【正文】 么，不應該干什么，做好了引導和鼓舞。當六年級的班主任，感受最深的就是怎樣與學生相處，融洽師生關系。所以開學初我利用幾節(jié)課的時間讓學生以文本的形式真實地寫出自己的特長，以及以前所任的職務或者現(xiàn)在你想擔任的職務，寫好后交上來，課后，我再認真分析，推選臨時班干，考察一段時間后再民主選主，推選優(yōu)秀的學生認可的班干。除了擔任班委工作的學生外，還有一部分學生沒有頭銜，于是我鼓勵大家在班級中尋找“官位”，例如，負責講臺整理衛(wèi)生工作的是“臺長”，負責管理燈的開與關工作的是“燈長”，負責清潔區(qū)衛(wèi)生工作的是“區(qū)長”，學生感到很新奇，都來尋找和爭當這些“官位”。班會課上，我從不當著全體學生的面指責任何學生，因為六年級的學生特別愛面子，一旦你讓他顏面掃地一次，有可能他會記恨你很長時間，這樣的后果就是，他再也聽不進你的任何說教，甚至產生對抗情緒，嚴重的破罐子破摔，即你布置的作業(yè)我偏不做，你老師讓我別干的我偏干?！蔽覈烂C地說：“你也是學生？你看看你的穿著打扮，我沒辦法給你報名，你不適合讀書。我時刻關心每個學生細微的情緒變化，尤其是到臨畢業(yè)的階段。每當看到學生找到了努力的方向，也是我最感到欣慰的時候。因為就這樣一個“行”字，消除了學生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個“行”字，激發(fā)了學生的求知欲，讓學生真正看到自己的閃光點，找回自信；就這樣一個“行”字，喚起學生對生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣一個“行”字，找到了學生對學習的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力?！捌渖碚?，不令而行。而我也愿意回答學生提出的各種問題，成了學生們真正的知心朋友。這位同學非常高興地接受了我的批評，并在我的建議下，成功地寫出了一篇關于青蛙的作文。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。徐家亮2012。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。我看到此景后，沒有訓斥他，而讓他把青蛙送到了我的辦公室。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。一、做學生的良師益友發(fā)揮自身表率作用。三、塑造自身形象，贏得學生信賴孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我知道自己經驗不足，在很多方面還很欠缺，但我會通過自己的努力彌補自己的不足，爭取取得更大的進步。到畢業(yè)考試結束，他再沒有打架，并且在今年“六、一趣味體育竟賽”拔河比賽中，在他的號召下，我充分發(fā)揮后進生的特長，讓他們抓住這一機會好好表現(xiàn)，為自己增光，也為班級增榮譽。四、正確對待后進生。我班有一名學生叫寧義浙，紅艷學校的老師可能都很了解這位學生，他以前在紅艷小學讀書，聽說是“四大金鋼”之一。二、把班會課利用好原先我們把班會課當作是老師的訓導課,現(xiàn)在,我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。就是說，每個同學都有自己工作的崗位，有“官”做。與學生相處得好，就能達到事半功倍的效果。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。同時也增強了同學們的責任心：比如花草管理員自己從家里帶來了肥料，還自己制作了工具給花草松土，再比如講桌管理員趙晨羽同學特別負責任，一下課就 擦講桌，一下課就擦，保證每節(jié)課去上課的老師都能在干凈的講桌上放東西，尤其是電腦，心情不錯。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。每次交費時我班都是最慢的一個，因為班級中的貧困生比較多，在與學生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實。在我的班中，學困生比較多，我便經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。二、耐心細致做好后進生的轉化工作有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W生做到的，我往往率先垂范。一、思想教育工作常抓不屑學生已經進入了六年，思想已經成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎刑鹚峥嗬?，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味，使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。任麗的父母離異了，她表面上非常的堅強，但我也發(fā)現(xiàn)她經常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓正確對待現(xiàn)實。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。看起來，這些似乎很簡單，但是，只要我們把這些簡單的事情做好就很不簡單了。第一篇：六年級班主任工作小結六年級班主任工作小結安鄉(xiāng)縣城南小學顏俊轉眼間一學期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。對于小學生而言，先從小事做起，見到老師問聲好，同學之間團結友愛，上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)及時完成。三、發(fā)揮小助手的能力在我的班里，小助手特別多,每個同學都有自己幫助班