【正文】 能力的制衡，一個國家的技術(shù)單憑模仿、引進已不能保證經(jīng)濟的真正優(yōu)勢，作為新世紀的大學生，我們理應(yīng)擔負起振興祖國科技事業(yè)的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強盛民族之林。然而，創(chuàng)新精神并不是與生俱來的，也不會永遠如影相隨。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是“家”。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現(xiàn)的目標。鐘校長和劉書記的講話不僅為我四年的大學生活指明了方向，而且還讓我深深思考作為新時期大學生的我們的使命和責任?，F(xiàn)如今，我步入了這所肩負重要使命和責任的高等學府，更應(yīng)該以一名合格的“北師大人”來要求自己，認清自己所肩負的使命和責任，將自我的發(fā)展同國家、社會的發(fā)展相匹配，繼續(xù)發(fā)揚五四精神。三、爭做一名合格學生黨員“學生黨員”要在群眾學生和團員學生中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求；“學生黨員”也是一名學生，其主要任務(wù)是學習好自己的專業(yè)知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能在自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)有所鉆研，有所創(chuàng)新，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。我們要努力在大學四年里，以優(yōu)異的學業(yè)成績、高尚的道德情操和勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的時代精神，譜寫出更加壯麗的青春之歌?？v有千古，橫有八荒。干將發(fā)硎，有作其芒。我們大學生要珍惜重要的戰(zhàn)略機遇期，對國家和社會負責；要珍惜難得的學習機會，對父母和家庭負責；要珍惜寶貴的青春年華，對自己的人生負責。同時要做好“三個結(jié)合”，堅持學好思想政治理論與專業(yè)知識相結(jié)合，堅持課堂學習與社會實踐相結(jié)合，堅持術(shù)業(yè)專攻與全面發(fā)展相結(jié)合。許許多多的事情讓我們看到了新時期大學生在承擔社會使命和責任方面所表現(xiàn)出的良好精神風貌。鐘校長激勵我們要心系祖國，樹立遠大的理想，弘揚北師大“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把完善自我和服務(wù)社會結(jié)合起來，把“仰望星空”的遠大抱負與“腳踏實地”的樸素作風結(jié)合起來，樹立崇高的責任感和使命感；要刻苦學習，形成嚴謹治學的良好態(tài)度，要善于向書本學習，向老師學習，向同伴們學習，向?qū)嵺`學習，高質(zhì)量地完成大學期間的學習任務(wù)；要開闊視野，適應(yīng)21世紀的國際化潮流，積極參與國際交流，拓寬國際學術(shù)視野、了解國際學術(shù)動態(tài)、站在各領(lǐng)域世界發(fā)展的前沿，利用各種教育創(chuàng)新項目增強國際交流能力；要恪守學術(shù)規(guī)范，以科學的態(tài)度對待學術(shù)研究，用真實的數(shù)據(jù)描述客觀現(xiàn)象，用正確的邏輯思維總結(jié)客觀規(guī)律，用實事求是的態(tài)度對待學術(shù)成果，努力成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應(yīng)該增強責任心。新時代的大學生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。我們在受益的同時，也應(yīng)成為“科教興國”的實踐者和完成者，應(yīng)當義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強國。1935年，當日本帝國主義發(fā)動華北事變，國民政府一味妥協(xié)退讓，民族危機進一步加深之時，還是北京的青年學生在中國共產(chǎn)黨的號召下發(fā)起了一二同樣，在這種大的形勢下仍存在意識的不同，民族矛盾、地區(qū)沖突，我們要對這種情形得到認識，我們中國在這種復雜的形勢下發(fā)揮著重要的作用，尤其是這次世界性的經(jīng)濟危機后，我們更能看清中國的地位越來越強大，作用越來越明顯；從國內(nèi)看，三個戰(zhàn)略總目標，前兩個目標已經(jīng)實現(xiàn)，它們的實現(xiàn)也是歸結(jié)于我們堅定不移的改革開放；我們始終依靠自己的力量，建設(shè)有中國特色的社會主義，以我為主，不照搬西方，不照抄西方，把先進的東西加以借鑒，結(jié)合中國實際，形成有中國特色的社會主義；我們的改革是循序漸進的，我們的改革是先易后難，根據(jù)我們的人口眾多、幅員遼闊、歷史厚重的國體，我們進行有科學的選擇；我們奉行獨立自主、靈活務(wù)實的外交，為我們改革開放和我們國家事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部空間和國際空間，爭取了很好的國際地位，加強了我們與各國的交流與開放。從改革開放三十年，1978年開放至今，這個事業(yè)是要一代一代人去開拓、去繼續(xù)，這個事業(yè)不能終結(jié)在哪一代人手中，我們這一代大學生正好是承接這一種歷史使命的一代人。大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受或接受過大學教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，毋庸置疑，我們代表著最有年輕活力的一族。要掌握先進的科學技術(shù)和管理方法，要立志成為“多能一?！钡挠杏弥?。大學生，作為推動社會進步的主力軍。中國共產(chǎn)黨作為社會主義建設(shè)的核心，是“三個代表”的代表者，有其不可替代的先進性，是帶領(lǐng)人民走向富強的中堅力量。分裂勢力氣焰囂張。大學生是新時代的代表，是黨和國家社會主義建設(shè)的接班人，是祖國的未來，是民族的希望。然而，也有少數(shù)人隨地吐痰，講話不文明，虛度光陰，不注意自己的言行，不能夠嚴格要求自己。近代以來，許多有志青年都為祖國的發(fā)展做出了杰出的貢獻，梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，他們都為祖國的發(fā)展做出了卓越貢獻，都是我們學習的榜樣。金融危機對我國經(jīng)濟的沖擊，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，人民群眾醫(yī)療住房問題，三農(nóng)問題，教育及就業(yè)問題，資源利用與環(huán)境保護問題等等，全面建成小康