世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年上期小學(xué)部綜合組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 的校隊(duì)，集中訓(xùn)練后參加本的“市長(zhǎng)杯”。此外，美術(shù)教師積極配合學(xué)校教研工作，在集體備課中互幫互助，在教學(xué)展示后探討交流。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢(shì)及本校的新情況，綜合組同語(yǔ)、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對(duì)新學(xué)期作出如下新的教研工作計(jì)劃：二、本學(xué)期的工作思路繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究、提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)通過(guò)講課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和科研水平。大部分學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出有較大困難，對(duì)于不做實(shí)驗(yàn)的那部分內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，學(xué)習(xí)效果也不好。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)，教師應(yīng)努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。四、教研組活動(dòng)安排：三月份：組內(nèi)開(kāi)會(huì)，安排下一步的工作。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。(3)有空的教師互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。（2）教科學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。雖然我們學(xué)校是一所九年制學(xué)校，但教師演示的實(shí)驗(yàn)器材不齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來(lái)一定難度。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保教學(xué)的最優(yōu)化。六月份；各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組五、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)生們都認(rèn)為這些都是豆芽課，不認(rèn)真學(xué)，上課紀(jì)侓松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。一學(xué)期來(lái)我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。導(dǎo)學(xué)案的嘗試也頗有成效，學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案的幫助下，更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加快速地掌握制作方法。遇雨雪等不適宜戶(hù)外上課的天氣時(shí)，室內(nèi)課主要以足球內(nèi)容為主?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、體育組二年級(jí)本學(xué)期主要以身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)性練習(xí)為主，以短距離沖刺跑，行進(jìn)間專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)為基礎(chǔ)，以跆拳道腿法，步伐為載體，通過(guò)重復(fù)練習(xí)及強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生在身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)性上有很大提高。游戲過(guò)程中“鎖鏈”不能斷，斷了必須重新組織好方能繼續(xù)前進(jìn)。比如：對(duì)全場(chǎng)的女士握手說(shuō)我愛(ài)你。3月份中、高年級(jí)“手抄報(bào)”比賽配合學(xué)部進(jìn)行教學(xué)檢查工作。配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項(xiàng)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)，工作計(jì)劃《世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011年上期小學(xué)部綜合組工作計(jì)劃》。四、主要工作安排2月份制訂綜合組教研計(jì)劃。9人參加，以年級(jí)組為單位（辦公室領(lǐng)導(dǎo)分到每年級(jí)），每年級(jí)組派三人，
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