【摘要】第18課科學(xué)技術(shù)(二)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了解掌握863計(jì)劃的涵義,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示,《“863”計(jì)劃綱要》的形成及其涉及的領(lǐng)域,計(jì)劃的總體目標(biāo)能力訓(xùn)練過程方法搜集資料處理信息指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源,分析863計(jì)劃制定的必要性以及如何正確運(yùn)
2025-11-10 01:06
【摘要】1、奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了什么?2、直線電流周圍的磁場(chǎng)特點(diǎn)是怎樣的?3、通電螺線管周圍的磁場(chǎng)特點(diǎn)怎樣?4、通電螺線管周圍磁場(chǎng)的極性可怎樣判斷?5、如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,標(biāo)出通電螺線管磁極的極性、磁感線的方向、導(dǎo)線中的電流的方向及電源的正負(fù)極。NS+-通電螺線管的極性是可以改變的,這比永磁體優(yōu)
2025-11-16 21:47
【摘要】復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧
2025-11-29 10:45
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)a頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱軸位置開口方向增減性最值a>0a<0(0,0)(0,0)y軸y軸在x軸的上方(除頂點(diǎn)外)在x軸的下方(除頂點(diǎn)外)向上向下當(dāng)x=0時(shí),ymin=0當(dāng)x=0時(shí),ymax=0在對(duì)稱軸的左
2025-11-21 00:20
【摘要】1、什么是磁場(chǎng)?磁體周圍磁場(chǎng)的分布有什么特點(diǎn)?如何形象地描述?2、磁場(chǎng)的方向如何表示?3、地磁場(chǎng)的情況如何?猜想:磁體在它的周圍空間能產(chǎn)生磁場(chǎng)。那么,是不是只有磁體周圍才存在磁場(chǎng)?在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線上通電流時(shí)或斷開電流時(shí),仔細(xì)觀察小磁針的情況?,F(xiàn)象:通
2025-11-29 03:01
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)一次函數(shù)圖象學(xué)案(一)設(shè)計(jì)人:劉素貞審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解函數(shù)圖象的概念,經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。2、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。學(xué)習(xí)過程:一、舊知回顧1、一次函數(shù)定義:若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成
2025-11-09 22:13
【摘要】教學(xué)內(nèi)容二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)本節(jié)共需7課時(shí)本課為第3課時(shí)主備人:佘中林教學(xué)目標(biāo)會(huì)畫出2)(hxay??這類函數(shù)的圖象,通過比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì)..教學(xué)重點(diǎn)通過畫圖得出二次函數(shù)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)識(shí)圖能力的培養(yǎng)教具準(zhǔn)備投影儀,膠片.課型新授教學(xué)過程初備統(tǒng)復(fù)備情境導(dǎo)
2025-11-30 07:59
【摘要】6.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)[教學(xué)目標(biāo)]會(huì)畫出2)(hxay??這類函數(shù)的圖象,通過比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì).[教學(xué)過程][新課引入]我們已經(jīng)了解到,函數(shù)kaxy??2的圖象,可以由函數(shù)2axy?的圖象上下平移所得,那么函數(shù)2)2(21??xy的圖象,是否也可以由函數(shù)221xy?平移而
2025-11-30 04:41
【摘要】3.4分式方程(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分式方程的概念,能將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會(huì)分式方程的模型作用.“實(shí)際問題-分式方程方程模型”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想人體,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進(jìn)取心,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn):[K
2025-11-09 18:01
【摘要】第六章一次函數(shù)3.一次函數(shù)的圖象(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已在七年級(jí)學(xué)習(xí)了“變量之間的關(guān)系”,對(duì)利用圖象表示變量之間的關(guān)系已有所認(rèn)識(shí),并能從圖象中獲取相關(guān)的信息,對(duì)函數(shù)與圖象的聯(lián)系還比較陌生,需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)突破函數(shù)與圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系.二、教學(xué)任務(wù)分析《一次函數(shù)的圖象》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大實(shí)驗(yàn)教科書八
2025-11-10 17:27
【摘要】2020中考復(fù)習(xí)正比例函數(shù)及一次函數(shù)正比例函數(shù)一次函數(shù)表達(dá)式圖象性質(zhì)1、圖象是經(jīng)過原點(diǎn)與第一、三象限的直線;2、函數(shù)y隨著x的增大而增大1、圖象是經(jīng)過原點(diǎn)與
2025-10-29 03:03
【摘要】1、眼的基本結(jié)構(gòu)組成2、眼球折光系統(tǒng)的主要部分3、能“看清”物體的基本條件4、光線到達(dá)眼內(nèi)的感光細(xì)胞,要經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?,感覺很敏銳的是()()()色素不同,能折射光線的主要結(jié)構(gòu)是()()眼球的功能
2025-11-15 21:12
【摘要】《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》說課稿和龍市八家子鎮(zhèn)中學(xué)校王澤海大家好,我是八家子鎮(zhèn)中學(xué)校的王澤海。今天我說課的內(nèi)容是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第十七章第一節(jié)反比例函數(shù),本節(jié)分為三課時(shí),這是第二課時(shí)《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》的新授課。一.教材分析(一)教材地位與作用眾所周知,函數(shù)是初
2025-11-30 04:40
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)◆隨堂檢測(cè)y=(x-2)2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(2,0)B.(-2,0)C.(0,2)D.(0,-2)2.若對(duì)任何實(shí)數(shù)x,二次函數(shù)了y=(
2025-11-06 14:16
【摘要】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)動(dòng)腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車到沙灣,若牛石與沙灣相距32千米,則速度y(千米/小時(shí))與所用時(shí)間x(小時(shí))之間的關(guān)系是。2、我?;锸硤F(tuán)共有5噸煤,則可燒天數(shù)y與每天燒煤量x之間的關(guān)系是。形如y=(k≠0)的函數(shù)叫反比例函數(shù)定義y=
2025-10-28 16:54