先進個人李春杰主要事跡★(存儲版)
【正文】 生整潔的習慣，而且有了保護水源源頭生態(tài)環(huán)境的意識。同村育齡劉建渝夫婦，為計劃生育困難家庭戶，家里為他倆結(jié)婚借了不少債，再加上自己又沒有工作，父母多病，家庭十分困難，劉建李了解到這種情況后，主動幫他們夫婦出謀劃策，并拿出1萬多元幫他買了一部農(nóng)用車跑運輸，如今劉建渝的家庭情況已逐漸的好轉(zhuǎn)，也還清的所有的欠款。他關注生活中的平凡事，并寫下了多則調(diào)查報告，就學校附近小河污染情況還向鎮(zhèn)領導提建議呢。說起這些，他覺得自己做得遠遠不夠。一直以來他以別人的快樂為自己最大的滿足。他對待群眾滿懷熱情，經(jīng)常與群眾溝通，為他們排憂解難。2009年被評為“省級生態(tài)村”。始終保持良好的精神狀態(tài)，做好工作。走訪困難居民全年志愿者共走訪100余人，我親自走訪20余人?！鞍踩谟诜婪叮熑沃赜谔┥健?，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。其次，實行“安全空間全覆蓋”。每到課間及上放學，佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學將會在教室內(nèi)外、樓道間和校門口進行安全巡視，對于在課間和上放學進行無序奔跑、做危險動作、大聲叫喊，滑樓梯、爬欄桿等不文明行為的同學，他們將自主進行友情提醒或嚴厲制止。第二，班主任的安全重點——“常規(guī)教育安全”：具體包括加強對學生安全教育，普及安全知識；加強對學生的心理健康教育、法制教育，定期進行安全隱患檢查；負責校內(nèi)外大型活動、集會等學生安全監(jiān)督、管理工作。（五）加強安全管理，確保事事有人管，時時有人管。特別要關注“學困生”、“雙差生”、“家庭缺陷生”。每一天學校由專門的安全檢查員對校園的建筑、水電、食堂、圍墻、消防等各方面進行認真排查。隨后召開了創(chuàng)建工作調(diào)度會，結(jié)合我校創(chuàng)建活動開展的實際情況，進一步將創(chuàng)建任務細化分解，規(guī)定了各處室的具體任務、職責，簽訂責任狀，明確責任人，落實“誰主管、誰負責”的原則。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。第二篇：李杰校園安全先進個人”事跡材料道真自治縣忠信小學2015年“安全文明校園” 創(chuàng)建先進個人申報材料李杰安全工作是學校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我身在南礦，只是大海中的一滴水，但我愿意通過自己的不懈努力，在大海中掀起一朵浪花。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。在今年初，學校行政會審議通過了《忠信小學開展創(chuàng)建安全文明校園活動的實施方案》。（三）加強安全排查的力度，確保安全工作防范于未然加強校園內(nèi)安全排查的力度。學校要求各班主任要定期排查矛盾和糾紛，及時了解學生關注的熱點、難點問題，掌握各種矛盾糾紛情況。利用班會、隊會活動、活動課、國旗下講話、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。第一，學校保衛(wèi)科的安全重點——“環(huán)境秩序安全”：包括學校大門人員進出管理、校園安全巡邏、學校周邊安全環(huán)境、處理學校突發(fā)事件等。每班教室門口、樓道和校門口都安排兩名“安全檢查員”和“文明禮儀小使者”。學校的這一舉措，使學生入校、上課、課間到放學路隊等環(huán)節(jié)都安排專人值班，把孩子在校的所有活動時間全部納入管理者的視線之內(nèi)，認真貫徹落實了《中小學幼兒園安全管理辦法》，真正確保了校園安全管理無縫隙。另一方面，通過調(diào)查和詢問，了解新時代學生的思想動態(tài)，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。社會治安工作積極組織參加二次法律課的學習；根據(jù)形勢建立40人的巡邏隊伍；參加鄰里矛盾調(diào)解工作，取得好的效果。劉建李同志對待工作一直充滿激情，認為只要給他一個支點，他就能撬動地球，只要給他一個舞臺，他就會充分展示自己。得民心，生態(tài)環(huán)保促發(fā)展在他的帶領下
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