心理劇展示大賽5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 默機(jī)智，感染力強(qiáng)；表演：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；服裝道具：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意劇本若為原創(chuàng)加5分六、評(píng)委老師：心理組老師、語(yǔ)文組老師、班主任？？第二篇：2013心理劇大賽策劃2013年心理劇大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)背景大學(xué)生活開(kāi)始了。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。演出結(jié)束后，評(píng)委給分，主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。，將會(huì)有6個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入決賽。下面請(qǐng)欣賞由外語(yǔ)商務(wù)學(xué)院商英1002班為我們帶來(lái)《插班生》5.《大學(xué)與人生》A：在大學(xué)的校園里，我們總會(huì)思考未來(lái)，思考人生 B：于是，我們難免會(huì)迷茫，難免會(huì)徘徊A：下面請(qǐng)欣賞由 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 物流1114班帶來(lái)《大學(xué)與人生》 6.《兼職風(fēng)云》A：大學(xué)，我們懷著的不僅僅是自己夢(mèng)想，更有家長(zhǎng)的夢(mèng)想。三、活動(dòng)安排（一）活動(dòng)安排活動(dòng)宣傳（5月14日——5月25日）劇本收集（5月15日——5月18日）心理劇排練（劇本決定后——5月25日）心理劇展演（5月25日晚）（二）比賽安排主持人介紹評(píng)委及匯報(bào)各學(xué)院演出名單。最后，由戲劇表演專業(yè)同學(xué)們傾情展示的《XX》，淋漓盡致地展示了對(duì)父母養(yǎng)育之情的感恩之心。2014級(jí)全體同學(xué)、各年級(jí)心理委員、學(xué)生干部積極參加了本次活動(dòng)。，一定程度也緩解了心理壓力。享受完動(dòng)感的啦啦操表演，精彩仍在繼續(xù)。，將網(wǎng)絡(luò)投票的結(jié)果進(jìn)行計(jì)算相加。主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。心理劇大賽即是通過(guò)自己演繹自己的感受，既給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也引起更多同學(xué)的共鳴，達(dá)到心靈交流的目的，更希望從中使一些人得到心靈的暗示，開(kāi)始“心”的啟程。三、具體安排宣傳及準(zhǔn)備階段：？？？？？？？上交劇本階段：？？？？？？？初賽：？？？？？？？ 地點(diǎn)：高一高二各班教室決賽：？？？？？？？（一個(gè)晚上？？）地點(diǎn): 階梯教室四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。①初賽：參賽班級(jí)每班報(bào)送兩個(gè)劇本參賽（需要上交給老師以便評(píng)出最佳劇本獎(jiǎng)），在各自班級(jí)表演，各班自行評(píng)出1個(gè)劇本進(jìn)入決賽。第一篇：心理劇展示大賽國(guó)華紀(jì)念中學(xué)首屆校園心理劇大賽活動(dòng)策劃書(shū)(藍(lán)色為代議內(nèi)容,紅色為重點(diǎn)內(nèi)容)心理劇介紹：校園心理劇是一種學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化形式，通常通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感體驗(yàn)和思考。三、參賽要求本次比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。2）參賽隊(duì)提前做好配音錄制工作。讓更多的新生學(xué)會(huì)正確的面對(duì)，從關(guān)注大學(xué)生心理健康重要性開(kāi)始，然后了解心理健康知識(shí)，走進(jìn)心理健康，自覺(jué)維護(hù)心理健康。演出結(jié)束后，評(píng)委給分。主持人將全部分?jǐn)?shù)重新宣讀，宣布進(jìn)入決賽的名單
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