拼音復(fù)習(xí)教案(簡案)(存儲版)
【正文】 to talk with all of you ’m sure that you’ll make great progress as long as you stick to you for listening!Difficult points：在任務(wù)3中，能夠根據(jù)李明的“癥狀”，有針對性地“下藥” Ⅳ.Learning strategies 能通過構(gòu)詞法，學(xué)習(xí)本課部分新單詞，如：review, preview, discussion 等。教師講解Step 3 Consolidation 第三步 鞏固(時間:8分鐘)學(xué)生大聲朗讀1a，通過師生交流，探討學(xué)習(xí)英語的方法，鞏固1a。教學(xué)重、難點：俄羅斯的地形區(qū)，地勢特征，氣候差異的原因。W, 50176。山脈：烏拉爾山、大高加索山、上揚斯克山、斯塔諾夫山脈。以葉尼塞河為界，東部為高原和山地，西部為平原。）⑷各地氣候差異較大的原因是什么？（地形、緯度、洋流因素）活動：根據(jù)上揚斯克與莫斯科的氣溫和降水資料，比較兩地的氣候特點。提問：俄羅斯的這種氣候差異對河流有什么影響？（大部分河流封凍期長，俄羅斯最大的三條河流都在西伯利亞，且自南向北流入北冰洋，氣候寒冷漫長，河流封凍期長，且越向北封凍期越長；西伯利亞地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟相對落后，運量少。（四）氣候（1）類型：溫帶大陸性氣候、地中海氣候、溫帶大陸性氣候、苔原氣候。四、品讀課文5—10自然段：自由讀課文的第五到第十自然段，邊讀邊畫出描寫群眾反應(yīng)的語句，并在旁邊寫一寫感受。六、結(jié)束全文這節(jié)課我們只學(xué)習(xí)了典禮儀式的場面描寫，下節(jié)課我們再繼續(xù)學(xué)習(xí)群眾進(jìn)場、閱兵式以及群眾游行。理解課題含義，再讀課題。教學(xué)板書設(shè)計：俄羅斯（一）地理位置經(jīng)緯度位置： 半球位置： 海陸位置：（二）面積：,唯一一個地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的國家。②大氣環(huán)流因素——上揚斯克冬季受北冰洋寒冷氣流的影響，莫斯科冬季受北大西洋的暖濕氣流影響，導(dǎo)致上揚斯克降水少且集中，氣溫更低，莫斯科降水較多且均勻、氣溫偏高。）看圖，回答問題。③ 地勢特點。（三）地形、地勢（板書）①俄羅斯主要山脈、河流、湖泊。）俄羅斯大部分位于30176。2．過程與方法：利用多幅地圖進(jìn)行分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力及對新舊知識綜合運用、綜合分析能力。Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn)(時間:12分鐘)，圈出新單詞，完成PPT上3個題目。Ⅱ.Teaching aims and demands 1.(一)Learn some new words and phrases: discussion, review, retell, method, as long as, stick to(doing)sth., chant
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