【正文】 日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩：“該走了，要關(guān)門(mén)了。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂(yōu)傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我再去借書(shū)，探尋似的看他，他卻毫無(wú)異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴(yán)肅。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。(2分) 25．特務(wù)們?yōu)榱俗尦蓫徴f(shuō)出黨的秘密，對(duì)他實(shí)施了哪些殘酷、卑劣的手段？(3分)第三部分：(26題，50分)26．怡然自樂(lè)的桃花源，溫暖了陶淵明的視線(xiàn)；高潔傲岸的蓮花，溫暖了周敦頤的視線(xiàn)；神奇秀麗的泰山，溫暖了杜甫的視線(xiàn)……其實(shí)，田野中的一朵小花，社會(huì)中的一個(gè)善舉，自然中的一處佳境，名著中的一縷書(shū)香……這些，又何嘗不曾溫暖過(guò)你的視線(xiàn)？請(qǐng)以“________，溫暖了我的視線(xiàn)”為題，寫(xiě)一篇文章。，無(wú)窮潰也。，群眾的意見(jiàn)和看法，應(yīng)引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬(wàn)不可置之不理。(3分)小英要參加鋼琴十級(jí)考試，每天在鄰居休息后仍然繼續(xù)練習(xí)，影響了鄰居的休息。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。汝⑥何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。⑥汝：你。(13分)病房里的感動(dòng)晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人?！坝貌涣藥滋?，孩子。“媽媽?zhuān)僦v一遍?！焙⒆右ё×藡寢尩氖?，可眼淚還是不停地流。母親看著孩子的臉，說(shuō)：”想哭就哭吧，好孩子?！甭?lián)系全文，說(shuō)說(shuō)母親“淚流滿(mǎn)面”的原因是什么。好不容易等到陸抗病死了，他正準(zhǔn)備出兵，晉武帝又聽(tīng)信賈充讒言，不愿動(dòng)武，錯(cuò)過(guò)伐吳最好時(shí)機(jī)。譬如，刻意去爭(zhēng)一些不該爭(zhēng)或意思不大的東西，爭(zhēng)位置，爭(zhēng)職稱(chēng)，爭(zhēng)榮譽(yù)，爭(zhēng)排場(chǎng)，爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市。比如說(shuō)吧，是楚霸王，你就應(yīng)常想破釜沉舟，少思霸王別姬?？傊?，要多想“金榜題名”的高興事，少思那“將軍被擒”的倒霉事。生活是一段樂(lè)章，洋溢著喜怒哀樂(lè)，生活，需要我們?nèi)ジ惺堋?C、剔透tī遺骸h224。B、在魯迅的筆下，百草園和三味書(shū)屋是兩種截然不同的環(huán)境，百草園有優(yōu)美的景色，童年的趣事；三味書(shū)屋則有嚴(yán)厲的老師，繁重的學(xué)習(xí)。（5），蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀(guān)音菩薩收他去，救出我?guī)煛?引自《中國(guó)國(guó)防報(bào)》)9．讀下面這則消息，并用一句話(huà)概括消息的主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。吳文洪遇難的地方幾乎接近珠穆朗瑪峰，根本不可能將遺體運(yùn)下來(lái)，勇士吳文洪永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于珠峰8750米處。如果這招不行，它才會(huì)動(dòng)用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周?chē)暮Ｋ境梢黄岷?，趁進(jìn)攻的魚(yú)兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī)，逃之夭夭。在此期間，它不準(zhǔn)其他任何動(dòng)物靠近，即使章魚(yú)爸爸不小心進(jìn)入，也會(huì)被毫不留情地咬死。（3分）(二)閱讀下面的文章，完成14—18題。我擬忽然狂跳起來(lái)，隨之而來(lái)的誘惑迅速占領(lǐng)了我的意識(shí)。我翻開(kāi)書(shū)，里面夾著兩張五十元的鈔票，我的眼淚涌出來(lái)。（3分）_________________________________________________________________（三）閱讀《黃鶴樓》一文，完成1922題（共13分）州城西南隅，有黃鶴樓者。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。(3分)鹽 城 勇 士 吳 文 洪 長(zhǎng) 眠 于 珠 峰。(富有愛(ài)心，樂(lè)于助人，善于助人三點(diǎn)各1分)17．(3分)因?yàn)椤拔摇笨词裁措s志與本文主題無(wú)關(guān)(1分)，而寫(xiě)中年婦女看的是《愛(ài)的教育》卻有多重作用：①暗示了她是一位富有愛(ài)心的人(1分)：②她把夾有錢(qián)的書(shū)送給“我”，也意味著她把愛(ài)傳遞給了“我”(2分)。（共3分。關(guān)鍵詞語(yǔ)有錯(cuò)每處扣1分）21．不好。(答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分)15．(3分)心理描寫(xiě)(1分)，表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)對(duì)于是否下手的矛盾心理(2分)。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用BCBA略略名著閱讀（5分）（1）(2分)吳承恩紅孩兒（或羅剎之子、牛魔王之子、鐵扇公主的兒子）（2）(3分)要能結(jié)合具體的故事情節(jié)來(lái)回答。（3分）費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。（選自《成長(zhǎng)閱讀》）14．文章第①段交代“坐在火車(chē)上我已身無(wú)分文”的目的是什么？（3分）_________________________________________________________________ 15．