【正文】 帶植物觀賞區(qū)，成為了學生開展科技環(huán)保教育的活動場所，目前正在積極規(guī)劃第二期的建設(shè)，將之打造成為聲、光、電為一體的科技環(huán)保教育基地。龍崗區(qū)同樂主力學校2007年11月20日第四篇：倡導綠色生活共建生態(tài)文明演講稿生態(tài)文明，是人類文明發(fā)展的一個新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài)；生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。三、堅持從我做起，爭當愛綠護綠的帶頭人。山清水秀，鳥語花香，是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔起自己的責任，努力工作、認真工作、辛勤工作，無怨無悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績，讓青春閃光，實現(xiàn)自己的人生價值。當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們身邊的環(huán)境正在一步步惡化?當你隨手亂扔紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?詩云：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。我們的生態(tài)環(huán)境遭到如此嚴重的破壞，難道還不足以警示我們，保護環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了嗎?人類用自己的智慧和勞動創(chuàng)造了發(fā)達的文明，并且把自己文明的觸角延伸到茫茫宇宙，但是至少到現(xiàn)在為止，地球還是人類唯一的家園，而這顆美麗的藍色星球，人類正在變本加厲的傷害她。但很慶幸的是，我們江華小鎮(zhèn)的居民已經(jīng)意識到污染環(huán)境的危害，意識到生態(tài)文明的重要。但在現(xiàn)實生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風景區(qū)變成了荒野。我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構(gòu)成了美麗的大自然。隨著經(jīng)濟全球化、環(huán)境全球化，環(huán)境保護已成為當今世界的時代主題，我們不僅要經(jīng)濟發(fā)展，更要生態(tài)文明!所以我們應當盡我們的綿薄之力，保護身邊的每一寸土地，愛護身邊的每一抹綠色，一起行動起來，讓生態(tài)文明伴我們同行。君不見，農(nóng)貿(mào)市場在結(jié)束了一天的繁華、喧囂之后，留下來的是滿地的狼藉，發(fā)出惡心的氣息，令人目不忍視，鼻不忍聞。詩云：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。我的演講完了，謝謝大家。在倡導綠色生活、共建生態(tài)文明中，我們污水處理廠承擔著重大責任，我們要通過自己的辛勤勞動，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤大地，讓植物繁茂地生長，滿目蒼翠，一片秀色。為此，今天我演講的內(nèi)容是“倡導綠色生活、共建生態(tài)文明”。自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。其中廢水循環(huán)利用模型獲得區(qū)一等獎。（四）開展科技活動 促進環(huán)保教育。此活動收到很好的教育效果。開展環(huán)境教育的優(yōu)秀教學設(shè)計評比。2003年5月被市教育局、市環(huán)保局命名為市級“綠色學?！薄Ｓ眠^一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過期的掛歷可以包書皮。在保障商品質(zhì)量的前提下,減少包裝的重量和體積。凈菜上市。讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識扎根于每個學生的心中，積極參與環(huán)保宣傳，樹立綠色文明觀念，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為，加入環(huán)保志愿隊伍。在我們這個環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸的校園里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個人，用青春的活力，譜寫綠色的未來。合唱《好大一棵樹》 主持人宣讀學生倡議書：平時節(jié)約一滴水、一張紙；不用一次性筷子；做到不吃野生動物、不采野生植物；不捕鳥；不抓蛙；不打蛇。不食用青蛙等有益動物或保護動物，為我們的自然多留一點生機，為自己多留一個朋友。作為新世紀的人我們應該積極響應黨中關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會和創(chuàng)建綠色生活和生態(tài)文明的號召，加強節(jié)約、環(huán)保意識。以小組為單位進行發(fā)言（每組2人）： 分組討論要珍惜生活中的每一滴水,嘩嘩流淌的自來水并不是永不枯竭的，并且應管理好水源,避免有毒物質(zhì)污染水源?；顒臃椒ǎ喊阎鲃訖?quán)交給學生，演講，活動與表演相結(jié)合?；顒又攸c：讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。由以上讓學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍俺珜ЬG色生活，共建生態(tài)文明”?！俺珜ЬG色生活，共建生態(tài)文明”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒有意識去做，如果每個人都行動起來，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)約與環(huán)保當作校園的流行理念。出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強自我體制，減少釋放不明氣體。（合）：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。同學們有義務有責任讓社會更加文明和諧，讓生態(tài)更加文明卓越，讓生活綠色永存。為此，我們倡議：充分認識到合理處理垃圾、保護環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻自己的一份力量