【正文】 的人。崇拜明星會使我們失去人格尊嚴。教學難點挫折是一把雙刃劍，在給我們的成長帶來障礙的同時，也豐富著我們人生的經歷。教學重點我們要以積極的心態(tài)對待挫折。如何開導這些輕生的青少年？善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。生命得來不易，我們應該倍加珍惜！善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。教學過程導語：青春期的少男少女大都存在著強烈的追求完美的心態(tài)，隨之而來的困擾便是自我接納問題。讓學生了解自己的智能傾向。第三課時打開自己的寶藏教學目標幫助學生了解潛能，相信自己有潛能并努力開發(fā)潛能。教學過程導語：每個人都有潛能，但潛能的發(fā)揮程度卻是千差萬別的。第五課當沖突發(fā)生第一課時面對沖突教學目標沖突可能造成的不良后果沖突如果處理的好，也有積極的一面沖突發(fā)生的原因教學重點沖突可能造成的不良后果沖突如果處理的好，也有積極的一面沖突發(fā)生的原因教學難點沖突如果處理的好，也有積極的一面教學過程導語：在校園生活的舞臺上，同學之間難免會上演一幕又一幕的沖突。不講誠信，人無法立于世；沒有誠信，社會無法正常運轉。第三課時事情沒那么簡單教學目標誠信需要智慧誠信需要勇氣教學重點誠信需要智慧誠信需要勇氣教學難點誠信需要智慧誠信需要勇氣教學過程導語：實話要講，但是得考慮表達的方式，不能不尊重人。歸納小結：改革開放以來，中國城鄉(xiāng)居民的收入水平都在不斷提高，與此同時，城鄉(xiāng)居民的收入差距卻在不斷的擴大。教學過程導語：在現(xiàn)實生活中，我們經常會看到誠信缺失的現(xiàn)象。那么，究竟什么是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎？歸納小結：加強學校保護和社會保護，多一些關愛，少一些訓誡，應該是防止校園暴力的有效途徑。第三課時合作寶典 教學目標教會學生怎樣與人合作與人合作的具體方法 教學重點教會學生怎樣與人合作與人合作的具體方法 教學難點教會學生怎樣與人合作與人合作的具體方法 教學過程導語：我們每天都在與人打交道，然而我們是否懂得如何才能很好地與人合作呢？一起來翻一翻合作寶典吧！歸納小結：在與他人合作共同解決問題的過程中，我們必須為他人著想，發(fā)揮每個人的長處，盡自己的責任，講究原則。教學難點幫助學生了解潛能，相信自己有潛能并努力開發(fā)潛能。歸納小結：初中生不僅要學會認識自己，也要學會認識他人。使學生明白人的能力有差異，不要盲目追求十全十美。我們要學會正確地認識自己，接受自己。教學過程導語：在現(xiàn)實生活中，有些人過分看重目標的實現(xiàn)和過程的艱辛，他們在實現(xiàn)目標的過程中一旦遇到嚴重一些的挫折，往往會用自己的生命換取問題的所謂“解決”。積極的心態(tài)會使你的眼睛醒來，看到樂觀、進步、向上的一面，你的生命會重新閃亮。我們要以積極的心態(tài)對待挫折。第二課生命的滋味第一課時生命的特殊體驗教學目標人生的境遇復雜,生命才顯得豐富多彩,、挫折是人生經歷中不可缺少的一部分挫折產生的原因教學重點人生的境遇復雜,生命才顯得豐富多彩,、挫折是人生經歷中不可缺少的一部分 教學難點挫折是人生經歷中不可缺少的一部分 教學過程一 人生的境遇復雜,生命才顯得豐富多彩,: 考試失敗 別人指責 生理缺陷 天災人禍 家長和老師的不理解 朋友之間出現(xiàn)了矛盾等等第二課時讓生命之根更深教學目標人們對待挫折的態(tài)度不同挫折是一把雙刃劍，在給我們的成長帶來障礙的同時，也豐富著我們人生的經歷。崇拜金錢會使我們失去人格尊嚴。【作業(yè)】 生活中有什么規(guī)則？法律作為一種規(guī)則，與其它規(guī)則有什么不同？擴展資料：八年級下冊思想品德教案1第一課別把尊嚴丟了第一課時尊重自己 教學目標人的尊嚴無比珍貴，失去尊嚴之后，要花多少倍的代價才能找回來！不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬！尊嚴不是一時的得失，更不是財富的多寡，而是你是否把自己當做大寫的人。（可以運用課本中的表格）社會道德：雙休日到市圖書館閱覽室看書，要求必須保持安靜。交叉換位學生活動：請學生在教室中實踐一下交通規(guī)則——交叉換座位。