【正文】 光來看社會和自己。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。學習方面說到學習在座的家長都深有體會。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。請關注孩子的學習過程。在此，我也很感謝之前的老師，為他們打下了一個良好的基礎，創(chuàng)造了成功的基石。請家長一定要對照手機檢查孩子的作業(yè)，并加強對孩子作業(yè)質量的把關，從而讓孩子養(yǎng)成寫好作業(yè)的習慣。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。數(shù)學成績分析 英語成績分析班主任小結：尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。同學之間能互相幫助，比如成績好一點的同學幫助成績差一點的，當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。孩子回家后，希望您抽出一點時間給與學生一檢 查作業(yè)督促作業(yè)的時間。第四方面：給家長的幾點建議我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。家長讓孩子多讀有益的書。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。每個孩子都有他的長處，我就不一一表揚了，我們應該多方面的衡量學生。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長提幾點建議：（1）從思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認真，肯定會學好。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。做一項手工制作；辦一張寒假生活的手抄報；寫十篇日記；交一張七寸攝影照；學一項才藝；交一張美術作品（八開的圖畫紙）；講一個數(shù)學家的故事。下學期打算：繼續(xù)嚴抓學生的養(yǎng)成教育；培養(yǎng)班干部；責任到人，共同管好班集體；在教學中積極創(chuàng)新。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。我一直堅持：再小的事，要么不做，要么做到最好。培訓家長許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣更好的教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。全校優(yōu)秀書法獲獎：張閃閃、盈雪夢、孫馨怡、孫路遙、王莉莉。我們班學生61人，從三年級到現(xiàn)在班主任和語文老師沒換，班主任是我，數(shù)學老師是李老師。我們不能為了賺錢而忽略孩子的感受。在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，怎么去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注每一個學生，從作業(yè)批改，從課堂提問，課下談話，從一舉一動，即使經常不寫作業(yè)的同學我也經常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經常提問他，而不是放任自由，仍那不管不問，我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學習習慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他們。在這里我就不一一點名，結合平時的觀察和本次期中考試分析，我認為目前班上學生普遍存在以下問題。我認為四年級是小學內一個極其重要的學習階段，有的同學認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。作文是孩子們之前寫過的一篇習作，而且題目給的范圍較寬。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。例如：黃健鋒、梁冠彬等。本學期加入了三名新生，而新生也已經融入了班級，步入了正規(guī)，并且，也在本班創(chuàng)造出了成績。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。這一點務必引起家長們的足夠重視。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。二、認識四年級中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。父母的“潛教育”化進孩子的血肉里智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。我接觸過這么多的杰出的父母，沒有一個是輕易取得教子成功的。要做的是每天扎扎實實地檢查孩子的作業(yè)，督促孩子每天的預習和復習，讓咱娃不輸在回家這個階段的學習過程，因為，我們的孩子在學校一樣的上六節(jié)課、一樣的完成了作業(yè)。孩子的表現(xiàn)就是自己心情的陰晴表，也會常常寫在臉上，特別是急躁和心煩，有時候，放學了也調整不過來。本學期的家庭作業(yè)，我主要以預習、閱讀和寫作為主。好孩子正是在這樣一次又一次的成功體驗中成長起來的，這就需要我們在教育孩子的道路上能持之以恒。有好多時候，為了照顧，我總是讓這些孩子回答比較簡單的問題，把有難度的問題留給特優(yōu)生，目的是為了給予每個孩子自信和學習的興趣。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認真，正確率高，字跡漂亮，這都得歸功于他們學習上的積極性。但是，對小學階段的孩子來說，能扎扎實實地做好學習這件事對他們今后的人生定會起著至關重要的作用。買鞋和手套有人說人生最大的成功是教育孩子的成功，最大的失敗莫過于教育孩子的失敗，讓我們以此共勉，成功地教育我們的孩子。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。現(xiàn)在，由班長劉彥卓、副班長儲吳濤、郝天宇、衛(wèi)生委員陳亞楠學習委員賈媛媛、張超逸組成的班委，工作負責，吃苦耐勞，模范帶頭作用好，在班里的威信高，為班級的建設出了不少的力。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕“丟面子”，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。今天，各位家長能在百忙之中抽出時間參加我們的家長會，既體現(xiàn)了對孩子們的關愛，同時也是對我工作的支持，在此，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。學習方面說到學習，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。每位家長都希望自己的孩子是最棒的一個，可是第一名只有一個。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話??總之，在他的眼里，孩子一無是處。其次是認真督促。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。和大家一樣，我期望著能通過這次家長會讓我們的孩子在學習、紀律、習慣等方面能有一個較大的進步，能像我曾經給大家說過的，讓四年級這個關鍵時刻讓我們的孩子在心智上得到最大