教科版語文五下我喜歡的藝術(shù)作品詳細設(shè)計(存儲版)
【正文】 息儲備，促進學生個體語言的生成與發(fā)展，讓習作活動真正成為學生快樂的生活內(nèi)容。誰能說一說除此之外你還知道哪些藝術(shù)作品？（指名匯報） 每一部成功的藝術(shù)作品都給人以美的享受，讓人喜愛和難忘。 三、范文引路，確定思路 （出示福娃圖片）指名讀范文《可愛的福娃》。 引導學生多維思考，廣泛獲取藝術(shù)信息。 第二課時 一、回顧習作要求 二、評價習作，完善提高 自評。 最后定稿。 （ 3）全班同學參考前一環(huán)節(jié)列舉出的意見修改自己的習作。 五、學生動筆，習作成文 學生習作。 學生匯報交流。 (2)明白寫什么：先簡單地介紹這部藝術(shù)作品，再寫清喜歡的理由。 教學過程 第一課時 一、激發(fā)興趣，導入新課 播放北京申奧成功的短片。
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