【正文】 習興趣。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。二、多表揚多獎勵多關(guān)心，激發(fā)孩子的上進心。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我經(jīng)常和他們談心，當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。如愛開小差、說悄悄話、小動作多、愛打小報告等。在學習中，不讓一個學生掉隊。孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚問個不停，要管理好他們可著實不容易。二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。紅則愈紅，黑則愈黑?？偠灾?，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如：冬季三跳運動會。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！第五篇：小學一年級第一學期班主任工作總結(jié)一年級第一學期班主任工作總結(jié)說心里話，一年級班主任的工作非常不容易，因為一年級學生年齡小，自控力差，紀律渙散。關(guān)心愛護每個學生。，會隨地丟垃圾卻不會清理。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，解決問題。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能用所學的數(shù)學知識去解決生活中的一些簡單的數(shù)學問題，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。教學過程中，要保持學生集中注意力，要注意教學內(nèi)容的緊湊性，要注意教師口語表達的藝術(shù)性。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生，對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。當領(lǐng)導們聽了我的課后，我又找到他們詢問我的不足之處，從而改善自己的不足之處。2014年秋季一年級班主任工作總結(jié)博達學校張會瓊本學期，我擔任了小學一年級班主任工作。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。每天中午的午讀時間，每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。我們班在體藝周中榮獲朗誦一等獎，拔河、跳繩都是第一名，書法二等獎等等。這一做法，受到孩子和家長的歡迎。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。但是在小學來說，除了自己本節(jié)課，能夠知曉學生的表現(xiàn)以外，其他的課時表現(xiàn)無從知曉，所以這時與科任教師的及時溝通顯得尤為重要。四、管理中存在的不足。并且根據(jù)學生的年齡特點，在教室的墻面上設(shè)置了“紀律之星”一欄目，通過每天學生的自修課、午休課的表現(xiàn)給予相應的貼紙，從而進一步規(guī)范學生的課堂紀律。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校并且能夠安全、健康的學習、生活，對他們進行了以下有針對性的常規(guī)教育：、夏季以及一日作息的時間表。面對這些剛?cè)雽W8歲的孩子，工作顯得更加繁重。班級衛(wèi)生：每天早上和下午放學后的清掃工作。這樣直接影響了課間活動秩序，影響了同學之間的團結(jié)，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。我想這種做法是及其不正確的，而是應該學會鼓勵學生積極參加各種活動，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，提高學生的自信心。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。再次，關(guān)心學生，事無巨細。最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。第一學期小學一年級班主任工作總結(jié)胡景華本學期我擔任了一年級一班的班主任，要管理好他們可著實不容易。班上大概有一半的孩子中午在學校用餐，我?guī)缀趺刻熘形缍碱I(lǐng)著他們一起去食堂，督促他們吃飯，給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，引導他們明白“浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。2014