人教版高中政治必修四391矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力word學(xué)案(存儲版)
【正文】 ”這首詩蘊涵的哲理是 （ ） A．不同事物有不同的矛盾 B．事物矛盾的兩個方面各有特點 C．矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的 D． 同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點 對話三 ： 學(xué)習反思（ 收獲與困惑 ） 四、教學(xué)反思 。因此，要堅持全面的觀點，防止片面性。（ ） 判斷（ 4） ：事事有矛盾，每一事物同周圍其他各種事物之間都有矛盾。（ ） 判斷（ 2） ：矛盾的轉(zhuǎn)化 是現(xiàn)實的、無條件的，矛盾的轉(zhuǎn)化就是發(fā)展。 10分鐘左右的閱讀書本 p28— 30，完成【生本對話 A】、【生本對話 B】。 第 九 課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心 第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 一、教學(xué)要求 【教學(xué)目標】 1．知識目標： 識記矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭性、矛盾的普遍性和特殊性；理解矛盾同一性和斗爭性的辯證關(guān) 系及其重要意義、矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其重要意義。 二、前課準備 3分鐘左右的時間，將前 3課的主干內(nèi)容理一理，弄清本課、本框在全冊書中的地位。 判斷（ 1） ：矛盾就是對立統(tǒng)一。 判斷（ 3） ： 矛盾的特殊性寓于普遍性之中，矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性。 中央的要求，對全國農(nóng)村而言，具有矛盾的普遍性。”詩詞中蘊涵的哲理是 ①任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的關(guān)系 ②矛盾的存在 是普遍的、客觀的 ③事物的矛盾具有特殊性 ④任何事物都有自己的優(yōu)點和缺點 A． ①② B． ③
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