【摘要】1河北永安可再生資源開發(fā)有限公司利用生物質(zhì)生產(chǎn)木質(zhì)活性炭及相關可再生資源開發(fā)利用項目申請報告項目名稱:河北永安可再生資源開發(fā)有限公司利用生物質(zhì)生產(chǎn)木質(zhì)活性炭及相關可再生資源開發(fā)利用項目項目單位:河北永安可再生資源開發(fā)有限公司(中外合資)聯(lián)系方式:李志偉,13910557814,0
2025-08-19 23:00
【摘要】可再生資源的利用和保護——以水資源和土地為例臺州一中康同杰湘教版選修Ⅵ可再生資源概念:是在被開發(fā)利用后能通過天然作用或人工經(jīng)營再生,并繼續(xù)被人類利用的資源分類:包括水資源、土地資源、生物資源等可再生資源是否“取之不盡、用之不竭”?如果開發(fā)利用的強度超過其
2024-11-17 05:28
【摘要】第五章海洋開發(fā)第二節(jié)海洋資源的開發(fā)利用一、選擇題,圖1、圖2是一個海水淡化的裝置,這款簡易海水淡化器就完全不需要任何的額外能源,只需要利用現(xiàn)有的太陽能就可以淡化海水。它由一個透明的倒置漏斗和一個底盤組成(圖1)。首先將海水倒入底盤內(nèi),然后將漏斗倒扣在底盤上,太陽光透過漏斗來加速內(nèi)部的海水蒸發(fā),而淡化的水蒸氣則會在漏斗壁上
2024-11-29 05:20
【摘要】水資源的合理利用【教學目標】一、知識與技能1.使學生水資源的概念,陸地上淡水資源的概況;2.世界和我國水資源分布特點;3.使學生了解水資源利用中的問題;二、過程與方法培養(yǎng)學生運用地理圖表、數(shù)據(jù)分析問題、解決問題的能力;三、情感態(tài)度與價值觀1.使學生通過學習受到辨證唯物主義的教育和有關節(jié)約用水、保護水源的政策教育。
2024-12-09 00:07
【摘要】 第1頁共6頁 可再生資源管理制度 第一條為了加強對可再生能源發(fā)展專項資金的管理,提高資 金使用效益,根據(jù)《中華人民共和國可再生能源法》、《中華人民 共和國預算法》等相關法律、法規(guī),制定本辦...
2025-08-18 16:13
【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10采礦過程中的環(huán)境保護采礦活動地下開采露天開采湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10開采方式對環(huán)境的影響環(huán)境保護措施地下開采露天開采閱讀閱
2025-01-08 00:02
【摘要】目錄第一章申報單位及項目概況―――――――――――――03第二章戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準入――――――――10第三章項目選址及土地利用―――――――――――――13第四章技術和設備方案―――――――――――――――15第五章資源開發(fā)及綜合利用―――――――――――――33第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析―――――――――――
2024-12-04 01:51
【摘要】第五章海洋開發(fā)第四節(jié)海洋空間的開發(fā)利用一、選擇題(),人工圍海造陸解析:海底隧道的交通流量一般不受海洋氣候影響。答案:C,完成第2~4題。一貨輪從A地出發(fā)前往洛杉磯,最近航線必經(jīng)過()海峽312月22日一貨輪從
2024-11-29 22:11
【摘要】目錄摘要…………………………………………………………1第1章、超市不可再生資源回收及特征…………………2……………………………3…………………………3………………………………4第2章、市不可再生資源回收利用分析…………………4………………………5………………………………6…………………………………………7第3章、對回收不可再生資源的方法
2025-06-24 17:46
【摘要】第三章地球上的水第三節(jié)水資源的合理利用學習目標。。。。,樹立科學的資源觀,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。課前預習,說明水資源的概念。P61圖“世界各大洲的水資源”,回答問題。(1)一個國家或地區(qū)水資源的豐歉程度用什么指標來衡量?它與降水量、蒸發(fā)量
【摘要】板塊構造學說教學目標1.使學生了解大陸漂移學說、海底擴張學說、板塊構造學說的主要內(nèi)容。[來源:學??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]2.通過錄像、投影、模型等多種媒體組合教學,培養(yǎng)學生一定的觀察、分析能力及形象思維能力;應用板塊學說解釋山脈、島弧、海溝成因的能力。[來源:Zxxk.Com]3.通過學習人類認識地殼運動的三部曲,使學生認識到
2024-12-09 00:04
【摘要】海洋空間的開發(fā)利用一、選擇題從海洋中尋找生存的空間自古就有,目前也是人類利用海洋空間的主要方式之一。結合所學知識回答1~3題。1.下面四幅圖所示的景觀屬于圍海造陸的是()答案:A2.海上工廠與陸地工廠相比,所沒有的優(yōu)點是()A.不占陸地面積B.工廠主體小C.離加工原料地近D.建造
2024-12-03 08:53
【摘要】第五章海洋開發(fā)第三節(jié)海洋能的開發(fā)利用一、選擇題,已具有商業(yè)開發(fā)價值的是()解析:海洋能中具有商業(yè)開發(fā)利用價值的是潮汐能和波浪能。答案:A()解析:麥哲倫海峽、英吉利海峽和直布羅陀海峽都受盛行西風影響,波浪能較豐富。答案:A,完成第3~4題
【摘要】地理教案-海洋資源的開發(fā)和利用(二)教學目標,包括的種類,開發(fā)利用特點等。,港口建設和港口貿(mào)易的發(fā)展。。教學建議關于海洋空間利用的教學建議在教學中,教師首先要使學生明確開發(fā)海洋空間資源的深遠意義。由于世界人口的迅速增長,使陸地空間越來越擁擠,海洋將成為人類活動的廣闊空間;然后讓學生了解海洋空間資源分布的范圍,
2024-12-08 06:19
【摘要】一、海洋水資源的開發(fā)利用1、利用海洋水資源的必要性海洋水資源豐富陸地淡水分布不均人口增長,工農(nóng)業(yè)發(fā)展用水增加水污染嚴重2、海洋水利用方式(1)直接利用工業(yè)農(nóng)業(yè)生活工業(yè)冷卻水低鹽度海水灌溉公廁沖洗、消防用水P52閱讀?海水灌溉前景廣闊P52思考
2024-11-18 14:40