新人教版必修1寫人要凸顯個性專題寫作教學實錄(存儲版)
【正文】 物的與眾不同。 生 12：我的同位寫辯論賽時辯手的表現(xiàn)，也很好。 生 14：我的同位寫一位“包租 婆”，非常生動。但是，同學 們一定要注意：“方法”不是一切，要刻畫好一個人物，還要立足于生活中的仔細觀察和思考，要做有心人。從同學們所寫的片段來看，大部分寫得還是不錯的?！蓖ㄟ^讀書這件事來表現(xiàn)她的高雅及對文學的熱愛?！八僦肷皇斓钠胀ㄔ捴v解著課本上的內容，每當同學們在思考的時候，他就用手輕撓那頭濃密的黑發(fā)，一些頭皮屑也隨之飄落下來了。 師：對了。別人問他為什么要搞邏輯，他卻說“覺得它很好玩”。常年戴 著一頂呢帽，進教室也不脫下，帽檐壓得很低，腦袋微微仰著，眼鏡片一片是白的，一片是黑的；常穿一件皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長的駝色羊絨圍巾。充分表現(xiàn)其性情中人的一面。 (全班大笑，師亦笑 ) 生 3：穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風神瀟灑，左右顧盼，光芒四射。 師：可什 么樣的語言、肖像、動作、心理才叫個性化呢 ?這點書中并沒有說得很清楚，你能說說嗎？ (生 1陷入沉思，其他同學也在思考 ) 師：有誰能說說嗎 ?(指生 2) 生 2：個性化就是有個性，與眾不同。人性的光輝 —— 寫人要凸顯個性。其訓練的思路和方法是很明顯的，但所列舉的人物描寫的實例卻不夠典型。寫作指導結合起來教學。約 5分鐘后 ) 生 1：首先要寫能表現(xiàn)個性的事，其次要善于繪聲繪色。這樣吧，我們來看看別人是如何用“個性化”來寫出人的個性的，好嗎 ?大家把書翻到第十一課，請先快速瀏覽文章，然后想一想，梁任公先生有哪 些與眾不同的地方 ?作者是如何表現(xiàn)其個性的 ?
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