【正文】 社會主義初級階段的不發(fā)達狀態(tài),縮小同世界先進水平的差距,實現(xiàn)中華民族的偉大復興。肩負歷史使命，做有為青年從歷史的回顧中,我們懂得中華民族是不甘落后的民族,中華民族也是有能力躋身世界先進民族之列的偉大民族。大學生要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世；要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W習；少說空話多干實事。大學生應該積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣。三、塑造大學生的嶄新形象（一）2007年“五四”青年節(jié)，胡錦濤總書記致中國青年群英會的信中要求青年：“努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。大學生既要學習我國的傳統(tǒng)文化，又要學習世界文化的精華，還要向社會實踐學習，向基層群眾學習。第四篇：當代大學生肩負的歷史使命當代大學生肩負的歷史使命當代大學生肩負的歷史使命前言：大學生對社會的影響將越來越廣泛，越來越深刻。一個人只有對自己肩負的歷史使命有充分的認識，才能有遠大的目標和為目標而努力奮斗的動力。事實也證明, 只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。用科學技術(shù)武裝頭腦要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。沒有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)就不可能承擔起歷史所賦予的重任。在現(xiàn)代社會中，一個大學生，如果不懂得美學和審美，就不可能有愛心，就不可能真正做好工作，不可能成為高層次的人才。視野開闊、胸懷寬廣志愿獻身科學、刻苦鉆研、孜孜不倦、精益求精、全面發(fā)展的精神，要求大學生有開闊的視野和寬廣的胸懷，把維護人民群眾的利益作為自己終身追求的事業(yè)。大學生的使命要與21世紀的中國接軌，與充滿競爭與挑戰(zhàn)的世界接軌，要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；樹立崇高的理想；積極提高自我素養(yǎng)，了解國情，增值自我，以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，以推進全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會為神圣使命。具體說包括以下五點: 擔負著繼往開來的重任大學生是繼往開來的一代。有人做過這樣的分析,近30年來,人類所取得科技成果,比過去的2000年 的總和還要多。新的科技革命,為各國家各 民族的發(fā)展提供了機會,也提出了挑戰(zhàn)。 成為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略推動者可持續(xù)發(fā)展的觀念已被世界人民所認同。大學生的成材目標和要求從根本上講,社會發(fā)展的一系列問題,如政治發(fā) 回答人的補充 20090612 21:55 展、經(jīng)濟發(fā)展、科技和教育發(fā)展等,都是人的全面發(fā) 展這一主題在不同領(lǐng)域、不同層面上的展開。專業(yè)文化素質(zhì)的具體要求是,懂得本專業(yè) 的基礎(chǔ)理論,了解其發(fā)展動向。一、當代大學生把握時代發(fā)展的脈搏隨著時間的推移，大學生對社會的影響將越來越廣泛，越來越深刻。他們關(guān)注時事，勇于鑒言踐行，對關(guān)系到的國計民生的事情相當關(guān)心。殊不知，在那片自由的草原地外面竟是一片荒蕪的沙漠。社會風氣的下降，也使的我們家庭教育出現(xiàn)了驚人的變化。大學生要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世；要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W習；少說空話多干實事。了解自己，發(fā)展自己是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑。”人無全才，人人有才。他們應該更多的關(guān)心國家大事，了解當今世界發(fā)展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標邁進，從而實現(xiàn)振興中華的理想。我國教育部門雖然已經(jīng)意識到這一點，也出臺了一些相關(guān)措施，但收效甚微。但是，有部分大學生的責任和使命感也著實令人擔憂：沉迷網(wǎng)絡(luò)不思進取、集體觀念薄弱、奢侈浪費虛榮攀比之風盛行、目標模糊得過且過、大學生犯罪現(xiàn)象屢見不鮮。二、當代大學生存在的弊端從全局來看，大多數(shù)大學生都有一定的責任意識和使命意識?？傊?大學生應成為21世紀所要求的,在思想、道德、文化、身心素質(zhì)得到全面發(fā)展的人才。 高層次的科學文化素質(zhì)學生的科學文化素質(zhì)包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)和專業(yè)文化素質(zhì)兩大方面。