文章第②段歷線(xiàn)部分是什么描寫(xiě)？有什么作用？（3分）_________________________________________________________________ 16．請(qǐng)對(duì)文中的中年婦女的形象略作分析?？斓街形绲臅r(shí)候，火車(chē)停靠在一個(gè)美麗的小站，這是一個(gè)小鎮(zhèn)，每家的門(mén)前都開(kāi)滿(mǎn)了種細(xì)密的小花。過(guò)道上已有服務(wù)員推著小車(chē)叫賣(mài)各種早點(diǎn)。10．為什么把章魚(yú)稱(chēng)為“海中變色龍”？（2分）11．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括第③段的內(nèi)容。一旦有什么情況，章魚(yú)會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái)，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對(duì)方，把它纏死或毒死。它可以利用細(xì)胞的伸縮來(lái)改變自己身體的顏色，以便和周?chē)h(huán)境的顏色保持一致。汶川大地震發(fā)生后,吳文洪自備藥品和食品,驅(qū)車(chē)2500多公里前往災(zāi)區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒(méi)在人跡罕至的地方。有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)與下聯(lián)對(duì)仗不工整，請(qǐng)你修改上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。（3），這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《童年的朋友》《一面》都通過(guò)外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象，其中《童年的朋友》還描寫(xiě)了外祖母的眼神，表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界。i B、遴選l237。生活是一幅畫(huà)，需要我們仔細(xì)地欣賞。清照女士，當(dāng)多想“應(yīng)是綠肥紅瘦”，少思“凄凄慘慘戚戚”。既然“不如意事，十常居八九”的大趨勢(shì)基本無(wú)法改變，那何妨索性忘掉或少思那不順心的“八九”，多想想讓人高興的“一二”。捫心自問(wèn)，我們多是些平常人，沒(méi)有羊祜、辛棄疾那么大的襟懷和抱負(fù)，不如意的層次也沒(méi)他們那么高，但遇到的不如意事卻一點(diǎn)不比他們少，雖然都是些家長(zhǎng)里短，庸常小事，雞蟲(chóng)得失，小悲小傷，但也常讓我們心情郁悶，無(wú)法排遣。他立志伐吳，統(tǒng)一天下，建不世之功，可總是不能如意。有一個(gè)稱(chēng)職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子?！狈块g里的人一齊說(shuō)?！白寢寢屌阒阋黄鹛酆脝?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。孩子的眼睛亮了起來(lái)，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)鼈冇械案鈫?我過(guò)生日的時(shí)候你是不是也會(huì)給我買(mǎi)最大的蛋糕?”“當(dāng)然要買(mǎi)蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們就一起去買(mǎi)蛋糕?！皨寢?zhuān)o我包扎的叔叔說(shuō)過(guò)幾天就好了，是不是?”“是!”母親的臉上竟然掛著慈愛(ài)的笑，好像很輕松的樣子。?你認(rèn)為他這樣做好不好?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。④?。簹墶?8分)荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值②胡③賊攻郡。困于心，衡于慮，而后作。④8萬(wàn)名中小學(xué)生通過(guò)翻動(dòng)手中的花束，表演了41幅文字和圖畫(huà)，共49次變化的背景圖案。()。歸報(bào)唐氏選藝至精者二人，行且至。(2分)，完成2324題(7分)（）。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。下面沒(méi)有落款?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫(xiě)。⑤是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。朝南的窗戶(hù)外面，植著七里香。16．選文第①段描寫(xiě)的落葉具有怎樣的特點(diǎn)？(2分)17．選文第②段畫(huà)線(xiàn)句有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。由于杜梨葉比較厚實(shí)，葉子上面有一層釉色，顯得很是油亮，每一片落葉都像是一幅精致的油畫(huà)小品。④還有那槭樹(shù)和石楠的葉子，橢圓形，粗看起來(lái)，大同小異，細(xì)看大有玄機(jī)。不過(guò)，由于雨水頻繁，落在地上的葉子濕潤(rùn)，還散發(fā)著樹(shù)枝的氣息，呼應(yīng)著殘存在枝頭上的葉子，做最后的告別，雖有幾分凄婉，卻也十分動(dòng)人。12．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)?！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。10．下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．“不畏”顯示出詩(shī)人的自信，表達(dá)了詩(shī)人不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。)沙為坎穴 （停止）倒擲(zh236。“簫鼓追隨春社近”中的“春社”是立春后第五個(gè)戌日，古人常在這一天祭祀土地神，祈求豐收。，在加拿大召開(kāi)的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評(píng)價(jià)。n)憂(yōu)心忡忡(chōnɡ)(zhu243。