【正文】 。不捕獵，拒食野生動物，不購買野生動物制品，不干擾野生動物的自由生活六、愛護(hù)生存居住環(huán)境，建設(shè)綠色文明社區(qū)從我做起。簡化包裝。珍惜紙張。在環(huán)境建設(shè)和教育活動中，通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、運作活動機制、開展評價激勵等措施，使學(xué)校環(huán)?？萍冀逃偕闲屡_階，逐步形成學(xué)校的又一特色。（二）、加強課內(nèi)教育 增強環(huán)保意識為了使環(huán)境教育落到實處，我校將嚴(yán)格按照教育部規(guī)定，開設(shè)環(huán)境教育課，每位學(xué)生都擁有循環(huán)經(jīng)濟(jì)讀本：《小習(xí)慣改變大世界》等本土環(huán)保教材，以各科教研組為單位，組織教師鉆研教材，挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，豐富學(xué)生環(huán)保知識，提高環(huán)境意識。同學(xué)們積極參與，全校共收到各班選送的問題和建議近百份。以實際行動，保護(hù)家園、保護(hù)地球?？萍脊?jié)中，學(xué)生們一件件精致的科技小制作、一篇篇科技小論文以及以環(huán)保為主題的科技小實驗，體現(xiàn)他們強烈的環(huán)保意識。二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。在這個充滿生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，沉浸在上海世博會隆重舉行的濃厚氛圍中，作為污水處理廠的一名年輕員工，就是要把一泓清水奉獻(xiàn)給人民。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家快樂幸福地生活?！倍癯Ｒ姷睦ハx鳥獸卻陸續(xù)被列入保護(hù)動物的范疇。君不見，江華小鎮(zhèn)里的工廠越來越多，在帶動經(jīng)濟(jì)的同時，也帶來了嗓音和污水。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念。我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€星球上，那就是地球。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來了惡果。我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。在大家群策群力的共同努力下，我們身邊的環(huán)境有了很大的改觀，天空逐漸變得湛藍(lán)，樹林逐漸變得蔥郁，河水逐漸變得清澈。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，就連我們這個美麗的江華小鎮(zhèn)也多少收到了污染的侵蝕?！倍窈恿鲄s不再那么清澈。通過我們的艱辛努力，通過我們的無私奉獻(xiàn)，祖國的環(huán)境一定會變得更美好，可以預(yù)見，我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活，在我們這一代，一定會重現(xiàn)，藍(lán)天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。那不是夢，那是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛的家園，空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。通過開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。以下是小編為大家整理的倡導(dǎo)綠色生活共建生態(tài)文明演講稿，希望對大家有所幫助。規(guī)劃建造綠色環(huán)?？萍冀逃覟樾麄骶G色奧運，迎接人文大運，我們積極實踐探索可持續(xù)發(fā)展觀，我們在全體師生中普及循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育，規(guī)劃建造綠色環(huán)?？萍冀逃?，綠色環(huán)?？萍冀逃乙酝茝V循環(huán)經(jīng)濟(jì)為契機，以倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)為目的，配合科技局，教育提升學(xué)生的環(huán)保意識，通過自然生態(tài)——科技發(fā)展——資源利用——自然能源等系列文字圖片及模型推動全校師生“資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)”的普及教育與健康發(fā)展。讓少先隊員們在學(xué)校積極參與綠化、美化、凈化校園活動，走出校門，走進(jìn)家庭，走向社會開展保護(hù)環(huán)境宣傳活動?？茖W(xué)學(xué)科組將環(huán)境教育列入課程實施內(nèi)容之中，在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。將環(huán)境教育納入學(xué)校整體規(guī)劃和工作計劃當(dāng)中，積極開展建設(shè)節(jié)約型校園活動，開展創(chuàng)建綠色辦公室、綠色班級的活動，將愛護(hù)花草、凈化環(huán)境、節(jié)約用紙等綠色指數(shù)作為先進(jìn)集體和個人評比條件之一。學(xué)校是一所高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、現(xiàn)代化氣息濃郁的花園式學(xué)校。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。治理白色污染必須從源頭做起。三、減少空氣污染，節(jié)約能源。國際上對“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個方面。美好的環(huán)境人人有責(zé)。地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園，不希望以后的我們只能想子孫們感嘆那個曾經(jīng)，不希望只能在圖片上看見我們的家園，不希望到了最后，自己也成了珍惜高級動物甚至要像恐龍一樣滅絕。對開展“倡導(dǎo)綠色社會，共建生態(tài)文明”的活動，我發(fā)出以下倡議： 一要節(jié)約用水；二要節(jié)約用電，及時關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅； 三要愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施； 四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；需要做以下幾方面：一、要減少對一次性物品的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染；二、要愛護(hù)校園環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