【正文】 70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。這是讓人感到憂慮的方面。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。(4)戀愛費用支出過高。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。大學(xué)生是一個龐大的消費者集體。重視大學(xué)生消費 觀，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費心理和消費行為，不僅有益于大學(xué) 生的健康成長，而且對社會消費行為及消費觀的正確引導(dǎo)，也 必將起到良好的示范作用?！薄百J款上學(xué)”成為可能后，一些持“超前消費”觀的學(xué)生開始打起了它的主意?！辈幻咳沼|網(wǎng)的莘莘學(xué)子仿佛就很難證明自己是信息時代的新人類。因而,如 何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。消費觀 念的超前和消費實力的滯后，使得大學(xué)生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費受到方方 面面的影響，也會影響著方方面面。(2)網(wǎng)絡(luò)。此時貸款也不再是農(nóng)村同學(xué)的專利了，在貸款人群中約有40%來自城市。大學(xué)生是他 們同齡人中的特殊消費群體，他們的消費現(xiàn)狀以及消費觀，既 表現(xiàn)出處于青年的年輕人消費現(xiàn)狀以及消費觀的新變化，又表 現(xiàn)出具有不同于同齡人的消費現(xiàn)狀及消費觀。這一變 化必然通過在校大學(xué)生物質(zhì)文化生活的消費現(xiàn)狀得到反映，也 必然要引起大學(xué)生消費觀念、消費行為和消費心理的新變化。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細(xì)算。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品。(2)理性消費仍為消費主流。5．戀愛支出過度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，%的同學(xué)在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè)；%的同學(xué)在400550元之間“勉強過得去”，%的同學(xué)在550900元之間“稍為有點爽”，%的同學(xué)在9001400元之間“比較自由”；%的同學(xué)月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識，進入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護自己的合法權(quán)利。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。在被調(diào)查的同學(xué)中，大多數(shù)同學(xué)表示自己主要還是依靠家庭的生活費支持，而有的同學(xué)表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學(xué)生當(dāng)中，家庭仍然是經(jīng)濟的主要來源，學(xué)生沒有屬于自己的獨立經(jīng)濟意識；在理財方面，有少部分同學(xué)是有規(guī)劃的使用每個月的收入，而大多數(shù)的同學(xué)則表示自己是隨意消費，沒有關(guān)注過自己的支出狀況，因此每個月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學(xué)生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的浪費。從總體上看，大學(xué)生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。大學(xué)生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費的盲目性。在被調(diào)查的503位同學(xué)中，有將近400名同學(xué)表示自己主要還是依靠家庭的生活費支持，而有67位同學(xué)表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在大學(xué)生當(dāng)中，家庭仍然是經(jīng)濟的主要來源，學(xué)生沒有屬于自己的獨立經(jīng)濟意識；在理財方面，%的同學(xué)是有規(guī)劃的使用每個月的收入，有40%多的同學(xué)則表示自己是隨意消費，沒有關(guān)注過自己的支出狀況，%的同學(xué)說自己每個月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學(xué)生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的浪費。從總體上看，大學(xué)生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計劃的同時，投資比較謹(jǐn)慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必須的。因此，大學(xué)生的消費行為和心理，不但會直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響，而且對于整個社會的經(jīng)濟狀況也會產(chǎn)生較大的影響。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。(2)過分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費自主心理，導(dǎo)致消費的盲目性。與以前相比，形象也成為了大學(xué)生主要考慮的問題之一。據(jù)了解，在購買商品時，%的大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。％的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母供給，％的學(xué)生自己兼職，但掙的錢不多，一般不能完全滿足自己的消費需要。％，％的學(xué)生月消費在350－500元之間，％的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費問題，我們決定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進??問卷情況：見附錄（調(diào)查問卷）本問卷共發(fā)放80份，收回有效問卷68 份?？梢哉f，他們的消費觀念和消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化。調(diào)查方式：調(diào)查目的：當(dāng)前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。(1)在消費結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。調(diào)查中，10．6%的同學(xué)將較多的錢花在學(xué)習(xí)上；25．8%的同學(xué)是一般；而有較多的同學(xué)較少花錢在學(xué)習(xí)上，這部分同學(xué)占59．1%；4．5%的同學(xué)則從來沒有花錢在學(xué)習(xí)或自身發(fā)展上。無論是在 校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。(3)缺乏經(jīng)濟獨立的意識，并且理財觀念淡薄。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。(1)對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。(3)對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。分析大學(xué)生消費的現(xiàn)狀并提出了一些解決方略，以號召大學(xué)生形成良好的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?？梢?，大學(xué)生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù)。(1)過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。這種現(xiàn)象首先是由于學(xué)生之間的攀比心理導(dǎo)致消費上面的爭相效仿，而在滿足了自身的審美需求之后，又要張揚個性，而另外消費以達到求異的目的。(4)缺乏針對大學(xué)生消費理念上必要的引導(dǎo)和教育一般說來，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。(2)學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)?！痹谡{(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。調(diào)查人：黃一鈞第三篇：當(dāng)代大學(xué)生消費觀念調(diào)查報告當(dāng)代大學(xué)生消費觀念調(diào)查報告一、調(diào)查對象：在校大學(xué)生二、調(diào)查時間：2010年11月23日至2010年12月6日三、調(diào)查地點：重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)四、調(diào)查