幼兒園中秋節(jié)活動發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 生的地方、鐵齒銅牙紀曉嵐的故鄉(xiāng)、“神醫(yī)喜來樂”出名的地方!現(xiàn)在讓我學一下中央電視臺戲曲音樂頻道節(jié)目主持人白燕升(河北滄州人)的做法，用一句地道的家鄉(xiāng)話說一下我的心情：“現(xiàn)在所有的煩心事兒咋就沒有了呢?”希望大家喜歡，謝謝大家!幼兒園中秋節(jié)活動發(fā)言稿三大家好，今天我們發(fā)言的題目是《月圓人圓，感恩師長》。每逢中秋，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面。月餅最初是用來祭拜月神的祭品。關于節(jié)日起源有很多種說法，也有很多關于這天的傳說和傳統(tǒng)，比如說嫦娥奔月，玉兔搗藥、吳剛伐桂等等。幼兒園中秋節(jié)活動發(fā)言稿五尊敬的同學，老師：你們好!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。希望你們在這所新的學校中，展開新的旅程，迎接新的冒險。家長在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間，帶領孩子看望老人與親人團聚，晚上與家人一起賞月。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。師生表演學前班—大班—中班—蒙式班親子分享人員安排：根據(jù)情況自行擬定教學反思：中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。老師講解中秋節(jié)的`象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰?；顒恿鞒蹋焊璩敔敒槲掖蛟嘛灥母枨?，激起幼兒的學習興趣。師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。［活動準備］1．家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。［活動過程］1．欣賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的風格。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。3．觀看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。(3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。3．根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。［活動過程］1．向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動的興趣。(1)完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。(在觀察的過程中，教師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進行描述，并學習兒歌中的語言。(1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。3．體驗集體合作演奏的快樂。(3)拓展有關經驗。2．能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關經驗，并大膽地進行表達與交流。幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。了解做月餅的過程？練習團、壓、捏、刻、印等技能。二、活動重點、難點：重點：目標1和2難點：目標3三、活動準備：歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事四、活動過程：導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。（四）制作月餅中秋節(jié)吃什么？老師示范做月餅。欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等，體會節(jié)日的喜悅！幼兒園中秋節(jié)活動教案2活動目標：通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。活動形式：班級集體活動。對即將到來的中秋節(jié)，我代表初一班全體同學，祝你們中秋節(jié)快樂!或許對于某些人來說，上海并不是你們的家鄉(xiāng)，或許你們很想念家鄉(xiāng)。有請大一班的小朋友XX給我們講一個中秋節(jié)的故事。幼兒園中秋節(jié)活動發(fā)言稿四小朋友們，知道過兩天將是什么節(jié)日么?是的，再過兩天就是農歷八月十五——中秋節(jié)，我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。我國城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習俗。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。我們大家來自祖國各地，相聚這里也不容易，小朋友們要開心生活、努力學習，
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