘討論內(nèi)容:、二、三要求:1、組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好分層討論,先
2025-05-15 06:52
【摘要】蒼溪中學(xué)課改高2021級高二(上)期中考試地理試卷時間:90分鐘滿分:100分命題人:紀(jì)飛一、單項選擇題(共60分,每小題2分,請將答案填到答題卡相應(yīng)位置)讀圖甲綜合圖,圖乙中國東部沿海12省(市、區(qū))耕地、水資源比重對比圖,完成1—4題。1、
2024-12-03 09:04
【摘要】2.3城市化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:運用有關(guān)資料,概括城市化的過程和特點,并解釋城市化對地理環(huán)境的影響。課標(biāo)分析:此課標(biāo)要求有三個動詞“運用”、“概括”、“解釋”,即要運用資料并通過資料來概括和總結(jié),最后還要通過資料來解釋。所以本節(jié)課中對資料的運用是最重要的,在能夠運用材料概括城市化的過程和特點的基礎(chǔ)上,學(xué)生還要會解釋城市化這種地理現(xiàn)象會
2024-12-09 09:30
【摘要】安溪梧桐中學(xué)2021年秋季高二期末質(zhì)量檢測地理試題一、選擇題:(每題2分,共30題,共60分)1、自然災(zāi)害的基本屬性是①規(guī)律性②自然屬性③社會屬性④周期性A、①②B、②③C、③④D、①④2、下列情況中,災(zāi)情最嚴(yán)重的是A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,防災(zāi)抗災(zāi)能力弱B、經(jīng)濟(jì)
【摘要】遂寧中學(xué)高一地理半期考試題一.選擇題下面四幅人口變化曲線圖中,橫軸表示時間。讀圖回答1~2題。網(wǎng)ZXXK1.若縱坐標(biāo)表示人口總量,目前人口增長控制較為合理的是A.甲B.乙C.丙D.丁2.若縱
2024-11-15 00:26
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.初步了解,實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2.通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。3.通過對比和分析,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點,并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。
2024-12-09 09:31
【摘要】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性2.結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3.通過了解田
2024-12-09 09:32
【摘要】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育?河流地貌的發(fā)育及河流地貌對聚落分布的影響?一、河流侵蝕地貌與堆積地貌時期(或部位)作用過程地貌類型侵蝕地貌初期和下蝕為主,側(cè)蝕為輔“”
2024-11-09 08:51
【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。,樹立科學(xué)的資源觀,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),說明水資源的概念。P61圖“世界各大洲的水資源”,回答問題。(1)一個國家或地區(qū)水資源的豐歉程度用什么指標(biāo)來衡量?它與降水量、蒸發(fā)量
2024-12-09 00:07
【摘要】......河流地貌的發(fā)育教案教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是外力作用對地表形態(tài)影響的一個案例,是前面理論知識的具體應(yīng)用,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時可以延伸到其他外力作用。在研讀課
2025-04-30 04:32
【摘要】北京市大興區(qū)第三中學(xué)高中地理必修一《河流地貌的發(fā)育》教案一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)教材主要介紹了河流地貌的發(fā)育和河流地貌對聚落分布的影響兩方面內(nèi)容。在河流侵蝕地貌中.首先介紹了河流侵蝕作用力的分類及作用,接著詳細(xì)闡述了河谷地貌在三類河流侵蝕作用力作用下的形成過程;在河流堆積地貌中,以沖積平原為典型,重點闡述了沖積平原各組成部分的形成原理及分布。在河流地貌對聚落分布的影響中,教材從影響聚落
2025-08-04 14:32
【摘要】1.3人口的合理容量【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。課標(biāo)分析:本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能分辨環(huán)境承載力與人口合理容量這兩個概念的區(qū)別。目的是要學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境對人類活動的支持能力有一個限度(或閾值),人類活動如果超越這一限度,就會造成種種環(huán)境問題。人類如果要想可持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該追求達(dá)到“人口合理容量”這一長遠(yuǎn)目標(biāo)。
【摘要】《森林的開發(fā)和保護(hù)》第2課時第二課時:教學(xué)目標(biāo):a、知識與技能:(1)了解雨林開發(fā)的背景和原因(2)理解雨林破壞的現(xiàn)狀、原因及雨林保護(hù)的措施b、過程與方法:(1)通過討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問題,培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨性思維(2)通過合作探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究能力c、情
2024-12-09 09:33
【摘要】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.了解實施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重點:1.了解實施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)難點:掌握結(jié)合事例分析的能力。教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、