【摘要】18《孟子》兩章學(xué)案設(shè)計人:范書穎教學(xué)目標(biāo)1、積累文言知識,掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2、理解孟子的政治主張,了解孟子散文的特點(diǎn)。3、背誦兩文。助讀材料孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國時期魯國人,中國古代著名思想家、政治家,教育家,戰(zhàn)國時期儒家代表人物。孟子三歲喪父,孟母艱辛地
2024-12-08 08:40
【摘要】《口技》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識數(shù)學(xué)1、理解文言實(shí)詞的意義及用法,積累文學(xué)知識2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法能力訓(xùn)練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復(fù)述三個場景德育學(xué)習(xí):1、認(rèn)識祖國語言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學(xué)重點(diǎn):1生動形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學(xué)習(xí)正面
2024-11-19 09:18
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中世上四分之一的相思淚灑在了那里……◎余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親
2025-06-07 12:45
【摘要】1詩兩首——鄉(xiāng)愁,獨(dú)創(chuàng)的意象,精巧的構(gòu)思。、品味語言的能力、自學(xué)探究能力。、懷親之情、及更為深沉的愛國情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入船票乘船區(qū)間:大陸——臺灣乘船編號:5942086票價:×
2025-06-12 14:08
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
2024-11-20 03:08
【摘要】3鄉(xiāng)愁一、字音字形識記生難字矮.矮(ǎi)墳mù(墓)海xiá(峽)二、重要詞語鄉(xiāng)愁:深切思念家鄉(xiāng)的憂傷心情。三、作者簡介余光中(1928—2022),生于江蘇南京,后移居臺灣,詩人、散文家。著有詩集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》,散文集《左手的繆思》,評
2025-06-20 20:32
【摘要】3鄉(xiāng)愁余光中1.準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗讀詩歌并背誦。2.在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉(xiāng)思國之情。3.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用鮮明的意象表達(dá)情感的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)余光中(1928—2022),臺灣省當(dāng)代著名詩人。其文學(xué)生涯悠遠(yuǎn)、遼闊、深沉,為當(dāng)代詩壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家。至今馳騁文壇已逾半個世
2025-06-12 12:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、有感情地朗誦詩歌,感受詩歌韻律上的音樂美。二、品讀詩歌語言,感受意象選擇對表達(dá)鄉(xiāng)愁的作用。三、通過誦讀體會作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷。了解作者余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,臺灣詩人、散文家。60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩,故而被人們稱為“鄉(xiāng)愁詩人”。代表作有:《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁
2025-06-17 21:10
2025-06-18 06:18
【摘要】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課:二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操三、了解作者:楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集
2024-11-19 23:54
2025-06-17 21:00
2025-06-17 21:08
【摘要】九年級下冊第五單元、第六單元文言文復(fù)習(xí)測試題第五單元一、積累·運(yùn)用1.指出下列加點(diǎn)字讀音不同的一組(3分)()A.請獻(xiàn)十金胡不見我于王B.鄰有敝輿而欲竊之
2024-12-03 10:49
【摘要】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷,培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。
2024-11-19 17:36
【摘要】孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他提出“民貴君輕”、對人民作一定的讓步、反對掠奪性戰(zhàn)爭等主張。為此,他到各國去游說諸侯,反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君
2024-11-27 23:34