因此,青年大學生 首先要高舉鄧小平理論偉大旗幟,沿著中國共產(chǎn)黨 十一屆三中全會以來的路線前進。大學生將以其掌握的先進文化和知識,成為進一步擴大對外開放成果的主力軍。大學生是掌握先進的科技文化的群體,他們具有搶占科技“制高點”的能力。兩年之后,美國得到了世界第一束人造激光。黨的十一屆三中全會以 來,中華民族勇敢而自信地面對國際競爭,為實現(xiàn)祖 國的繁榮和富強而努力奮斗著。關(guān)鍵是怎么發(fā)現(xiàn)這個才。德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展南丁格爾說:“護士是沒有翅膀的天使,是真善美的化身。陶養(yǎng)的工具，為美的對象；陶養(yǎng)的作用叫美育。（二）智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)北師大校長鐘秉林指出：“技術(shù)應用性人才的總體質(zhì)量要求應有以下幾個方面：第一、具有形成技術(shù)應用能力必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識；第二、具有較強的綜合運用各種知識和技能解決現(xiàn)場實際問題的能力；第三、具有良好的職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、踏實肯干、與人合作的精神，安心在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線工作；第四、具有健全的心理品質(zhì)和健康的體魄。因此，關(guān)心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。只有改革開放才能發(fā)展中國，發(fā)展社會主義正是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,中國人民堅持走社會主義和改革開放的道路,使中國從一個極度落后貧窮的國家，發(fā)展為今天世界上少數(shù)幾個舉足輕重的大國。作為當代大學生、肩負二十一世紀振興中華使命的群體，我們該怎么辦？一、認識當代大學生的歷史使命“使命”,古指奉命出行,引伸為肩負重大的任務和責任。了解自己，發(fā)展自己是實現(xiàn)自我價值和社會價值的重要途徑?！边@是內(nèi)在美與外在美相結(jié)合中塑造出來的形象，是藝術(shù)、科學和愛心的結(jié)合。”在人的“知”、“情”、“意”三重心理結(jié)構(gòu)中，情感是知覺和意志之間的橋梁，是完成完美人格的動力環(huán)節(jié)?！保ㄈw是人才素質(zhì)的條件健康的身體和心理是現(xiàn)代人才必備的身體素質(zhì)。我們應該更多的關(guān)心國家大事，了解當今世界發(fā)展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環(huán)境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標邁進，從而實現(xiàn)振興中華的理想。五十多年來,尤其是最近改革開放三十年來，中國社會主義建設(shè)所取得的輝煌成就,連西方國家也不得不對中國刮目相看?！皻v史使命”,就是擔負重大的歷史任務和承擔著重大的歷史責任。只有切實提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。作為新世紀的當代大學生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)，從而樹立起為時代的發(fā)展和人類的進步而獻 的偉大志向。當代大學生，只有努力使自己成才，將來才能服務于社會，貢獻于社會，這是我們成才的根本方向和既定要求。中華民族的偉大復興對大學生提出了更新的挑戰(zhàn)。四、結(jié)語十八大對于我們的意義，并不僅僅于在歷史的節(jié)點上找到自己發(fā)展前行的方向，它還有更加遼闊的對于我們未來社會的意義。在新的歷史時期，我們大學生也要像黨員學習樹立當代共產(chǎn)黨人的世界觀，人生觀和價值觀，既要滿懷實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想，又要堅定建設(shè)中國特色社會主義的信念，腳踏實地地為實現(xiàn)社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)而努力不懈。提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，才能使我們的黨更具活力與生命力。（二）把最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。（二）中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會的指導思想內(nèi)容中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會要求全黨要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路