【正文】 恐怖暴力活動(dòng)，以此來(lái)破壞民族團(tuán)結(jié)的大好氛圍，傷害民族之間的感情，以此來(lái)離間民族友情，制造民族矛盾，以此達(dá)到分裂的險(xiǎn)惡目的。作為學(xué)校的一名普通的德育工作者，在以后開(kāi)展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)注重講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。要求教職工深入學(xué)習(xí)省、市、縣及教育局創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)的相關(guān)文件精神，進(jìn)行民族政策、理論輔導(dǎo)，普及民族知識(shí)，讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)中華民族和各民族的特征，深入認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性。開(kāi)展“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”主題班隊(duì)會(huì)，結(jié)合周邊回族土族藏族聚居區(qū)的特點(diǎn)，開(kāi)展“五會(huì)”活動(dòng)（會(huì)認(rèn)少數(shù)民族服飾、會(huì)認(rèn)少數(shù)民族建筑，會(huì)說(shuō)少數(shù)民族風(fēng)俗，會(huì)跳少數(shù)民族舞蹈，會(huì)唱少數(shù)民族歌曲），利用升（降）旗儀式，做到四講（講祖國(guó)悠久的歷史、講祖國(guó)幅員的遼闊、講祖國(guó)物產(chǎn)資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民），2宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻(xiàn)，借助民族圖片宣傳等途徑，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范人物和先進(jìn)事跡。四是開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)（故事會(huì)）：利用教師研修時(shí)間開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)座談會(huì)（討論會(huì)），學(xué)生開(kāi)展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)。歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。（三）構(gòu)建和諧民族關(guān)系是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要方面。中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵，是實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、民族振興、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。（三）涉及民族因素的各種矛盾和突發(fā)事件不斷增多的問(wèn)題。（二）始終維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一不含糊。在我國(guó)，民族問(wèn)題從根本上講仍然是少數(shù)民族和民族地區(qū)加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切要求與自我發(fā)展能力不足的矛盾。民族問(wèn)題歸根結(jié)底是發(fā)展問(wèn)題，發(fā)展始終是解決民族問(wèn)題的關(guān)鍵。構(gòu)建和諧民族關(guān)系，我們必須在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的民族政策和民族法律法規(guī)，努力構(gòu)建和諧的民族關(guān)系。新中國(guó)成立60多年來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成績(jī)，民族地區(qū)人民群眾的生活水平得到了很大的改善。在我國(guó)，沒(méi)有民族地區(qū)的發(fā)展就沒(méi)有全國(guó)的發(fā)展，沒(méi)有民族地區(qū)的小康就沒(méi)有全國(guó)的小康，沒(méi)有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說(shuō)全國(guó)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒(méi)有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會(huì)對(duì)我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生影響。一、和諧是社會(huì)主義民族關(guān)系的本質(zhì)民族和諧是社會(huì)主義民族關(guān)系在民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族互助基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)在民族關(guān)系上的具體體現(xiàn)。二是唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲：要求各校開(kāi)展學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng)，音樂(lè)教師教會(huì)《一個(gè)媽媽的女兒》、《五十六個(gè)民族》等歌曲。截至目前，各校開(kāi)辟了民族團(tuán)結(jié)教育專欄，更新了以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作為內(nèi)容的宣傳欄、黑板報(bào)，共制作、懸掛了橫幅63條，張貼標(biāo)語(yǔ)200余條，制作永久性大幅宣傳牌2塊。一、高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)的創(chuàng)建工作中心學(xué)校學(xué)校成立了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃,印發(fā)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》供師生學(xué)習(xí)，并于9月16日召開(kāi)了中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議,結(jié)合校情，圍繞“譜寫民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步曲，開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新篇章”這個(gè)主題，落實(shí)了工作任務(wù)，確定了活動(dòng)載體，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，突出“三個(gè)離不開(kāi)”教育（“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)”）、“四個(gè)認(rèn)同”“五觀”教育，做到三堅(jiān)持三結(jié)合（堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；堅(jiān)持課堂教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合），由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié) 1教育活動(dòng)，使師生樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。用馬克思主義武裝自己的頭腦，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和塑造教師良好形象，增強(qiáng)國(guó)家法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，不讓自己成為法盲，不讓自己成為被別人利用破壞民族團(tuán)結(jié)的有力武器，以此增強(qiáng)自己的國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和中華民族意識(shí)。當(dāng)我們遇到暴力事件時(shí)，不要害怕，保持鎮(zhèn)定，在保護(hù)自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈機(jī)應(yīng)變，盡快報(bào)警。組織教職員工參與上級(jí)組織的各種活動(dòng)，適時(shí)舉辦專題活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)典型。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)教育惠民政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作與結(jié)對(duì)幫扶工作、教育行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議行風(fēng)工作相結(jié)合，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的落腳點(diǎn)放在為師生辦實(shí)事上。“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，突出民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，積極開(kāi)展“知黨史、報(bào)黨恩、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)祖國(guó)”及中國(guó)共產(chǎn)黨“三史”為主要內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解青海歷史，增進(jìn)各族群眾對(duì)黨的感情、對(duì)祖國(guó)的感情，增進(jìn)各民族大團(tuán)結(jié)。三、實(shí)施步驟（一）第一階段：宣傳動(dòng)員階段。(三)始終加快科學(xué)發(fā)展不放松。在國(guó)家統(tǒng)一的價(jià)值取向下，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義理論與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，確立了以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的具有中國(guó)特色的民族政策，有效維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，增進(jìn)了民族關(guān)系的和諧。黨的領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧民族關(guān)系的根本保證。特別是暴力恐怖勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力在我國(guó)周邊一些地區(qū)依然相當(dāng)活躍，境內(nèi)外敵對(duì)和分裂勢(shì)力的勾連呼應(yīng)依然不斷加劇，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)面臨的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。中國(guó)夢(mèng)的本