【正文】 展，注重讓學生有實踐體驗，通過實踐和體驗增強學生防震減災意識，提高學生防震減災能力。歷時九天，有比較好的效果。以上這些活動，強化了“防震減災科普教育”，鍛煉了學生，使學生得到一定的體驗，比如：5月10日是一個雙休日，部分師生到江東社區(qū)進行“”防震減災科普宣傳，學生配掛綬帶，引導居民看“防震減災科普宣傳展牌”，給居民發(fā)放“防震減災科普宣傳資料”，使得學生和居民共同融入防震減災科普宣傳教育之中，這個社會大課堂給學生的教育是深刻的，雙比如：防災疏散演練、防震減災心得評比、防震減災科普知識競賽等活動對學生的教育都是深刻的。防震減災科普活動動手方面的設(shè)施未建設(shè)，使得教育缺乏直觀性和說服力，影響教育效果。學校應(yīng)把“防震減災科普教育”宣傳場所和活動場所納入學校教育規(guī)劃，尤其是防震減災實踐活動設(shè)施建設(shè)要更重視，只有這樣，才能保證“防震減災科普教育”全面實施，達到預定的教育效果。規(guī)劃36個教學班，項目總建筑面積45253平方米，主要有教學樓、行政辦公樓、綜合試驗樓、合班教室、學生公寓、教師公寓、學生餐廳、老城區(qū)青少年活動中心、配套的體育活動場地、景觀綠化等配套設(shè)施組成，總資金近6000余萬元。人人爭做防震減災科普小講解員，通過不斷學習提高講解水平、防震意識和能力。通過多次演練，使學生知道在各種情況、各種地點，應(yīng)怎樣疏散，應(yīng)該沿著哪條線路疏散，達到預期的`教育效果。加大資金投入，建立新校，提高防震減災能力，并搞好專題宣傳，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學習、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層干部和各班班主任為成員的防震減災科普教育領(lǐng)導小組，明確校長為第一責任人，分管安全副校長為主管，各處室緊密配合的工作責任機制，把防震減災教育作為校園安全的一項重要內(nèi)容，并提供穩(wěn)定的教育活動經(jīng)費，全面開展防震減災的宣傳教育工作，落實各項應(yīng)急措施和工作責任，確保應(yīng)急聯(lián)動，發(fā)揮最大的應(yīng)急合力。其中主體辦公大樓按8度抗震標準設(shè)計施工的，均達省、市有關(guān)文件要求的抗震等級。為拓寬學生的防震減災知識，我們通過晨會、班會、校會、團隊會等多種形式讓學生學習了解《你應(yīng)該了解的地震知識》等防震常識，并組織師生觀看地震科普動畫片，參觀學校地震展覽室。為強化孩子的認識，我校還要利用電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展應(yīng)急避險、自救互救的基本技能的培訓。二、工作目標認真抓好防震減災日常宣傳教育活動，組織防震減災科普講座。注意學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識納入教學計劃，其余課時在地方課程和校本課程中調(diào)劑，保證學年不少于4課時。舉辦防震科普報告、講座、知識宣傳活動。學校將結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識，開展滅火、救護、搬運和包扎傷員等防震自救互救技能訓練，提高學生的自我求救助能力，全面提高學生素質(zhì)。防震減災科普活動經(jīng)?；?、制度化。三、主要工作在全校廣泛宣傳動員，成立防震減災科普活動領(lǐng)導小組和創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長 任組長，安辦主任為副組長，成員有校委會及各班班主任，各級部門明確職責。一、指導思想堅持“以預防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災工作方針，樹立正確的科學發(fā)展觀，扎實推進全校防震減災科普宣傳教育工作的開展。我們針對學生在教室、宿舍、食堂等場所可能出現(xiàn)地震情況，組織學生如何緊急疏散。另外，我校充分地利用防震減災科普宣傳櫥窗、學習園地、教室前的長廊等基地，宣傳地震應(yīng)急、地震問答、科普長廊等相關(guān)知識，信息豐富，為師生創(chuàng)設(shè)一個防震知識教育的平臺。我校舍抗震性能好，應(yīng)急避險場所廣闊。自建校以來，我校長期以來，學校高度重視防震減災教育工作，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《河南省防震減災條例》等，堅持“以預防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針，把防震減災教育作為加強校園安全的重要工作來抓，并納入素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。五、實施保障為保證防震減災各項工作的正常運行，學校目標明確、責任分工，如學校成立了創(chuàng)建防震科普示范校領(lǐng)導小組。科學制定應(yīng)急避險模擬演練方案和實踐，架構(gòu)防震減災專用信息傳播和指揮平臺。加強與洛陽市地震局、科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)了一批防震減災科普尖子學生，并能在防震減災知識中掌握扎實的知識和技能。