四川省宜賓市南溪二中七年級語文上冊9王幾何導學案(存儲版)
【正文】 價值觀都得到了很好的體現(xiàn)，完成了教學目標。這節(jié)課也體現(xiàn)了教師的角色已經(jīng)發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，由原來的講述者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭摺⒁龑д?、促進者。在整個教學活動中，我始終圍繞三維目標組織教學，出色地完成了教學目標。如：我指導學生到黑板上設(shè)計秦的疆域示意圖，以幫助學生壓縮信息，同時也有利于學生形成正確的空間觀念。歷史知識積累，僅限于每周的兩節(jié)歷史課是遠遠不夠的，必須要對教材有足夠的掌握，要達到爛熟于胸的程度，如果功夫下不到，多容易的試題也會是“難于上青天”。這樣，每次作業(yè)可以布置可供選作的自主命題。以上前一階段歷史教學反思，我要不斷學習、反思，不斷充實自己，積累經(jīng)驗，讓實踐之樹常青。教會學生學習歷史，在書上作圈、畫、勾、點、旁批，學會積極關(guān)注新聞、社會熱點，把最新信息與課本聯(lián)系起來，增加見識。初一學生學習歷史已將滿2個月，從課堂教學看，我有意強化課堂情景化，趣味化，以調(diào)動學生興趣，注重對基礎(chǔ)的分析與講解，學生有了一定的興趣，但歷史學科注重以學定教，強化知識點的識記及練習，由于識記、鞏固復習、督促不到位，導致學生不能靈活運用。在學習中給予學生充足的時間，自學課文內(nèi)容，然后學生思考、討論、作答，教師點撥、同時輔以課件展示。以上是我本節(jié)課的教學心得。我還注重為學生提供自我表現(xiàn)機會，讓學生有足夠的空間去發(fā)揮、去創(chuàng)造。但是父母不是圣人，有時他們的教育會出現(xiàn)誤區(qū)?！边@句話主要強調(diào)的是()A．不能與父母有不同的意見 B．要給父母足夠的理解 C．要孝敬父母D．愛父母就是指從物質(zhì)上滿足他們 4．有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。.父母子女產(chǎn)生矛盾的重要原因是：他們在、方面存在差異，因此對同一事物的看法、態(tài)度不一定相同。，記憶主要基礎(chǔ)知識，針對導學案上的重點、疑難問題小組討論交流并展示、總結(jié)。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。聰明睿知，光被遐荒。他的詩作當中灌注了厚重的歷史感。1979年《詩刊》發(fā)表了舒婷的《致橡樹》《祖國啊，我親愛的祖國》等，1980年又以“青春詩會”形式集中推出了17位朦朧詩人的作品和詩歌宣言。2．感知詩中“星星”的形象，領(lǐng)會其象征意義。第二篇：四川省宜賓市南溪二中九年級語文上冊 第3課 星星變奏曲導學案第3課 星星變奏曲【學習目標】1．了解朦朧詩及其審美特征。他們的詩以手抄形式流傳。1980年在《上海文學》發(fā)表處女作《星星變奏曲》著有詩集《從這里開始》《太陽和它的反光》等．是新時期朦朧詩的代表詩人之—。胄衍祀綿，岳峨河浩。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì)，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。在此基礎(chǔ)上獨立完成學案。二、“代溝”析疑“ ”或“ ”。？（如何與父母溝通？）第三環(huán)節(jié)：歸納整理、知識升華當堂檢測 一 選擇題1．世界上最無私、最偉大的愛是()A．朋友之間的友愛 B．父母對子女的愛C．長輩對晚輩的關(guān)愛 D．同學之間的互助互愛2．親子間矛盾或者隔閡的出現(xiàn)，會使子女在成長的道路上增添許多麻煩，也會使父母憂心忡忡，從而影響家庭的團結(jié)與和睦，因此我們應(yīng)()A．尊重父母，父母說什么就做什么 B．有主見，想做什么就做什么C．正視親子矛盾，實現(xiàn)親子和諧 D．不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時了 3．“誰言寸草心，報得三春暉?！边@啟示我們在以“逆反”言行回應(yīng)父母時，要看到（） 10．“望子成龍”是天下父母共同的心愿，父母對我們的嚴格要求體現(xiàn)了他們對子女的期望和
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