（一）、我們身邊的規(guī)則。四、教師：親愛的同學們，我們的家園只有一個，我們在利用大自然的同時，在向它索取的同時也在不停的破壞著它，警鐘已敲響，我們要清醒，保護自然勢在必行，記住“呵護大自然，我們在一起”。（特別是人為因素）。（板書課題）二、組織活動明確目標：學生齊讀“我們的目標”，教師強調學習重難點。八年級思想品德下冊教案7教學目標：了解目前大自然所面臨的主要威脅。堅持從群眾中來，到群眾中去，想問題、作決策、做工作，都要從群眾利益出發(fā)，堅持問政于民、問需于民、問計于民。能力：能夠增強法制觀念，樹立法制意識。其目的是保證世界上所有的國家、地區(qū)、個人擁有平等的發(fā)展機會，保證我們的子孫后代同樣擁有發(fā)展的條件和機會。）教師總結，人類的不合理開發(fā)利用自然資源，造成了環(huán)境的污染與破壞，而人類也不可避免地成為環(huán)境污染與破壞的直接受害者。對于這樣的母親，我們沒有理由不愛她！可是作為大地之兒女的人類，長期以來一方面享受著地球母親的無私饋贈，另一方面卻因自己的自私與貪婪傷害著地球，使地球母親飽受折磨，在病痛中不斷呻吟，她仿佛在向我們發(fā)出一陣陣“救救我吧”的呼聲！講解新課：一、我國面臨嚴峻的環(huán)境問題【幻燈片2】救救地球（圖片）a水污染 b大氣污染 c土地荒漠化 d白色污染活動一：我來診斷地球的病痛（1）從上面圖片看地球患病的名稱應為 （環(huán)境問題）（2）這種病還有哪些方面？ （噪聲污染、食品污染、核污染等）（3）“請就某一個方面談談地球發(fā)病的原因和癥狀（如，大氣污染。A、要保護環(huán)境，不做環(huán)境的事，B、要積極參加保護環(huán)境的。知識：了解人與自然的道德規(guī)范。(幻燈片展示)求異心理引發(fā)的消費：特點、評價及態(tài)度幻燈片展示：情境(三)“展示明星們的豪華婚禮”設置問題：這是一種什么消費心理呢?學生回答略教師歸納：這是一種攀比心理。情感態(tài)度價值觀方面：通過本課的學習，使學生樹立節(jié)約、環(huán)保和綠色消費理念，形成科學合理的消費模式，養(yǎng)成適度消費、理性消費等消費習慣，培養(yǎng)學生成為理性的消費者?？偨Y升華“法斗士”播放Flash“法斗士”，引導學生討論回答Flash所反映的道理。強調公民權利是憲法和法律確認和賦予的。導入新課。我國公民權利的法律保障體制。具體要求：①記錄和分析總結一段時間(一周或一個月)內自己可支配的收入情況、支出方向。爸爸：這飯盒還有危害啊?探究活動四：問題你知道白色垃圾的危害嗎?問題請為解決“白色污染”出謀劃策讓學生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)教師總結：保護環(huán)境、綠色消費情景四：小明：爸爸，我們搬了新家，去飯店慶祝一下吧。情景一小明：老爸，我同學家在買了新居之后就馬上配了家庭影院、筆記本電腦和進口音響。這樣導入能調動學生的興趣。二、重點難點重點：樹立正確的消費觀的原則難點：從眾心理、求異心理、攀比心理的的不同表現(xiàn)及危害三、教學過程(一)導入新課首先導入課我通過歌曲進行導課，讓同學們知道我們每個人都要消費，我們在消費的過程中應樹立起怎樣的消費觀?從而導出我們要學習的內容《樹立正確的消費觀》?，F(xiàn)在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達自己的觀點。小明：我們國家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準使用塑料飯盒?爸爸：可現(xiàn)實生活中很多人都使用它啊!小明：那是他們還不清楚它的危害。這啟示我們，做一個理智的消費者要遵循的原則是()A、量入為出，適度消費B、避免盲從，理性消費C、保護環(huán)境，綠色消費D、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗(五)課后作業(yè)(課后拓展)總結一段時間內自己的消費情況，結合課本知識制定一份科學的個人消費計劃。對教學重難點的認識【教學重點】人民是國家的主人。新中國是人民當家作主的國家。總結出公民權利、公民的基本權利兩個概念。強調憲法是權利保障體制的核心。能力方面：著重培養(yǎng)學生的分析、比較、概括能力和參與生活實踐的能力。(幻燈片展示