【正文】 了非典嗎？如果不是全國人民上下一心，眾志成城，怎么能那么快就制止了非典的傳播流行？ 主持人b：小活動需要合作，大事情更需要合作！我來舉個例子吧?。ǚ庞炽氪ǖ卣鹨曨l）主持人a（邊放映邊說）：團隊意識凝聚精神僅僅是一個班級的需要嗎？不！不是一個名族的興旺一個國家的富強不是更加需要上下團結高度凝聚嗎？主持人b：是的，非典雪災汶川地震不正是在舉國上下高度團結高度凝聚的前提下戰(zhàn)勝的嗎？主持人a：是?。∮芯湓捳f得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。主持人b：大家說的真好，也讓我們一起齊心協(xié)力，共同建設我們的班集體。錢龍：大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》，說的是很早很早以前……一位老漢臨終之時把幾個兒子叫到跟前，拿出一把筷子，給每個人發(fā)一根說：“看你們誰能撅折。所以我們團結起來，飛行時互相幫助，晚上輪流站崗放哨，這樣，我們就能順利飛到南方了！主持人：哦，原來是這樣！你們真了不起！大雁：謝謝你的夸獎。主持人a：如果小水珠不想在這個世界上消失，那它該怎么辦？ 宋亞磊：回到大海，因為大海就不一樣了。古為今用，明理。如果遇到不懂的地方而帶過，就會有越來越多的問題。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關心。還有康有為在《物質救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。我們應該學會團結與合作。當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。還有康有為在《物質救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。以一實例加以說明。如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排倒數第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。分析一下原因，主要有以下幾點:，大家除了上課很少有時間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來凝聚力。（2）水果忍者游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進行搶答；答題最多的一方勝利?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。二、活動目的：1．使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時為建設團結班級；樹立我班級新形象而作不懈奮斗。2．有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率?！笔前?，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。2．協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。三． 活動目的：談到集體榮譽感，首先應搞清楚一個問題，那就是每個人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。所以，培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強的集體榮譽感，這對踏入社會后能功有所成，能夠起很大的作用。有電腦固然能幫到我們很多，但是由此而來的問題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開電腦，有些同學一天到晚對著電腦無所事事。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，心心相印,我來比你來猜 游戲題目(可以是具有可表演性人物，動物)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的寫在ppt上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者不可以用語言來解釋，)八．所需材料飲料若干各種小零食若干小禮品若干氣球，彩帶等裝飾品 策劃人：旅游管理091班 2010年11月4日幫你解決個人問題第四篇：主題班會 團結團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運??一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。團結合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運?? 一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。雷鋒同志說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們平時應該參加一些團隊合作活動，從中可以不斷學習，提高自