【正文】 理想，就不是合格的共產(chǎn)黨員。我們每一位黨員干部，不論年紀大小，不論在何種崗位，一定要增強自己工作中的責任感，堅持以做好自己的本職工作為重點，克服一切困難，集中精力，做好本職工作，任何時候，我們都不能放棄自己的責任。良好的精神狀態(tài)，給人以信心、活力和勇氣，促使我們把工作做得更好。把敬業(yè)放在第一，為什么？敬業(yè)就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。工作要做好就要做細，細節(jié)決定成敗。我們做工作可能會遇見很多困難，但是要敢于面對，敢于承擔，做領導更要這樣。它直接影響工作的效率、是工作順利完成的最重要的內(nèi)在因素。所以，黨員同志們一定要有危機感、緊迫感，要帶頭適應知識經(jīng)濟時代、學習型社會的要求，建設學習型黨組織的要求，養(yǎng)成自覺學習、終生學習的習慣。黨員干部要勇于積極承擔重要工作、中心工作和急、難、險、重的任務，在實踐中完善自己、在競爭中提高自己?？偨Y是過程的再發(fā)展，總結過程中的經(jīng)驗教訓，探尋工作的發(fā)展規(guī)律，對于指導實踐，搞好工作起著重要的作用。黨員形象不僅是個人形象，它關系到黨的整體形象。不論何時何地何種情況下，都應該自覺做到不該想的不想，待遇名利面前不橫攀豎比；不該聽的不聽，對消極有害言論不聽不信不傳播；不該干的事情不干，把握住生活小節(jié)，謹防思想“長毛”，失足摔跤。辦事要規(guī)矩。二要謹慎交友，堅持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進模范交朋友，多同專家學者交朋友，注意凈化自己的社交圈。今天的黨課就講到這里。一個讓黨放心、讓群眾滿意的黨員特別是領導干部，必然是一個明辨是非、嚴于律己的干部，一個品德高尚、情趣健康的干部。始終做到要表里如一，領導面前和群眾面前一個樣，人前與人后一個樣，正人與正己一個樣。共產(chǎn)黨員不是生活在“真空”中，我們同樣面對著社會上各種的誘惑，比如腐朽思想的侵蝕、不良風氣的影響、名利得失的誘惑等等無所不在。四、要有良好的黨員形象共產(chǎn)黨員的形象，是通過每個黨員的具體形象體現(xiàn)出來的。因此，我們的工作要大膽創(chuàng)新，要勇于實踐。黨員干部只有經(jīng)過實踐鍛煉，理論和實際相結合，才能豐富閱歷，提高能力。加強學習是提高工作能力的重要途徑，這點道理大家都知道，但是我們的個別黨員同志在實際工作中，往往忙于事務、忙于不必要的應酬、甚至忙于自家的私事，很少靜下心來讀書學習。每名共產(chǎn)黨員都要牢記自己的這份責任，只有真正履行了自己的神圣責任，才算是名副其實的共產(chǎn)黨員，才對得起共產(chǎn)黨員的稱號和榮譽。增強責任意識還要有敢于面對困難的勇氣。（服務對象：對外是我們的客戶，是我們的衣食父母；對內(nèi)是我們的下一道工序的專業(yè)人員）。強烈的責任意識要有敬業(yè)的工作態(tài)度。精神狀態(tài)是一個人信念、意志和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任意識。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人不怕犧牲，用鮮血和生命爭取了解放。堅定的理想信念，能給人無比的力量和希望，戰(zhàn)斗在抗震搶險的所有人都存有一個堅定信念，人的生命高于一切。所以胡錦濤同志深刻指出：“崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進性的精神動力。但是也應該看到，這些年來，我們的黨員干部隊伍中也存在這樣那樣的問題，比如：一些黨員黨性不強、工作責任心不強、服務意識不強，個別黨員干部甚至還不如普通群眾，這些都應該引起我們高度的重視和認真的思考。在此，我代表院黨委、領導班子向辛勤工作在一線的廣大黨員、中層領導干部致以節(jié)日的問候和誠摯的謝意！在取得成績的同時，也面臨著更多的挑戰(zhàn)，更大的困難，為我們提出了新的更高要求。堅持以“養(yǎng)好公路，保障暢通”的職業(yè)使命來踐行為人民服務宗旨。都說黨員是一面旗幟，履好本職是應當，做好服務是應該，也是思想入黨的根本體現(xiàn)。首先，做事先學做人，人的本質(zhì)決定事物的品質(zhì)。教師要有堪為人師的 人格和品德，有著對學生無私的愛心。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的 心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。這次會議提出綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。課堂上，我們可以少幾分嚴厲的目光，多一些歡欣的笑容；課堂下，我們可以少幾分默默無聞，多一些促膝長談，生活中，我們可以少幾分求全責備，多一些理解包容。不只注意知識的廣度和深度，更應注重知識傳遞的方式和方法。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任？教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。正是如此我們的教育才會燦爛，學生才有希望。做一名合格的黨員教師，理想信念是根本。而教師隊伍的高素質(zhì)專業(yè)化，正體現(xiàn)在總書記所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。把教書育人當作自己的偉大的使命。”學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。對每一堂課、每次的教學內(nèi)容都勤于思考，刻苦鉆研。這種愛不僅體現(xiàn)在傳道授業(yè)解惑，更體現(xiàn)在用寬廣的胸懷去尊重、包容、欣賞每一個學生，與學生共同成長。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。本次全會是在中國全面深化改革的關鍵時刻召開的一次具 有重大歷史意義的會議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。在工作 中不斷學習，用素質(zhì)教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新。特別對于問題生，要耐心指導開啟他們的心扉，用發(fā)展的眼光看人，給予改過機會，幫助學生樹立自信心。特別是有針對性的理論學習，能強化意識，增強黨性觀念，引導正確的核心價值取向。細心凝煉品質(zhì)，細節(jié)決定成??！平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態(tài)