【正文】 足球的文化建設(shè)。.第四篇：校園足球活動實施方案校園足球活動實施方案沂南縣雙堠鎮(zhèn)南石門中心小學2016年3月 石門中心小學校園足球活動實施方案根據(jù)省教育廳《關(guān)于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區(qū)）申報工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校罚瑸榱舜罅ν苿游倚Ｐ@足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建“全國校園足球特色學校”，全面提高廣大學生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，經(jīng)學校班子研究，特制定本實施方案。李富明校長：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項“全國校園足球特色學?！毖芯可陥蠊ぷ?。（三）4月底邀請體育局足球?qū)＜业叫Ｖ笇嘤柌门袉T、教練員。五、校園足球活動的具體內(nèi)容（一）宣傳學校校園足球活動增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關(guān)知識和技巧，引導更多的學生關(guān)注意足球，參與校園足球活動。組建校園足球隊參加全縣校園足球聯(lián)賽。（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應(yīng)配套設(shè)施。爭取各級體育部門及當?shù)卣畵艹鲑Y金支持。沂南縣雙堠鎮(zhèn)南石門中心小學2016年3月第五篇：校園足球活動實施方案賈塘學區(qū)校園足球活動實施方案根據(jù)縣教育體育局海教發(fā)【2016】18號文件精神要求，為推動校園足球活動的開展，配合“陽光體育運動”的開展，本學期各校要以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，提高學生體能，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎(chǔ)，結(jié)合實際，特制定本方案。學區(qū)領(lǐng)導小組對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估，并組織校際間每足球比賽（包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織、選調(diào)裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓練教師名冊登記活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。68月參加全縣足球聯(lián)賽。五、校園足球活動具體內(nèi)容宣傳學校足球活動。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設(shè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。加強對校園足球活動的管理和指導。七、鼓勵措施（一）鼓勵、獎勵辦法為鼓勵在創(chuàng)建校園足球特色活動中而積極做出努力的學校和個人，學區(qū)領(lǐng)導小組針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法、采取掛牌、表彰及適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵等多種方式給予獎勵。（二）監(jiān)督制度學校組織的校園足球活動和比賽，由學校之前活動領(lǐng)導小組監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據(jù)，采取定期檢查與不定期檢查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。各班主任負責學生街家長的溝通工作。六、開展校園足球活動具體要求設(shè)立由校長牽頭的足球活動管理機構(gòu)，制定具體工作計劃。體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識；通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來。4月上旬，全面啟動校園足球訓練計劃。副組長：負責校園足球活動實施方案和訓練計劃制定以及各項賽事組織工作。對足球訓練優(yōu)異的優(yōu)秀學生在畢業(yè)時，本校將積極向縣市級優(yōu)質(zhì)學校推薦錄取就讀。學校代表隊：男隊1個10人，女隊1個10人。對參加足球競賽的學生進行一次鎮(zhèn)級醫(yī)院的體檢，有健康證明報告。學校成立三至六年級班級足球隊（男女隊），以班級為單位共16個（男女隊），其中三年級（男女隊）4個，四年級（男女隊）6個；五年級（男女隊）2個，六年級（男女隊）4個；成立校級代表隊2個。（十）11月份校內(nèi)間足球聯(lián)賽。四、實施步聚（一）3月份成校園足球活動工作領(lǐng)導小組，召開領(lǐng)導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報“全國校園足球特色學?！薄Ｈ?、成立機構(gòu)，明確職責（一）成立校園足球活動工作領(lǐng)導小組組長：李富明（校長）副組長：劉元泉李嚴 成員：班主任、體育老師。文化是足球運動的根基，可為運動員提供智力支撐和精神動力；同時，足球運動本身文化內(nèi)涵豐富，可使孩子的心智因足球而發(fā)展，提高孩子文化素養(yǎng)。加強安全保護工作?！?月、9—10月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。，并確保學生安全。四、比賽規(guī)則各參賽隊需提前十分鐘到場檢錄，遲到十分鐘以上者以棄權(quán)論球場左右邊界為標準場地的中場線和底線，邊線球用腳發(fā)球有角球和點球，犯規(guī)有任意球，可直接射門比賽中無越位犯規(guī)，可鏟球(但嚴禁背后、惡意鏟球)運動員須穿軟底球鞋參賽，禁止穿釘鞋及佩戴護腿板等可能危及安全的用具比賽設(shè)有紅牌、黃牌警告，采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則第三篇：關(guān)于開展校園足球活動的實施方案關(guān)于開展校園足球活動的實施方案為全面提高我校學生的身體和綜合素質(zhì)，也為促進足球運動在中小學生中的普及，根據(jù)上級要求,現(xiàn)在我校開展校園足球活動。(除星期五、六、日)5)、各隊伍應(yīng)嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前一天向組委會 提出申請，經(jīng)批準后方能更改。扣其球隊成員個人自律分5分；四、活動說明：組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責；訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協(xié)調(diào)各隊的訓練時間。包括海報的粘貼工作。第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A組4只隊伍，B組4只隊伍，小組前2名晉級4強。二、活動目標：，加強各院間的交流，促進全校新生以及全校足球愛好者的團結(jié)、友愛、交流、競爭。（每班1人）（3）竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養(yǎng)學生的團結(jié)拼搏精神。，戴紅領(lǐng)巾。以球促智：促進學生學科成績的提高。宣傳組：電教處職責：負責足球的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球攝像拍照、演講，朗誦，足球知識竟賽，網(wǎng)絡(luò)宣傳。走文化足球的發(fā)展道路。加強對校園足球活動的管理和指導。二、工作方針學校各部門和相關(guān)人員要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，增加投入，創(chuàng)造條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。同時，擴大“足球金字塔”的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有足球特長到文化人，為中國足球運動的發(fā)展做出自己的貢獻。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)發(fā)展、活躍學生課余生活、引導學生健康而全面發(fā)展的一個重要組成部分，把活動落到實處?？鞓纷闱蛞杂螒驗橹鳎欢ǖ募寄苡柧毣蚋偧紝沟膬?nèi)容，使學生因快樂而產(chǎn)生興趣，積極參加足球活動。競賽組組長： 體育組職責：負責組織實施校園足球全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，競賽、裁判工作及裁判培訓。使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。，學校足球隊，每班設(shè)計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊（足球?qū)氊悾?，繞場一周，在指定的位置