劉禹錫用“_______________，__________”來(lái)自況自己的“陋室”并不陋，周敦頤用“_____，_________。四、作文（滿(mǎn)分50分）參照中考評(píng)分辦法，切不可按照中考要求。若答同意，能自圓其說(shuō)也算對(duì)。（每句1分，有錯(cuò)字該句不得分）（三）（1）人跡罕至（2）死而后已（1）崎嶇等（2）觀(guān)賞等牛、狗、馬、兔冰冷和燥熱 恬靜和飛濺，困倦和亢奮（四）1（1）武松、示例：景陽(yáng)崗打虎（2）、大鬧天宮1聞 欲（五）1示例：書(shū)是良藥，能夠幫助人們醫(yī)治愚昧。此題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)水平綜合評(píng)分，楷字、行楷字均可。要求：（1）題目補(bǔ)充完整?！币蝗松呦瘸?，引（拿）酒且（將）飲之，乃（卻）左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足（給它添上腳）！”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固（本）無(wú)足，子安為之足？”遂（）飲其酒。余聞之也久。（8分）2第三段中加點(diǎn)的“美妙的想法”具體指的是，“這樣不同的方式”指代的是。”（3）多么美妙的想法！我無(wú)法告訴你讀到這里時(shí)我的心情。列舉兩點(diǎn)即可，多舉加1分。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。（13分）1這段文字寫(xiě)到了哪幾個(gè)季節(jié)？從哪里可以看出來(lái)？（3分）1從這段文字中找出 “我”后來(lái)被“家里的人”送到“三味書(shū)屋”這個(gè)“全城中最為嚴(yán)厲的書(shū)塾”讀書(shū)的一個(gè)原因。（3分）例：小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾你已經(jīng)順利闖過(guò)了第一關(guān)，相信你在下一關(guān)會(huì)更加出色。（2分）默默無(wú)蚊（某蚊香廣告）隨心所?。碂崴鲝V告）1仿照下面兩個(gè)例句的格式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)出二個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句。在下面空格處填上動(dòng)物名稱(chēng)，組成成語(yǔ)。 hǎn zh236。（二）“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，請(qǐng)你根據(jù)要求填空。②.初中生往往充滿(mǎn)奇思妙想，試以《我好想》為題，寫(xiě)一篇文章，說(shuō)出你的愿望。卒之為眾人，．則其受于人者不至也。）然：突然終止的樣子。請(qǐng)你用一句詩(shī)、一句歌詞或一句格言，來(lái)表達(dá)你對(duì)她的贊美。我很想再給你一些東西，但什么也沒(méi)剩下。樹(shù)很欣慰，但心底里卻是難過(guò)。但男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。終于有一天，那男孩又來(lái)到樹(shù)下，他已經(jīng)長(zhǎng)大了?！薄拔议L(zhǎng)大了，不想再這么玩。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏?！雹堍箘澗€(xiàn)句①中“監(jiān)獄大門(mén)”指的是：，“鑰匙”指的是：全句的含義是：。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò)，他也從來(lái) 沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，停了艇子看著喝彩起來(lái)。，我校記者團(tuán)走訪(fǎng)和了解了一家化工廠(chǎng)的情況。n shān）笑，不僅在鴨群中如此，連在雞群中也是這樣。n zǎn）成的小球。B．我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。（2分）A、皺紋多了，頭發(fā)白了，可兒時(shí)的快樂(lè)總是朦朧的留在記憶里。（3分）二、閱讀理解與表達(dá)：（25分）（一）（13分）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。（2分）⒔劃線(xiàn)句④運(yùn)用怎樣的修辭 含義是：（3分）（二）結(jié)合批注，閱讀下文，然后答題。日子一天天過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了。我只有樹(shù)葉和果子，你采些果干去賣(mài)吧，賣(mài)到城里去，就有錢(qián)了，這樣你就會(huì)高興的?！蹦泻⒄f(shuō)，“我要成家立業(yè)，我要間屋取暖?！蹦泻⒄f(shuō)：“我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒?！薄舸髽?shù)總是在說(shuō)“抱轍”，可該抱歉的不應(yīng)是大樹(shù)?。∷f(shuō)：“我沒(méi)有果子了?！睒?shù)說(shuō)：“好吧，”說(shuō)著，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個(gè)老樹(shù)墩正好能坐下歇歇腳，來(lái)吧，孩子，坐下，坐下休息吧。孟子輟然中止①，乃復(fù)進(jìn)。②言宣（xuān）：遺忘。（2分）今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？2在作者看來(lái)。半學(xué)期的刻苦努力，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你有多棒：學(xué)習(xí)自信，見(jiàn)解獨(dú)特，想象豐富??請(qǐng)你趕快拿起筆，將累累的碩果記錄在這張?jiān)嚲砩?，把這份快樂(lè)傳遞給老師、家長(zhǎng)，讓他們和你一同分享吧！今天我領(lǐng)大家去闖三關(guān)。寫(xiě)出關(guān)于黃河的著名詩(shī)詞兩句。r h242。和 和（四）“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外”，讀書(shū)不能光靠課內(nèi)，課外特別要多讀一些名著。①。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（2分）例如：拔何首烏本段文字用詞精妙，請(qǐng)你找出動(dòng)詞或者形容詞用得好的一處，并說(shuō)說(shuō)它的妙處。他