初二年級生物備課組工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 資源共享，實(shí)現(xiàn)效率最大化。二、主要工作：積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，關(guān)注初三的命題走勢，以期順應(yīng)形勢調(diào)整教學(xué)思路，確定語文教學(xué)內(nèi)容，從文本內(nèi)容和形式開展教學(xué)，注重語文工具性的同時(shí)更要注重人文性。教師可根據(jù)所教班級學(xué)生的實(shí)際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。第五篇：2007~2008學(xué)年初二年級語文備課組工作計(jì)劃2007~2008學(xué)年初二年級語文備課組工作計(jì)劃初二語文備課組[指導(dǎo)思想]：1． 落實(shí)貫徹新課程精神，以訓(xùn)練閱讀能力、語言表達(dá)能力為主線，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3）合理利用課余零碎時(shí)間，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成節(jié)約用時(shí)，課外閱讀多多益善的習(xí)慣。文學(xué)欣賞——每周上一節(jié)名作欣賞課3）每月教學(xué)常規(guī)活動：每月至少舉辦一次班級讀書報(bào)告會。每周安排一節(jié)拓古文，以文言文課外閱讀為主。除了讀名家名篇、同齡人優(yōu)秀作文以外，我們把“讀”引申到收看各種媒體報(bào)道，以期引導(dǎo)學(xué)生通過其他途徑和方法關(guān)心當(dāng)前國家大事、社會問題和人類問題，不僅關(guān)注寫作技巧，更重要的是關(guān)注社會、關(guān)注世界，以便放眼生活、放眼世界，寫出真實(shí)的大氣的作文。以上作業(yè)，本備課組教師達(dá)成共識，將進(jìn)行精批精改。3）一周隔一周進(jìn)行一次隨筆或讀筆訓(xùn)練，保證質(zhì)量。大作文：每單元一篇，結(jié)合學(xué)生的成長經(jīng)歷命題。學(xué)習(xí)中分成讀、析、品、誦四個(gè)基礎(chǔ)板塊。2）每周教學(xué)常規(guī)活動：讀寫積累——每周練筆1則（每則600字左右）。自主交流實(shí)踐教學(xué)全面鋪開1）縮短教師講授課本所用時(shí)間，將時(shí)間最大限度地還給學(xué)生。研究中考命題方向，提高命題質(zhì)量，抓好作業(yè)的反饋，做到有批改有講評，真正做到題目精要，效果有效。要注重從每天學(xué)生學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)方面抓起，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；課上專注聽講的習(xí)慣；認(rèn)真書寫的習(xí)慣；仔細(xì)審題的習(xí)慣；善于思考的習(xí)慣；每天閱讀的習(xí)慣等，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。深入學(xué)習(xí)課改，領(lǐng)會課改精神，教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)過程中研究新的教學(xué)方法，跟上時(shí)代的步伐。加強(qiáng)集體備課，做到“三落實(shí)、四同一”，每周三定時(shí)開備課組會議，共同探討教學(xué)中碰到的題目，明確任務(wù)。（3）教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考查中。3．每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)
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