學校于20xx年因洛吉快速通道的修建整體拆遷，于20xx年建成新校。把“防震減災科普教育”提到生命的高度，納入安全教育的重要部分，“防震減災科普教育”的地位才會凸顯，才能成為學校教育的重要內(nèi)容，才會為師生和學生家長重視。防震減災科普興趣小組活動還不夠好?？萍紕?chuàng)新大賽活動。安排了十項活動。雖然我校教育用房緊張和教育經(jīng)費短缺，我們還是擠出教學用房和經(jīng)費，建設(shè)了一個宣傳內(nèi)容比較全面的“防震減災科普教育”展室，專門用于“防震減災科普教育”，對學生開放，對社會開放。四是每年安排不少于一次的“防震減災科普教育”講座課，由相關(guān)專家進行，比如，今年5月12日我校就邀請了市地震局陳研究員給我校學生進行防震減災專題講座，取得了較好的效果。去年底，市地震局、市科協(xié)、市教育局聯(lián)合啟動“防震減災科普示范校”創(chuàng)建工作后，我校根據(jù)自身科普特色的實際情況，首先成立了以校長、書記為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，明確職責，進行責任分解，形成了校長書記決策，分管校長牽頭，各部門組織實施，班主任、輔導員老師落實的“防震減災科普示范校”創(chuàng)建機制，制定了方案，使得創(chuàng)建工作有條不紊地進行，按照“宣傳先導，課堂普及，打造陣地，凸顯活動”的創(chuàng)建思路，不斷實施創(chuàng)建工作，取得了一定成果，其做法歸納起來主要有四個方面。五、組織機構(gòu) 學校成立了創(chuàng)建防震科普示范校領(lǐng)導小組?！胺勒鹗痉缎！泵嫦蛉熒_展，擴大輻射面，努力提高全校小學生從小就有較強的“防震減災”意識。加強與鄒城市地震局、科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)了一批防震減災科普尖子學生，并能在防震減災知識中掌握扎實的知識和技能。長期以來，學校高度重視防震減災宣傳教育活動，通過各種途徑，讓每個學生了解掌握地球的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，地震的孕育與發(fā)生，防震、抗震、自救、互救的科普知識。（4）科學制定應(yīng)急避險模擬演練方案和實踐，架構(gòu)防震減災專用信息傳播和指揮平臺。（2）學校網(wǎng)站“泉州特教信息網(wǎng)”開設(shè)了地震科普專題欄目，創(chuàng)設(shè)了工作檔案、地震科普、案例解析、系列活動等分欄目，同時成功地與泉州地震科普之窗進行鏈接，師生們可以通過此鏈接閱覽到綜合知識、法律法規(guī)、監(jiān)測預報、地震應(yīng)急、地震問答、科普長廊等相關(guān)知識，信息豐富，為師生創(chuàng)設(shè)一個防震知識教育的平臺。各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，參觀一次泉州市青少年防震減災科普教育館，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。A、 B、 D、4世界上造成死亡人數(shù)最多的地震是（B）。A、幾秒鐘 B、幾分鐘 C、幾十分鐘 D、幾小時A、止血、包扎、固定、搬運B、止血、包扎、固定、等待醫(yī)護人員 C、止血、包扎、等待醫(yī)護人員D、止血、固定、等待醫(yī)護人員4一次地震在距震中不同的地方可能有不同等級的烈度，而震級只有（B）個。A、1975年遼寧海城地震 B、1976年四川松潘地震 C、1976年云南龍陵地震 D、1976年唐山地震大震發(fā)生后的瞬間抉擇很重要，正確的抉擇（D）能有效地減少傷亡。A、（1）（5）B、（3）（5）C、除（4）以外都是 D、上述都是1震后被埋壓時求生的對策是（D）。1地震對策的主要內(nèi)容是：（地震監(jiān)測）、（地震預報）、（工程抗震）、（社會防災）、（震后救災）、（恢復重建）、（平息恐慌等）。按照社會危害程度、影響范圍等因素，地震災害分為（一般）、（較大）、（重大）、（特別重大）四級。地震震情、災情和抗震救災等信息按照（國務(wù)院）有關(guān)規(guī)定實行歸口管理，統(tǒng)一、準確、及時發(fā)布。地震時如何保護自己？震前應(yīng)做哪些準備？地震來臨，在民房中、在公共場所怎么避震？專家提出，學習必要的防震知識，提高防震意識，做好防震準備，對更好地保護身處險境的自己大有好處。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。此時，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。第一篇：學校防震減災科普教育知識學校防震減災科普教育知識地震逃跑的十大法則地震逃跑的十大法則，第一，為了您和自己家人的人身安全請躲在桌子等下面； 第二，搖晃的時候立即關(guān)火；第三，不要慌張向戶外跑。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。發(fā)生地震后千萬不要慌亂四川汶川縣地震專家提醒說，發(fā)生地震后千萬不要慌亂，應(yīng)利用各種設(shè)施就地就近避免，在樓房的群眾應(yīng)盡快到洗手間，小開間等跨度小的地方，或者到室內(nèi)梁柱比較密集的地方躲避，最好找一個枕頭沙發(fā)墊等物品頂在