教科版科學(xué)六下在星空中二(存儲(chǔ)版)
【正文】 出題，師生互動(dòng)完成練習(xí)題（略）。 介紹星圖的使用方法： （ 1）將活動(dòng)觀星圖舉過(guò)頭頂。） 閱讀課本第 59 頁(yè)的文字資料。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 添 補(bǔ) 自 主 學(xué) 習(xí) 激趣導(dǎo)入： 前段時(shí)間同學(xué)們觀察了月相，最近又觀察了星座，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)星空交流會(huì)，交流一下在觀察活動(dòng)中的收獲和體會(huì) 。 亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)對(duì)天文方面的興趣，認(rèn)識(shí)到較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。 思考，回答 學(xué)生各自閱讀課文后提出問(wèn)題 討論交流師提問(wèn)題 確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 互 動(dòng) 學(xué) 習(xí) 一、交流導(dǎo)學(xué)，歸納提煉 展示觀星記錄表及月相觀察記錄表 ， 小組交流觀星、觀月過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我們根據(jù)這條光帶去尋找，“河”東是牛郎，“河”西是織女，“河”中是天津四，
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